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            在圖書(shū)館遇見(jiàn)最好的自己

            發(fā)布時(shí)間:2022-04-24 17:15:00來(lái)源: 廣州日報

              廣州日報訊 (全媒體記者 孫珺 通訊員海潮)4月23日,廣州圖書(shū)館“第七屆廣州讀書(shū)月發(fā)布會(huì )”以在線(xiàn)方式通過(guò)“廣圖直播”、廣州圖書(shū)館微博和微信視頻號同步直播,直播以廣州圖書(shū)館首部自制口述紀錄片《風(fēng)正帆懸——口述廣圖40年》預告片作為開(kāi)始,隨后公布了廣州市公共圖書(shū)館“好讀者”、廣州圖書(shū)館40年“好讀者之星”等獎項。當天,亦揭曉了第四屆“廣佛同城共讀”候選書(shū)單,《文化的原鄉》《海上絲路之舶來(lái)珍品》等10本圖書(shū)入圍候選。

              “泡館”39年

              積累豐厚的精神財富

              今年是廣州圖書(shū)館建館40周年。40年來(lái),廣州圖書(shū)館服務(wù)廣州市民超過(guò)1.3億人次,注冊讀者量達240多萬(wàn)人,當中涌現了大量熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)圖書(shū)館、關(guān)心并投身圖書(shū)館事業(yè)的好讀者。經(jīng)過(guò)評選,有10位讀者被評為廣州圖書(shū)館40年“好讀者之星”。

              “在廣圖我遇見(jiàn)了更好的自己。”當天,在發(fā)布會(huì )現場(chǎng),讀者何綺薇回顧了她與廣州圖書(shū)館結緣39年的閱讀生涯,她也因此被評為廣州圖書(shū)館40年“好讀者之星”。她將自己與廣州圖書(shū)館的故事娓娓道來(lái):1983年是廣圖建館的第2年,當時(shí)她才上小學(xué)4年級,就興奮地到廣圖辦理了讀者證,從此開(kāi)啟了39年的圖書(shū)館之旅。那個(gè)年代,她的家與廣圖之間并不通公交車(chē),她全靠一雙腿走路去圖書(shū)館,往返需要花費兩個(gè)小時(shí)。她如數家珍地回憶起在舊廣圖的少兒部、外借部、閱覽室、自學(xué)室、報告廳、期刊室度過(guò)的難忘閱讀時(shí)光。

              2012年底,廣州圖書(shū)館新館部分開(kāi)放,何綺薇稱(chēng)這是“珠江北岸的一座美麗建筑”,更新的環(huán)境,更好的服務(wù),更豐富的文獻資料給她帶來(lái)了更多驚喜。在廣圖“泡館”的39年里,何綺薇提升了學(xué)歷層次,積累了個(gè)人的精神財富,從職場(chǎng)白丁成長(cháng)為企業(yè)管理層人員。“在物質(zhì)充斥、信息豐富的年代,我依然在找尋一方精神凈土,以面對不同階段的生活壓力和個(gè)人際遇,這是廣圖對于我生活態(tài)度的重大啟發(fā)。”何綺薇這樣表達了閱讀與圖書(shū)館的價(jià)值。

              從繪本到大部頭的閱讀達人

              12歲的伍宇晨同學(xué)在廣州圖書(shū)館獲得了文學(xué)方面的成長(cháng)。2013年6月廣州圖書(shū)館新館剛全面開(kāi)放,年僅三歲半的她即成為了廣州圖書(shū)館的注冊讀者,借閱的讀物也從當時(shí)的繪本過(guò)渡到如今的“大部頭”,借閱文獻量近2000萬(wàn)字,摘寫(xiě)讀書(shū)筆記約20萬(wàn)字。

              2020年,廣州圖書(shū)館通訊曾刊載了她分享推薦閱讀杰克·倫敦小說(shuō)《野性的呼喚》的文章。2020年12月,在共青團廣州市委等單位主辦的“青春愛(ài)尚閱讀”廣州青少年讀書(shū)活動(dòng)中,她閱讀了方家忠館長(cháng)推薦的《帕瓦娜的守候》,其撰寫(xiě)的讀后感被主辦方評為“十大好書(shū)評”。此外,她還參加了廣圖的“閱讀攀登計劃”,連續2年獲得年度小狀元、朗讀達人、閱創(chuàng )達人等稱(chēng)號。

              獲評廣州圖書(shū)館40年“好讀者之星”的還有:花了20年時(shí)間在廣州圖書(shū)館豐富的館藏資源中探尋,寫(xiě)出了社會(huì )各界特別是學(xué)術(shù)界好評的紀實(shí)文學(xué)《十三行故事》的范小靜女士;深入利用廣圖館藏文獻和服務(wù)而成為優(yōu)秀科研編審的藍艷華女士;律師、公益人、閱讀推廣大使,稱(chēng)廣圖豐富的藏書(shū)緩解了他的“閱讀饑渴癥”的汪翊先生;熱愛(ài)閱讀的視障人士冼廣翎女士;長(cháng)期高頻率利用廣圖文獻資源、以專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )意設計服務(wù)回饋廣圖讀者的高校教授張雅女士;年僅9歲就已閱讀近3000本圖書(shū)、廣圖各項活動(dòng)的忠實(shí)小讀者謝炫亨等。

            (責編: 常邦麗)

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