【解說(shuō)】舞獅在中國有著(zhù)千年歷史，分為北獅和南獅兩派。其中，南獅又被稱(chēng)為醒獅，集武術(shù)、舞蹈、音樂(lè )為一體。是客家文化的重要組成部分。目前，全世界共有1500萬(wàn)客家人散居在80多個(gè)國家和地區，醒獅文化也隨之風(fēng)靡全球，成為代表中國的重要文化符號。

　　【解說(shuō)】廣西柳州市柳江區進(jìn)德鎮的木岸屯世代居住著(zhù)客家人，醒獅表演在木岸屯已有百年的歷史，村中醒獅隊曾在柳州市及周邊縣區的重大節日活動(dòng)上大放異彩。而為將這段文化傳承，村民們決心重建木岸醒獅隊，在村里招募6歲以上的少年，免費傳授醒獅技藝，如今已有十多名少年參與。

　　【同期】木岸少年醒獅隊隊員 曾德聰

　　舞獅覺(jué)得好帥的，然后覺(jué)得扛起(人)好好玩的。爺爺他們(以前)也在這練，從小練到大，小時(shí)候經(jīng)常我爸帶我去看。(我)長(cháng)大了，然后我爸也叫我來(lái)這里試一下。放假了有時(shí)候會(huì )回來(lái)練。獅頭也好重的嘛，扛人起來(lái)的時(shí)候，有時(shí)候扛這里(肩膀)，坐這里(胸口)的時(shí)候，腰好痛的。但是你練多了就覺(jué)得也蠻好玩的。

　　【解說(shuō)】這支少年醒獅隊的隊員平均年齡僅有十幾歲，課余之時(shí)，這些少年們會(huì )聚集在村中有著(zhù)近200年歷史的祠堂內，在教練的指導下，從扎馬步等醒獅基本功練起，再反復練習醒獅的神態(tài)、動(dòng)作、技巧。

　　【解說(shuō)】今年35歲的莫平是這支少年醒獅隊的教練，和如今的少年們一樣，莫平也從小和老人們學(xué)習醒獅技藝，如今他主動(dòng)承擔起培養新一代木岸醒獅傳承人的任務(wù)。平日在柳江中學(xué)擔任美術(shù)老師的莫平，一有時(shí)間便會(huì )回到村里帶著(zhù)孩子們練習，這些“雄獅少年”已成為他心中放不下的牽掛。

　　【同期】木岸少年醒獅隊教練 莫平

　　從我小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)(醒獅)了。老一輩那個(gè)時(shí)候還有武術(shù)、還有舞獅的表演，有翻桌啊，雙節棍、三節棍呀，還有槍法呀，非常有觀(guān)賞性。我們就很喜歡，我們經(jīng)常是在村里跑(去看)，鞋子都跑掉了都來(lái)不及穿。小時(shí)候也跟其它小朋友一樣，也是這么小，可能也是五六歲，跟著(zhù)老人家舞大刀，舞劍等等，然后舞獅，我們每一天都聽(tīng)這個(gè)鼓(樂(lè ))。現在會(huì )一點(diǎn)就回來(lái)教他們，老一輩也比較老了，他也沒(méi)有那么多精力去教，所以我們作為年輕人的話(huà)，最好還是把村里面的傳統文化傳承下去。

　　【解說(shuō)】在村中的祠堂內，始終保留著(zhù)一個(gè)老舊的獅頭道具，這個(gè)獅頭道具不僅是木岸醒獅文化的精神圖騰，也伴隨了曾亞強大半輩子。今年74歲的曾亞強是木岸屯舞獅技藝的第十代傳承人。從4歲起，曾亞強便跟隨伯伯學(xué)習傳統醒獅技藝。看到醒獅文化被新一代少年們所傳承，曾亞強難掩心中的欣喜，他也會(huì )不時(shí)參與少年們的動(dòng)作指導。

　　【同期】木岸醒獅技藝第十代傳承人 曾亞強

　　他們喜歡學(xué)我們就繼續傳給他們，把醒獅技藝復興起來(lái)了，主要還是他們孩子喜歡。現在夜晚，教練在這里教他們，我時(shí)常也會(huì )來(lái)看，誰(shuí)馬步扎得不好，怎么個(gè)不好，我都會(huì )進(jìn)行指點(diǎn)。我們客家的武術(shù)，我希望能一步步全部傳下去，一代代傳下去。

　　【解說(shuō)】如今，醒獅文化仍在中國各地傳承，并不斷被賦予新的時(shí)代特點(diǎn)。莫平表示，也會(huì )將現代舞獅元素融入這項傳統技藝的教學(xué)之中，讓醒獅文化更加適應時(shí)代的發(fā)展。

　　【同期】木岸少年醒獅隊教練 莫平

　　現在社會(huì )在發(fā)展，然后各種醒獅，還有新的一個(gè)造型起來(lái)了，然后老套路也延續下來(lái)。跟那些年輕的舞獅(技藝)融合在一起，感覺(jué)還是很有味道，所以大家都比較喜歡。

　　劉俊聰 廣西柳州報道