“蘋果都是現(xiàn)摘現(xiàn)發(fā)，皮兒薄、果肉多……”11月15日一早，北京市昌平區(qū)百善鎮(zhèn)銀黃農業(yè)專業(yè)技術合作社比往常熱鬧了許多，北京市昌平職業(yè)學校愛心助農志愿服務隊的8名學生面對直播鏡頭，生動風趣地推銷農戶種植的蘋果和番茄。

　　這是團北京市昌平區(qū)委舉辦的“青耘中國·秋收碩果”直播助農活動。兩個小時的直播吸引了1萬余人次觀看，累計銷售310箱蘋果、186斤番茄，為農戶增收共計2.6萬余元。合作社的農戶們握著學生們的手，連連道謝。

　　“我們形成了農戶提要求、專業(yè)挖項目、企業(yè)做保障等三級聯(lián)動志愿服務運行機制。”昌平職業(yè)學校團委書記黃攀告訴中青報·中青網(wǎng)記者，為打造中職志愿服務“強磁場”，2020年新冠疫情初期，學校成立了愛心助農志愿服務隊，免費為昌平56家合作社提供專業(yè)志愿服務，開展直播活動220余場，助力農產(chǎn)品銷售收入增長35%。“經(jīng)過升級完善，目前愛心助農志愿服務隊已成為鏈接學校和電商企業(yè)合作的關鍵環(huán)節(jié)”。

　　據(jù)了解，2022年，由該志愿服務隊打造的“愛心助農服務隊 打造電商新農人”項目獲北京市志愿服務項目大賽銀獎、第六屆中國青年志愿服務項目大賽全國賽銅獎，還被評為全國中學生志愿服務示范項目。

　　鄉(xiāng)村社區(qū)成志愿服務“大地課堂”

　　時間回到2020年2月11日晚，昌平職業(yè)學校電子商務專業(yè)20多名師生召開了一個特殊的電話會議。受新冠疫情影響，原本緊俏的昌平櫻桃、草莓、蘋果遭遇銷售寒冬，不少農戶和農業(yè)合作社負責人主動聯(lián)系師生尋求幫助。

　　“電商直播火爆，但農戶普遍不具備互聯(lián)網(wǎng)電商思維，而這正是我們擅長的。”電子商務專業(yè)教師于芳提議，將專業(yè)知識融入志愿服務之中，與京東集團等企業(yè)合作成立愛心助農志愿服務隊，深入昌平農村基層，分析滯銷農產(chǎn)品品種的特點、配送方式以及客戶群體，制定“一平臺三行動”職教助農策略。

　　據(jù)愛心助農志愿服務隊主要成員張蕊介紹，他們搭建了昌平區(qū)農旅數(shù)字化服務平臺，設置電商講堂、名優(yōu)特產(chǎn)等版塊，上線區(qū)域農產(chǎn)品發(fā)布、農業(yè)數(shù)據(jù)的采集與分析等功能，將助農服務搬上云端。

　　“‘三行動’指實地直播、為農戶培訓基礎電商知識、幫助農戶打造短視頻賬號。”張蕊告訴記者，為實現(xiàn)全方位助農，打開銷售渠道的同時提升農戶互聯(lián)網(wǎng)營銷意識，他們在田間地頭，實地體驗農產(chǎn)品采摘、分揀、打包，了解產(chǎn)品特色優(yōu)勢、歷史文化，為直播做好準備。

　　2022年9月，郝欣剛入學便報名加入愛心助農志愿服務隊。她坦言，和平時專業(yè)實踐時的直播實操課程不同，直播志愿活動中需要和農戶搭檔直播，直接面對消費者，直播間人氣冷清時，需要有強大的內心及時調整情緒，“不能怯場”。

　　于芳介紹說，為更好地利用鄉(xiāng)村社區(qū)這一志愿服務“大地課堂”，愛心助農志愿服務隊根據(jù)農戶各個階段的需求，不斷調整志愿服務內容，從單純的直播助農擴展為智慧農業(yè)背景下全產(chǎn)業(yè)鏈愛心助農，并將其納入職教人才培養(yǎng)方案，驅動教學實踐。

　　如今，愛心助農志愿服務隊吸納了園林綠化專業(yè)學生從事智慧農業(yè)技術賦能、農產(chǎn)品種植養(yǎng)護等志愿服務，烹飪和食品專業(yè)學生承擔農產(chǎn)品加工、菜品果品開發(fā)以及質量檢測等任務，而電子商務專業(yè)學生則聚焦農產(chǎn)品銷售。不同專業(yè)之間交叉合作，共同助力農民數(shù)字經(jīng)濟轉型升級。

　　出生于2006年的王子雯、殷子燁是園林綠化專業(yè)高三學生，他們告訴記者，從去年3月加入愛心助農志愿服務隊以來，除配合日常農產(chǎn)品直播銷售活動，他們還在老師帶領下，針對草莓常見的缺素癥進行專業(yè)研究。

　　“這些學生娃了不得，還幫我策劃采摘和民宿等文旅融合項目。”今年60歲的張仕芳是崔村鎮(zhèn)真順村蘋果種植合作社負責人，她說，學生志愿者腦子靈活，常常迸發(fā)出許多創(chuàng)新想法，持續(xù)跟蹤服務合作社發(fā)展，“村里年輕人少，他們每次來，我們這些老農民都開心得很”。

　　據(jù)悉，自成立以來，愛心助農志愿服務隊因貼心、專業(yè)的服務而廣受好評，與央視CCTV農業(yè)農村節(jié)目中心《我的家鄉(xiāng)我代言》公益助農項目共同舉辦“草長鶯飛’‘莓’你不可”公益助農直播活動，幫助120名農戶開通電商賬號，還受到清華大學邀請，參與全國鄉(xiāng)村振興領頭雁公益助農計劃，為全國13個省的特色農產(chǎn)品提供運營以及訂單管理志愿服務。

　　將志愿服務融入職業(yè)體驗

　　“學姐，您的事跡一直影響著我，未來我們將繼續(xù)傳承您的志愿精神。”從學校西門徑直走，左手邊的“四合院”教學區(qū)外墻上有一塊紀念牌，上面貼滿了學生寫下的便利貼，他們筆下的“學姐”名叫付冬梅。

　　2008年10月24日清晨，正在北京民航通力公司檢票崗實習的付冬梅，突遇一輛疾駛而來的失控公交車。她果敢推開兩名候車乘客，而自己卻因此遇難。付冬梅被教育部授予“舍己救人優(yōu)秀學生”榮譽稱號。為號召更多中學生弘揚付冬梅勇敢、樂觀、積極向上的精神，昌平職業(yè)學校成立付冬梅志愿服務隊，發(fā)揮職教專業(yè)優(yōu)勢，組織學生參與各類鎮(zhèn)街社區(qū)志愿服務活動。

　　近15年來，校團委將付冬梅志愿服務隊作為新生第一課的主要內容，向全校新生推介，鼓勵學生進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的奉獻精神。

　　“進校后，總聽老師和學長學姐講起付冬梅學姐的事跡，也想利用自己的專業(yè)知識做些力所能及的事。”學前教育專業(yè)高三學生馮博告訴記者，她已經(jīng)多次走進社區(qū)、幼兒園，參與開展文體表演、中小學勞動教育課程職業(yè)體驗等志愿服務。今年10月，她還被選為2023年昌平區(qū)全民健身體育大會暨昌平區(qū)職工體育大會志愿者，從事相關會務工作。

　　貫通培養(yǎng)部大數(shù)據(jù)技術應用專業(yè)高三學生牛一鳴也是付冬梅志愿服務隊一員。在2021年河南暴雨事件中，他和同學們自發(fā)組成互聯(lián)網(wǎng)求救信息搜集志愿服務小分隊，運用專業(yè)知識助力救援。

　　“通過志愿服務，把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人。”黃攀認為，職教生年齡小、課業(yè)緊，參與志愿服務的方式更需要貼合專業(yè)教學和職業(yè)體驗，在實踐中感悟志愿服務精神和價值。

　　“從服務前的體能集訓、禮儀培訓，到真實場景實踐，我逐漸意識到，志愿服務也是需要專業(yè)支撐的。”航空服務專業(yè)2021級學生姜閱微告訴記者，今年，她和86名學生圓滿完成了全國兩會志愿服務工作。近期，她正向學弟學妹們傳授會務志愿服務經(jīng)驗，為明年全國兩會禮儀服務做好準備。

　　據(jù)了解，2008年，北京市昌平職業(yè)學校1200多名師生參與第29屆夏季奧林匹克運動會的志愿服務。自此，學校連續(xù)15年組織學生參與全國兩會、北京冬奧會、亞太經(jīng)濟合作組織論壇等國內外大型賽事、會議的禮儀引導和餐飲服務等志愿活動，不斷為中職志愿服務品牌增添光彩。

　　中青報·中青網(wǎng)見習記者 王姍姍 記者 陳鳳莉 來源：中國青年報