【奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代·偉大變革】

　　光明日報記者 柴如瑾 光明日報通訊員 郭曉蕾

　　“語(yǔ)言是我必須要解決的問(wèn)題。”特戰女兵達娃卓嘎是個(gè)藏族姑娘，剛入伍時(shí)國家通用語(yǔ)言文字掌握得不好，在動(dòng)作訓練和理論學(xué)習上遇到困難。經(jīng)過(guò)六七年的學(xué)習，達娃卓嘎可以說(shuō)一口流利的普通話(huà)，還獲評武警部隊十大標兵士官。她說(shuō)：“學(xué)習國家通用語(yǔ)言文字，幫助我成為一名合格的戰士。”

　　學(xué)好國家通用語(yǔ)言文字，不僅有利于提高個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)，更對國家統一、民族團結、文化傳承具有重要意義。黨的十八大以來(lái)，我國語(yǔ)言文字事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展，2020年全國普通話(huà)普及率達到80.72%，2021年底全國參加普通話(huà)水平測試人次超過(guò)1億，中華民族幾千年來(lái)“書(shū)同文、語(yǔ)同音”的夢(mèng)想初步實(shí)現，創(chuàng )造了統一的多民族多語(yǔ)言國家推廣國家通用語(yǔ)言文字的成功范例。

　　1.筑起脫貧的“語(yǔ)言大道”

　　阿木古楞是內蒙古錫林郭勒盟的“網(wǎng)紅主播”。回憶起第一次只有5分鐘的直播，阿木古楞說(shuō)：“公屏里的字我都不認識，沒(méi)法跟大家互動(dòng)，我心里特別難過(guò)”。打那時(shí)起，阿木古楞就下定決心要學(xué)好普通話(huà)。如今，跨越語(yǔ)言障礙的阿木古楞“直播一天都沒(méi)問(wèn)題，比以前強百倍。”

　　扶貧先扶智，扶智先通語(yǔ)。國務(wù)院2016年印發(fā)的《“十三五”脫貧攻堅規劃》提出，“加強國家通用語(yǔ)言文字教學(xué)”“加強民族聚居地區少數民族特困群體國家通用語(yǔ)言文字培訓”。2018年1月，《推普脫貧攻堅行動(dòng)計劃（2018—2020年）》提出到2020年，“貧困地區青壯年勞動(dòng)力具備基本的普通話(huà)交流能力”。2019年10月在京召開(kāi)的“中國語(yǔ)言扶貧與人類(lèi)減貧事業(yè)論壇”發(fā)出“語(yǔ)言扶貧宣言”，提出“國家通用語(yǔ)言文字是打破地域區隔、傳播信息和技術(shù)的工具，也是阻斷貧困代際傳遞的重要基礎”。江蘇師范大學(xué)教授楊亦鳴說(shuō)：“推普脫貧是國家層面文化扶貧的一個(gè)重要標志。”

　　廣袤的中國大地上，為脫貧攻堅、鄉村振興貢獻語(yǔ)言之力漸漸成為共識。

　　在貴州，“同語(yǔ)同心鄉村振興”、“雙培”三年行動(dòng)、“小手牽大手·我教長(cháng)輩普通話(huà)”等系列活動(dòng)先后開(kāi)展，為貧困鄉村特別是民族聚居村寨修筑起脫貧的“語(yǔ)言大道”。通過(guò)有針對性地提高鄉村學(xué)校教師、學(xué)生以及青壯年農民的國家通用語(yǔ)言文字應用能力，補齊語(yǔ)言交流的短板，有效助力教育脫貧，也讓群眾外出務(wù)工更加便捷。

　　在新疆，針對少數民族青壯年勞動(dòng)力的“國家通用語(yǔ)言文字+職業(yè)技能”學(xué)習培訓班，每年培訓420萬(wàn)余人次。同時(shí)依托“訪(fǎng)惠聚”駐村工作隊、扶貧第一書(shū)記和村級組織，將國家通用語(yǔ)言文字學(xué)習有機融入各級組織、宣傳、交通、衛健、婦聯(lián)、團委等部門(mén)系統相關(guān)學(xué)習培訓中。

　　在河北，灤平縣充分發(fā)揮“普通話(huà)之鄉”的文化特色，制定“普通話(huà)產(chǎn)業(yè)助力鄉村振興實(shí)施方案”，建設了“能看、能學(xué)、能住”的普通話(huà)文化小鎮，把普通話(huà)資源優(yōu)勢變成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

　　各界群眾中，“聚焦重點(diǎn)、全面普及、鞏固提高”的新時(shí)代推廣普通話(huà)工作方針正在深入人心。

　　“這世界會(huì )變大，只要敢說(shuō)普通話(huà)”，四川樂(lè )山峨邊彝族自治縣黑竹溝鎮的彝族孩子們高唱《學(xué)普歌》。為提升西部地區學(xué)前兒童普通話(huà)水平，教育部、國家語(yǔ)委開(kāi)展了“百園千師萬(wàn)家”結對幫扶活動(dòng)，組織江蘇、北京等地與貴州、云南等省幼兒園開(kāi)展“百園攜手共推普”“千師在線(xiàn)手牽手”“萬(wàn)家云端傳同音”普通話(huà)學(xué)習活動(dòng)。截至2021年，已有100所幼兒園、742名幼兒教師、5176戶(hù)幼兒家庭實(shí)現結對幫扶。

　　教好偏遠地區孩子的普通話(huà)，根本在于提升當地教師的普通話(huà)水平。平翹舌音、邊音和鼻音、前后鼻音一直不分的貴州省安順市紫云縣板當小學(xué)特崗教師王巾巾，終于在東北師范大學(xué)教師徐嘉悅的指導下取得了普通話(huà)二甲證書(shū)。2020年4月以來(lái)，國家語(yǔ)委組織50所高校國家語(yǔ)言文字推廣基地的1100余名師生，對口當時(shí)52個(gè)未摘帽貧困縣的5200余名少數民族教師、農村教師，在線(xiàn)開(kāi)展國家通用語(yǔ)言文字能力提升示范培訓。王巾巾說(shuō)：“我說(shuō)好普通話(huà)，意味著(zhù)為農村孩子們撐起更加晴朗的教育天空。”

　　2.語(yǔ)言新態(tài)映照生活新貌

　　漢字是中華文明的結晶，體現著(zhù)中國人獨特的審美。日前，國家新聞出版署和國家廣播電視總局聯(lián)合開(kāi)展不規范使用漢字問(wèn)題專(zhuān)項整治，要求對那些粗俗、草率的夸張變形字體，背離漢字書(shū)寫(xiě)規范、文化內涵和審美趣味的做法說(shuō)“不”。

　　數字化時(shí)代的到來(lái)，既為我們的溝通交流提供了便捷條件，同時(shí)也對語(yǔ)言文字的規范化、標準化、信息化提出了更高的要求。黨的十八大以來(lái)，我國組織修訂了語(yǔ)言文字規范標準31項，規范標準體系日趨完善。2013年由國務(wù)院頒布的《通用規范漢字表》標志著(zhù)國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化邁向新臺階；2021年實(shí)施的《通用規范漢字筆順規范》使漢字規范進(jìn)一步有據可依。

　　漢字既承載著(zhù)歷史，也記錄著(zhù)當下。每年歲末，“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”已成為中國人的一道文化新民俗。國家大事、世界風(fēng)云被凝聚在一個(gè)個(gè)精悍的方塊字當中。“語(yǔ)言之鏡，可以照出社會(huì )文化百態(tài)和技術(shù)變革圖景。”浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院教授王輝說(shuō)。

　　黨的十八大以來(lái)，我國逐步加強對語(yǔ)言生活的動(dòng)態(tài)觀(guān)測：從建立國家語(yǔ)言資源監測與研究中心，到用動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫的思想與技術(shù)對中國語(yǔ)言生活進(jìn)行持續觀(guān)測與統計，再到利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)跟蹤研究語(yǔ)言熱點(diǎn)問(wèn)題，語(yǔ)言生活研究不斷規范化、有序化。

　　我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言、多文字的國家，嚴峻復雜的疫情防控形勢，仍需多方協(xié)同，發(fā)揮語(yǔ)言服務(wù)的支持作用。2020年2月，了解到齊魯醫院編寫(xiě)武漢方言手冊解決方言障礙的消息，來(lái)自全國十幾家高校、科研院所和語(yǔ)言企業(yè)的60余人，迅速組成“戰疫語(yǔ)言服務(wù)團”。北京語(yǔ)言大學(xué)教授李宇明呼吁：“明天必須有可用的語(yǔ)言產(chǎn)品上火線(xiàn)！”

　　僅僅24個(gè)小時(shí)，包含新冠肺炎診療常用156詞和75個(gè)短句的“抗擊疫情湖北方言通”，就以普通話(huà)和覆蓋湖北全境的西南官話(huà)、江淮官話(huà)、贛語(yǔ)三大類(lèi)方言錄制完成。隨后，即時(shí)方言翻譯軟件、疫情防控外語(yǔ)通等不同形態(tài)的免費語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)品陸續上線(xiàn)。“社會(huì )進(jìn)步促使人民對社會(huì )服務(wù)要求更高，需要有健全的語(yǔ)言服務(wù)體系和強大的服務(wù)能力。”武漢大學(xué)教授趙世舉說(shuō)。

　　　3.傳承創(chuàng )新奔騰不息

　　匯聚多年甲骨研究成果，集原文、釋文和甲骨字典于一體的“殷墟甲骨文數據庫”近日上線(xiàn)，很好地解決了甲骨成果分散的難題。

　　過(guò)去，甲骨文研究者要在浩如煙海的資料中埋首，一片一片綴合甲骨碎片。如今，甲骨文研究可以借助人工智能、大數據、云平臺等全新技術(shù)手段，開(kāi)啟了古文字研究的新階段。2017年，甲骨文入選《世界記憶名錄》，標志著(zhù)世界對甲骨文重要文化價(jià)值及歷史意義的高度認可。

　　黨的十八大以來(lái)，黨和國家高度重視以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統文化的傳承發(fā)展。習近平總書(shū)記在致甲骨文發(fā)現和研究120周年的賀信中強調，“新形勢下，要確保甲骨文等古文字研究有人做、有傳承。”

　　近3年來(lái)，專(zhuān)家學(xué)者深入挖掘和提煉蘊含在甲骨文等古文字中的中華優(yōu)秀傳統文化精髓。在“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”的支持下，《清華大學(xué)藏戰國竹簡(jiǎn)》《岳麓書(shū)院藏秦簡(jiǎn)》等一系列成果陸續推出。中國文字學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)黃德寬說(shuō)：“珍惜先人遺產(chǎn)，光大漢字文明，是實(shí)現中華民族偉大復興的必然要求。”

　　漢字既是中華文明的標志，也是傳承中華文化的載體。2014年，國務(wù)院批準設立中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程，旨在梳理這些思想文化術(shù)語(yǔ)，并用易于口頭表達、交流的簡(jiǎn)練語(yǔ)言客觀(guān)準確地予以詮釋。設立8年以來(lái)，工程整理譯寫(xiě)了900余條術(shù)語(yǔ)詞條、出版了四大系列圖書(shū)、向28個(gè)“一帶一路”相關(guān)國家和地區輸出32個(gè)語(yǔ)種版權、建成5個(gè)開(kāi)放的思想術(shù)語(yǔ)數據服務(wù)平臺，在促進(jìn)中華優(yōu)秀文化傳承弘揚、加快構建中國話(huà)語(yǔ)和中國敘事體系方面發(fā)揮了重要作用。

　　從字到詞再到語(yǔ)言，語(yǔ)言文字事業(yè)的腳步從未停歇。

　　2015年，以語(yǔ)言資源調查、保存、展示和開(kāi)發(fā)利用等為核心的重大語(yǔ)言文化工程“中國語(yǔ)言資源保護工程”正式啟動(dòng)，這是迄今世界上規模最大的語(yǔ)言資源保護項目。語(yǔ)保工程一期歷經(jīng)5年，已經(jīng)完成1712個(gè)點(diǎn)的語(yǔ)言資源調查采集，調查范圍涵蓋全國所有省區市的123個(gè)語(yǔ)種和全部漢語(yǔ)方言，建成了世界上最大規模的語(yǔ)言資源庫和展示平臺。“這些語(yǔ)料具有唯一性和不可迭代性，是無(wú)價(jià)之寶。”語(yǔ)保工程首席專(zhuān)家曹志耘說(shuō)。

　　語(yǔ)言文字是一項具有基礎性、全局性、社會(huì )性和全民性特點(diǎn)的事業(yè)，事關(guān)國民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，事關(guān)國家統一和民族團結，是國家綜合實(shí)力的重要支撐。站在新的歷史起點(diǎn)，語(yǔ)言文字事業(yè)主動(dòng)服務(wù)和融入構建新發(fā)展格局，正在奮力開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展新局面。