如何在調(diào)查研究中聽真話、察真情，進而真研究問題、研究真問題？山東工商學院以“實”為先，不僅注重將理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合、一體推進，同時注重一線調(diào)研，構建起上下聯(lián)動、橫向互動的“同題共研”機制。

　　緊扣師生焦點、回應師生關切、扎實整改整治，校領導班子認真梳理學校發(fā)展和“急難愁盼”問題16項，制定整改措施40余條；截至目前，學校在5月初成立的中共山東工商學院委員會接訴即辦工作領導小組，共收到接訴即辦99件，辦結79件，撤銷19件，待處理1件。

　　近日，山東工商學院黨委書記白光昭完成了自己的主題教育調(diào)研報告，就他最為關注的“夯實民生之本，增進民生福祉——在高質(zhì)量發(fā)展中保障和改善民生”主題開展廣泛調(diào)研、梳理總結。

　　4期、9天、3000余人次參與的山東工商學院主題教育讀書班，以專家授課、輔導講座、集體共學、分組學習、個人自學、交流研討、現(xiàn)場教學等形式開展，學原著、學原文、悟原理。

　　6月26日下午，山東工商學院西校區(qū)實驗樓報告廳內(nèi)傳來陣陣掌聲，正在舉行的首批“近知學者”聘用儀式現(xiàn)場，校長楊同毅與首批“近知學者”簽訂了任務協(xié)議書，校領導為首批“近知學者”頒發(fā)聘書。

　　這是該校加快推進高層次人才隊伍建設，全面推動人才強校戰(zhàn)略的一個縮影，旨在團結引領廣大教師快速成長為卓越人才，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供更加堅實有力的人才支撐。

　　該校黨委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，高層次人才不足是制約學校核心競爭力提升的最重要因素之一，各學科有顯示度的人才培養(yǎng)、科學研究和服務地方成果不足，缺少具有國內(nèi)影響力的學術帶頭人和學科帶頭人。

　　基于此，該校更加聚焦重點建設學科，給予高層次人才引進、培養(yǎng)的特殊政策，加強校內(nèi)人才培育建設，實施新一輪校內(nèi)人才工程，探索、打造人才快速成長平臺，著力培養(yǎng)選拔一批高層次創(chuàng)新型領軍人才和學術骨干。

　　奔著問題去、盯著問題改。楊同毅在題為《強化學科引領與組織性科研，奮力開創(chuàng)學科建設與科研工作新局面》調(diào)研報告中談到學校學科水平不夠高，學科建設的龍頭作用有待進一步發(fā)揮等問題，并提出要牢固確立學科建設龍頭地位，充分發(fā)揮學科牽總功能，制定《第五輪學科建設總體方案》，遴選支持校級重點建設學科以提升學科水平等措施。

　　學校獲批首批山東省哲學社會科學青年人才團隊、新增7門“國家級一流本科課程”、一慕課建設案例入選全國“慕課十年典型案例”、工程學（Engineering）學科進入ESI全球排名前1%……眾多成果面前，山東工商學院將進一步聚焦高質(zhì)量發(fā)展主題，突出立德樹人根本，強化特色建設主線，進一步推動標志性成果產(chǎn)出，實現(xiàn)學校學科發(fā)展提質(zhì)增效、提檔升級。

　　更多的變化發(fā)生在盛夏的山商校園：雜草叢生、蚊蟲成群的樹林不見了，取而代之的是一處占地2.5公頃、種植各類花草樹木、環(huán)境優(yōu)美的休閑公園；用于圖書館、教學樓、學生公寓升級維修的各類建材正運進校園；博士樓前平整過的草地上安裝有新的滑梯與休閑設施……

　　“學校將圍繞建設財商教育特色開放式高水平財經(jīng)類大學戰(zhàn)略發(fā)展目標，統(tǒng)籌當前和長遠，發(fā)現(xiàn)總結調(diào)查研究的有效做法和成功經(jīng)驗，以更高標準、更大力度、更嚴作風、更實舉措把主題教育不斷引向深入，切實推動學校事業(yè)發(fā)展再上新臺階。”白光昭表示。

　　通訊員 鞏姝言 中青報·中青網(wǎng)記者 邢婷 來源：中國青年報