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　　實(shí)施特崗計劃，充實(shí)基層教育師資力量；推動(dòng)營(yíng)養改善計劃提質(zhì)，確保孩子們吃得放心開(kāi)心；大力發(fā)展職業(yè)教育，讓更多農村學(xué)子擁有“一技之長(cháng)”……近年來(lái)，貴州省實(shí)施整體提升教育水平攻堅行動(dòng)，不斷縮小城鄉教育差距，保障農村孩子上好學(xué)、能就業(yè)。

　　在貴州省遵義市道真仡佬族苗族自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，孩子們告別跋山涉水的上學(xué)路，在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源；在黔南布依族苗族自治州獨山縣實(shí)驗小學(xué)，食堂新增一道白灼大蝦菜肴，深受學(xué)生們喜愛(ài)；在畢節市納雍縣中等職業(yè)學(xué)校，企業(yè)技能大師受邀講學(xué)，課堂場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)……

　　學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，貴州省深入調查研究，實(shí)施整體提升教育水平攻堅行動(dòng)，通過(guò)充實(shí)基層教育師資力量、農村學(xué)生營(yíng)養改善計劃進(jìn)一步升級、職業(yè)教育擴容提質(zhì)等措施，不斷縮小城鄉教育差距，保障農村孩子在家門(mén)口上好學(xué)、能就業(yè)。

　　充實(shí)師資力量——

　　大學(xué)畢業(yè)生走上鄉村中小學(xué)講臺

　　“希望大山里隆起教育高地，山里孩子有更好的未來(lái)。我愿意扎根鄉村教育，做大山深處孩子們的‘守夢(mèng)人’。”黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗高中黨總支副書(shū)記劉秀祥說(shuō)。2012年高考中，望謨縣只有70人考上大學(xué)，到2022年，1300多人超過(guò)了本科線(xiàn)。在貴州，越來(lái)越多孩子通過(guò)讀書(shū)改變命運，不少當地人大學(xué)畢業(yè)后選擇返回家鄉、建設家鄉。

　　為進(jìn)一步充實(shí)基層教育師資力量，貴州通過(guò)特崗計劃，持續吸納投身農村義務(wù)教育的優(yōu)秀青年。2015年，在教育部支持下，特崗計劃政策實(shí)現全省覆蓋。2023年，特崗計劃進(jìn)一步向符合條件的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)配套學(xué)校傾斜，補充安置點(diǎn)學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師。

　　2018年9月，楊通鴻通過(guò)特崗計劃來(lái)到望謨縣實(shí)驗高中，負責兩個(gè)班的語(yǔ)文課。“學(xué)校設在易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，一開(kāi)始缺老師，現在全校有230多名教師，特崗教師占了一半。”他說(shuō)。

　　今年，貴州以鞏固拓展脫貧攻堅成果為基礎、全面推進(jìn)鄉村振興為目標，堅持問(wèn)題導向、需求導向，推動(dòng)農村學(xué)校師資問(wèn)題破題、解題。今年秋季，5571名通過(guò)特崗計劃招錄的大學(xué)畢業(yè)生將走上貴州鄉村的中小學(xué)講臺。

　　著(zhù)力營(yíng)養改善——

　　從“吃得好”到“吃得營(yíng)養、科學(xué)”

　　“食堂每天都有肉、蔬菜和水果。今天吃的是羊肉，我和同學(xué)們每天都吃得飽飽的，不剩飯。”遵義市仁懷市三合鎮第一小學(xué)學(xué)生趙宇航說(shuō)。

　　2012年以來(lái)，貴州根據實(shí)際情況，全面實(shí)施農村學(xué)生營(yíng)養改善計劃，2017年實(shí)現全省農村義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。各地按照“公益性、非營(yíng)利性”原則，由學(xué)校食堂自辦自管向學(xué)生供應營(yíng)養午餐，每年投入學(xué)生營(yíng)養膳食補助資金超過(guò)30億元，惠及農村中小學(xué)生380萬(wàn)人以上。2021年，為持續改善農村學(xué)生營(yíng)養健康狀況，貴州實(shí)施營(yíng)養改善計劃提質(zhì)行動(dòng)，通過(guò)定制營(yíng)養食譜、堅持校農結合、強化協(xié)同監管等舉措，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養餐從“吃得好”向“吃得營(yíng)養、科學(xué)”轉型。

　　在主題教育中，貴州針對營(yíng)養餐資金管理、組織保障、運行管理、監督管理等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行項目化、清單化、具體化整改，促進(jìn)營(yíng)養改善計劃更加規范運行。

　　2012年，三合鎮第一小學(xué)啟動(dòng)學(xué)生營(yíng)養改善計劃，起初由于缺乏經(jīng)驗，只能向周邊學(xué)校取經(jīng)，再結合實(shí)際改造升級。“食材開(kāi)始由學(xué)校自己采購，后來(lái)改為統一招標，為的是保證質(zhì)量和安全。”三合鎮第一小學(xué)副校長(cháng)趙明剛說(shuō)，現在學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立膳食委員會(huì )，對食堂進(jìn)行監督管理，嚴把食材驗收關(guān)、質(zhì)量關(guān)和操作關(guān)，定期組織廚師培訓，確保孩子們吃得開(kāi)心、吃得放心。

　　貴州省疾病預防控制中心的監測數據顯示，營(yíng)養改善計劃實(shí)施以來(lái)，全省農村學(xué)生營(yíng)養健康狀況得到大幅改善。2013年至2021年，6—17歲學(xué)生平均身高增長(cháng)4.39厘米，生長(cháng)遲緩率、消瘦率、貧血率等體質(zhì)指數分別下降14.34%、5.68%、20.02%。營(yíng)養餐既減輕廣大農村家庭負擔，又保障大量留守兒童的在校基本生活需要，學(xué)生輟學(xué)率也大幅下降。

　　發(fā)展職業(yè)教育——

　　讓農村學(xué)子擁有“一技之長(cháng)”

　　貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院學(xué)生陳虎，出生于畢節市赫章縣安樂(lè )溪鄉青山村的一個(gè)貧困家庭，2017年進(jìn)入學(xué)校精準扶貧班就讀。畢業(yè)不到兩年，先后完成從企業(yè)實(shí)習生到正式員工、技術(shù)骨干、區域組組長(cháng)的職業(yè)生涯“四級跳”，現在月入過(guò)萬(wàn)。

　　畢節市依托職業(yè)院校和技能培訓機構，全力打造“畢節建筑工、畢節苗繡、畢節帶崗主播”勞務(wù)品牌，解決脫貧家庭就業(yè)人員沒(méi)有“一技之長(cháng)”問(wèn)題。在七星關(guān)區歸化街道易地搬遷安置點(diǎn)，電工技能培訓讓100多名易地扶貧搬遷群眾受益，拿到就業(yè)的“金鑰匙”。

　　“已經(jīng)培訓10天，學(xué)習了燈光的單控、雙控、多控接法，再培訓25天，通過(guò)考試就能拿到電工初級證和電工操作證了，找工作也會(huì )更容易。”學(xué)員李義剛說(shuō)。

　　近年來(lái)，貴州相繼實(shí)施教育“9+3計劃”、職教城建設、“中職強基”工程、職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程等，不斷推動(dòng)全省職業(yè)教育擴容提質(zhì)。目前全省職校生規模從不到60萬(wàn)人增長(cháng)至近100萬(wàn)人，高職、中職畢業(yè)生平均初次就業(yè)率分別達90%、94%，中高職畢業(yè)生省內就業(yè)率由30%上升到70%，30余萬(wàn)貧困家庭學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現脫貧致富。

　　今年以來(lái)，貴州省持續完善職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程，按照“月調度、季督查”的形式，及時(shí)調度、監督、規范各地工作開(kāi)展情況，預計8月底前參加人員累計將達30萬(wàn)人。