本報(bào)北京8月31日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 楊潔）“今年是第39個教師節(jié)，也是黨的二十大后的第一個教師節(jié)。”今天，教育部舉辦新聞發(fā)布會，教育部教師工作司司長任友群介紹今年教師節(jié)的主題是“躬耕教壇 強(qiáng)國有我”。他表示，面向新時代新征程，我們將著力推動教師隊(duì)伍建設(shè)從規(guī)模擴(kuò)大向高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供有力保障。

　　強(qiáng)教必先強(qiáng)師，教師是教育發(fā)展的第一資源。據(jù)了解，2018年到2022年，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入21.4萬億元，年均增長7%，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上。

　　財(cái)政部科教和文化司副司長馬宏兵介紹，當(dāng)前，我國農(nóng)村教師隊(duì)伍能力水平仍較為薄弱。按照黨中央、國務(wù)院的決策部署，財(cái)政部配合教育部近年來持續(xù)實(shí)施了相關(guān)計(jì)劃和政策，引導(dǎo)教師到欠發(fā)達(dá)地區(qū)、到農(nóng)村學(xué)校任教、支教，扎根服務(wù)基層。

　　為支持農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，2018年至2023年，中央財(cái)政累計(jì)安排855億元，持續(xù)支持實(shí)施相關(guān)計(jì)劃和政策，引導(dǎo)教師扎根農(nóng)村、服務(wù)基層。此外，為支持實(shí)施“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)和銀齡講學(xué)計(jì)劃，2018年至2023年，中央財(cái)政累計(jì)安排21億元，鼓勵義務(wù)教育優(yōu)秀教師和退休教師到脫貧地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊疆地區(qū)支教講學(xué)。從2020年起，還安排了近1億元，支持教育部組織實(shí)施高校銀齡教師支援西部計(jì)劃等。

　　任友群提到，按照地方自主實(shí)施、中央綜合獎補(bǔ)的原則，對中西部22個省份原連片特困地區(qū)縣工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助，目前22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，受益教師130萬人。

　　“建立‘越是基層，越是艱苦，待遇越高’的激勵機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。”馬宏兵強(qiáng)調(diào)，為支持實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，2018年到2023年，累計(jì)安排了300億元，引導(dǎo)中西部地區(qū)通過差異化補(bǔ)助政策，每年惠及130萬名教師。

　　針對一些師范院校學(xué)生宿舍緊張問題，國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司副司長趙俊強(qiáng)提到，正在研究將師范院校學(xué)生宿舍建設(shè)納入中央預(yù)算內(nèi)投資支持范圍，加大支持力度，為未來的教師們成長成才提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　趙俊強(qiáng)觀察到，我國部分中西部地區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)仍存在教師招不來、留不住的問題。

　　為解決這一現(xiàn)實(shí)問題，“十三五”以來，國家發(fā)展改革委進(jìn)一步安排中央預(yù)算內(nèi)投資109億元，支持邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，已建成28萬余套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，已入住教師超過32.7萬人，有力改善了鄉(xiāng)村支教、交流和特崗教師的生活條件。

　　“十四五”以來，國家發(fā)展改革委累計(jì)安排中央預(yù)算內(nèi)投資680多億元，支持一大批學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育以及“雙一流”高校等各級各類學(xué)校建設(shè)，顯著改善了我國教育基礎(chǔ)設(shè)施。建設(shè)中，將教師辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等作為重要建設(shè)內(nèi)容，切實(shí)保障教師辦公用房，努力為教師提供更加舒心舒適的工作環(huán)境。

　　趙俊強(qiáng)提到，未來計(jì)劃再支持10所優(yōu)質(zhì)師范院校建設(shè)，每所安排中央預(yù)算內(nèi)投資1億元，支持院校提升辦學(xué)條件。

　　基于“七普”數(shù)據(jù)預(yù)測顯示，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，未來鄉(xiāng)村教育的規(guī)模將會有所縮小，城鄉(xiāng)教師資源可能會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡，鄉(xiāng)村教師的數(shù)量會有所下降。

　　任友群強(qiáng)調(diào)，面對這種形勢，我們要盡早開展各級教育分城鄉(xiāng)的教師資源配置規(guī)劃，繼續(xù)大力支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，多措并舉加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師待遇保障。同時，鄉(xiāng)村教師自身也要主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教書育人本領(lǐng)，為改變鄉(xiāng)村教育面貌作出新的積極貢獻(xiàn)。

　　目前，教育部會同財(cái)政部繼續(xù)深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”，2023年計(jì)劃招聘5.23萬人，持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)教師。組織開展國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，對東部派出校長、西部被幫扶高中校黨組織書記、骨干教師等2600多人進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　在教師節(jié)即將到來之際，任友群介紹，今年將召開全國優(yōu)秀教師代表座談會，開展“時代楷模”、全國教書育人楷模、最美教師選樹宣傳活動，以及全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動，“城市亮燈”感念師恩尊師活動等，營造全黨全社會尊師重教的良好氛圍，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育強(qiáng)國的建設(shè)實(shí)踐。