“他們可以擋住天上的太陽，卻無法抵擋民主的光芒！”3月22日晚8時，河南省團校校園里熱鬧非凡。射燈照亮辦公樓前的臺階，身著長衫的“李大釗”振臂一呼，眾人齊喊“工人萬歲”，聲浪陣陣，響徹夜空。

　　時長6分多鐘的短劇《醒》，就此落幕。李大釗的扮演者、共青團河南省許昌市委組宣部部長吳柯熱淚盈眶，激動之情難以抑制，“仿佛真的回到了那個覺醒年代”。

　　一幕幕身臨其境的經(jīng)典演繹，濃縮百年黨史，激蕩人心。在全省共青團宣傳思想文化工作能力提升培訓(xùn)班上，河南省團校以“行走百年經(jīng)典——‘劇’變之夜”為主題的“戲劇團課”，解鎖團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)“新密碼”，為做好新時代青年工作注入源頭活水。

　　在這場沉浸式實踐教學(xué)中，近百名學(xué)員將河南省團校內(nèi)6處紅色地標(biāo)作為展示舞臺，以百年黨史中紅色經(jīng)典為素材，自編自導(dǎo)自演了6幕短劇，分別是《醒》《光》《民》《聚》《堅》《燃》，重現(xiàn)了李大釗在鄭州工人夜校授課、知識青年心向延安、焦裕祿書記心系百姓、紅旗渠青年洞、當(dāng)代青年建功新時代等生動故事。

　　“我是焦書記經(jīng)常坐的藤椅，你看看我渾身上下千瘡百孔，有一處是好的嗎……”

　　“我是焦書記的鋼筆，書記的《干部十不準(zhǔn)》不知道得罪多少人了……”

　　校園里的念焦桐旁，一把藤椅、一件雨衣、一支鋼筆、一輛自行車，開始了“對話”。他們“抱怨”主人、心疼主人，見證著主人嘔心瀝血為蘭考縣百姓謀幸福。

　　這是第三幕劇《民》。對話間，一位為黨為民鞠躬盡瘁的縣委書記形象赫然呈現(xiàn)，最后“焦書記你在哪里”的齊聲呼喚，讓人動情不已。

　　“演完那一刻，我眼角濕潤了，團隊伙伴表演時相互之間的情感烘托，讓我感受到一種沖擊力和震撼力。”“藤椅”扮演者、共青團漯河市委副書記田昊揚說，這種方式既新穎又抓人心，讓人更加深刻地感受到了焦裕祿精神的偉大，也更加堅定了不忘初心、勇毅前行的青春斗志。

　　在第五幕劇《堅》中，紅旗渠青年洞的修建場景躍然眼前。即將在洞里舉行婚禮的鐵姑娘鳳蘭和青年突擊隊員李繼紅，許下誓言：“青年洞不挖通，俺們不回家！”不料，山洞塌方，吞噬了李繼紅等人年輕的生命。

　　劈開太行山，漳河穿山來。“張運仁！”“到！”“吳祖太！”“到！”

　　每一次回應(yīng)，鏗鏘有力，是青春的回響，更是歷史的定格。“一聲比一聲高，那種青春激昂的狀態(tài)讓我渾身一震，好像真的置身那段歷史中。”鳳蘭的扮演者、共青團商丘市委新媒體中心的韓巖娜激動地說，這次體驗讓她看到了這些青年建設(shè)者普通又平凡，也有兒女情長，但恰好也印證了那句話，“偉大出自平凡、平凡孕育偉大”。

　　共青團長葛市委副書記趙行也通過“戲劇團課”的體驗找到了青年工作的“新法寶”：“我們正在籌備舉辦青年理論宣講大賽，這種沉浸式演繹也是做好科學(xué)理論青年化闡釋的途徑，我們會嘗試著用到實際中，讓活動更出色、更有成效。”

　　自編、自導(dǎo)、自演短劇，短短幾十個小時，學(xué)員們經(jīng)歷了從最初的抵觸、驚訝，到通力協(xié)作、完美謝幕，這一過程讓共青團鶴壁市委副書記田昕深刻感受到了偉大精神穿越時代而來的耀眼光芒，他要把這種形式帶回去，為做好新時期共青團工作繼續(xù)增光添彩。

　　河南省團校相關(guān)負責(zé)人表示，打造“戲劇團課”是團校為了持續(xù)深化改革，提升團干部理想信念教育，將團干培訓(xùn)與應(yīng)用戲劇進行跨界融合的一次創(chuàng)新嘗試。下一步將繼續(xù)完善打磨教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮教育戲劇獨有的育人功能，探索其與青年工作的結(jié)合點，進一步提升培訓(xùn)工作實效。

　　共青團河南省委有關(guān)負責(zé)人認為，以百年黨史、青運史為教材，團校教師變身編劇和導(dǎo)演，帶領(lǐng)學(xué)員以“劇中人”的視角深入學(xué)習(xí)黨史，把革命英雄人物的信仰追求、頑強意志和家國情懷進行全新解構(gòu)和全情演繹，不僅對學(xué)員理想信念有更強的引領(lǐng)力、塑造力，也為他們做好新形勢下黨的青年工作帶來更多啟發(fā)和思考。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 潘志賢 通訊員 曹政 來源：中國青年報