砌墻是鄒彬最擅長(cháng)的事情。吊線(xiàn)、抹灰、找平……作為農民工出身的他，能夠兢兢業(yè)業(yè)完成每一道砌墻工序。

　　2014年，鄒彬參加中國建筑五局“超英杯”技能比武，奪得了砌筑項目青年組第一名。他砌的墻，橫縱兩向的灰縫甚至能控制在1厘米標準之內，磚面清澈，不沾水泥。

　　他是第43屆世賽砌筑項目?jì)?yōu)勝獎獲得者，是“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者、“全國優(yōu)秀農民工”，“全國技術(shù)能手”，也是第十三屆全國人大代表。

　　作為全國人大代表的鄒彬，先后在北京、黑龍江、上海等地進(jìn)行調研，就如何充分發(fā)揮建筑產(chǎn)業(yè)工人的積極性、創(chuàng )新性和創(chuàng )造力等問(wèn)題，陸續提交了《關(guān)于加強新生代農民工就業(yè)技能培訓的建議》《關(guān)于進(jìn)一步完善工匠培育機制、發(fā)揚工匠精神推動(dòng)質(zhì)量強國建設的建議》等10余份建議。

　　他還參與指導了湖南省直、常德、婁底等地舉辦的職業(yè)技能大賽，幫助20000多名建筑工人提升技能。2022年兩會(huì )，鄒彬提交的建議獲相關(guān)報道7806篇，引起廣泛關(guān)注。

　　“希望能夠更好地為建筑行業(yè)，為農民工群體發(fā)聲，建言獻策，”2023年，鄒彬連任第十四屆全國人大代表。“通過(guò)我的成長(cháng)，能夠感染帶動(dòng)更多年輕人，鼓舞他們走到技能成才的報國之路上。”

　　回憶起當初，他剛成為全國人大代表的時(shí)候，既驚喜，又感到不知所措。第一次進(jìn)人民大會(huì )堂之前，他想到第二天自己要發(fā)言，甚至緊張到失眠。

　　“一開(kāi)始懵懵懂懂，不曉得該提什么建議。后來(lái)我想到，我自己是農民工出身，通過(guò)我提的建議，或許會(huì )有更多的農民工工友，能夠擁有展示自己的平臺，得到提高自己手藝的途徑。”他說(shuō)。

　　這位95后全國人大代表，在履職的這5年中，逐漸成長(cháng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，他也感受到國家對技術(shù)工種越來(lái)越重視。

　　三百六十行，行行出狀元。

　　2020年9月17日，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平在湖南長(cháng)沙主持召開(kāi)基層代表座談會(huì )。會(huì )上，鄒彬作為10位發(fā)言代表之一，匯報了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和推動(dòng)農民工轉型為新型建筑產(chǎn)業(yè)工人的建議。

　　從一個(gè)普普通通的農民工，到成為中建五局總承包公司項目質(zhì)量總監、“鄒彬勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室”組長(cháng)，鄒彬始終在經(jīng)歷著(zhù)旁人眼中“改變命運”的事。他也想將自己的成長(cháng)經(jīng)歷分享給更多工友，找到更好的方式幫助他們提高技能水平。

　　他曾為湖南、江西等地多個(gè)重點(diǎn)工程項目解決質(zhì)量管控難題，并且帶動(dòng)全員提高工程品質(zhì)。他也曾是長(cháng)沙首個(gè)片區整體提質(zhì)示范項目——洋湖片區城市環(huán)境整治工程項目的質(zhì)量總監。以他為代表的新生代農民工“成長(cháng)工程”志愿服務(wù)項目，運行8年，累計服務(wù)農民工18770余人，榮獲了湖南省第四屆青年志愿服務(wù)項目大賽金獎。

　　鄒彬認為，當前，職業(yè)教育和技能培訓的藍圖已經(jīng)繪就，應進(jìn)一步發(fā)揮國有大型央企辦學(xué)的特色和優(yōu)勢，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，抓緊落實(shí)產(chǎn)教融合型企業(yè)組合式激勵和企業(yè)辦職業(yè)學(xué)校的生均經(jīng)費撥付問(wèn)題，引導職業(yè)院校積極參與技術(shù)技能人才培養培訓，鼓勵大型企業(yè)辦好企業(yè)大學(xué)，助力打造新時(shí)代高素質(zhì)管理人才、高技能產(chǎn)業(yè)大軍，服務(wù)中華民族的偉大復興，培養培育好門(mén)類(lèi)齊全體系完備的專(zhuān)精特新工匠人才。

　　他之前也感慨過(guò)，農民工對職業(yè)技能培訓的重要性認識不足，意愿不強，大多數對未來(lái)缺乏長(cháng)遠規劃，有的甚至認為參加技能培訓耽誤時(shí)間。為此他曾建議，強化新生代農民工中“工匠隊伍”的培養、選拔和表彰，建立企業(yè)農民工職業(yè)發(fā)展規劃管理辦法和實(shí)施路徑，暢通發(fā)展渠道，激發(fā)參加技能培訓的積極性，變“要我培訓”為“我要培訓”。

　　此外，鄒彬建議，針對農民工群體，應構建規范長(cháng)效的培訓機制，做好新生代農民工培訓后推薦安置就業(yè)等跟蹤管理和后續服務(wù)，“探索建立培訓、就業(yè)與維權三位一體的工作模式”，加強新時(shí)代工匠人才的培育。

　　新的5年，鄒彬也將繼續為工友群體，為建筑行業(yè)發(fā)聲。

　　“干一行，愛(ài)一行，把這一行做到極致，這就是我所理解的大國工匠精神。”他說(shuō)。他也的確是這樣，無(wú)論是砌筑一面墻，還是把控工程質(zhì)量，抑或是作為人大代表履行職責，都始終兢兢業(yè)業(yè)，不負使命。

　　記者手記：大國崛起，要有工匠精神作底色

　　張渺

　　我和鄒彬初次接觸是在去年，作為世界技能大賽優(yōu)勝獎獲得者，他講述了自己的故事。他身上的標簽，從留守兒童，到泥瓦匠，到全國技術(shù)能手，再到全國人大代表。

　　這個(gè)95后的年輕人，從湖南婁底新化老家的村子里走出來(lái)。他的父母都是泥瓦匠，常年在外打工，他被爺爺奶奶帶大的，十幾歲也開(kāi)始打工，跟著(zhù)老師傅們學(xué)手藝。也正是憑著(zhù)自己的這一手技術(shù)，他才一步一步，走到了今天。

　　鄒彬身上始終保持著(zhù)基層工人最樸實(shí)的那一面，哪怕已經(jīng)參加了許多次宣講，不知多少回面對媒體，在自我表達的過(guò)程中，他仍然是拘謹的。他提交的建議，也都是著(zhù)眼于自身經(jīng)歷，著(zhù)眼于基層，出發(fā)點(diǎn)就是想讓和自己有著(zhù)同樣出身的人，能夠有更多發(fā)展機會(huì )。

　　作為一個(gè)用技術(shù)改變命運的人，鄒彬還多次擔任各個(gè)級別技能大賽的嘉賓。他給還在求學(xué)的職校學(xué)生，和已經(jīng)走上工作崗位的農民工工友們，宣講自身成長(cháng)經(jīng)歷和國家針對技能人才、農民工友的福利政策。

　　大國崛起，要有工匠精神作底色，鄒彬今年也將繼續關(guān)注這一話(huà)題。他認為，進(jìn)一步完善工匠培育機制、發(fā)揚工匠精神，對于推動(dòng)“中國速度”向“中國質(zhì)量”，“制造大國”向“質(zhì)量強國”轉變，都具有極其重要的作用。