高考志愿填報季到了，對不少同學(xué)和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，選專(zhuān)業(yè)并非易事。為此，中國青年報社、中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)會(huì )、教育部教育質(zhì)量評估中心，聯(lián)合9家全國性行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì )、10家高校，共同打造2022高招季“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”系列節目。大學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么選，院士幫你來(lái)支招！11位院士輪番登場(chǎng)，為考生及家長(cháng)提供權威的專(zhuān)業(yè)解讀，供考生及家長(cháng)進(jìn)行有針對性的參考。

　　——————————

　　【材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　王國棟院士：“鋼鐵人生”如何煉成

　　中青報·中青網(wǎng)見(jiàn)習記者 楊潔

　　鋼鐵是堅硬的、冰冷的。但在“中國超級鋼之父”、中國工程院院士、東北大學(xué)教授王國棟的眼中，鋼鐵是隨和、易于馴化、樸實(shí)無(wú)華、任勞任怨、克己奉公的材料。

　　在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目里，王國棟院士提到，從國防建設到大國重器，鋼鐵是最重要的原材料，“人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)鋼鐵。”

　　早在1968年，王國棟院士去往鞍鋼小型廠(chǎng)工作。當時(shí)小型廠(chǎng)二車(chē)間生產(chǎn)一種用于國產(chǎn)汽車(chē)前橋的周期斷面鋼材，由于技術(shù)原因，多個(gè)環(huán)節材料浪費嚴重，原本可以軋制出四個(gè)周期解放汽車(chē)前橋的坯料，成材率只有75%。

　　在實(shí)踐中發(fā)現了問(wèn)題的痛點(diǎn)，王國棟和師傅們改進(jìn)技藝，使周期斷面鋼材的軋制取得突破性的進(jìn)步，保證了成材率。

　　正是有了10年工廠(chǎng)一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗，王國棟逐漸了解了鋼鐵的生產(chǎn)流程，影響鋼鐵生產(chǎn)中質(zhì)量、產(chǎn)量、成材率、效率、勞動(dòng)強度等指標的因素，當前中國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展現狀和世界鋼鐵制造水平。

　　在20世紀八九十年代，日本、韓國相繼啟動(dòng)了探究晶粒細化極限的實(shí)驗，王國棟院士帶領(lǐng)團隊，立足現有工業(yè)條件下能夠生產(chǎn)的定位，創(chuàng )新提出晶粒適度細化的概念。從實(shí)驗室到鋼廠(chǎng)再到應用，經(jīng)過(guò)大量論證、測量、模擬、計算、實(shí)驗等，解決了一個(gè)個(gè)難題，研制出了中國的“超級鋼”。而超級鋼的應用，不僅每年至少為國家節省數億元的開(kāi)支，而且有效地降低了資源消耗，減輕了環(huán)境壓力，對于國民經(jīng)濟全面、協(xié)調、可持續發(fā)展具有重要意義。

　　回首往事，王國棟認為，正是深入鋼鐵生產(chǎn)一線(xiàn)才讓他了解了行業(yè)需求、痛點(diǎn)、前沿，才有研究方向、研究課題，可以在創(chuàng )新工作之中發(fā)現問(wèn)題，并在實(shí)踐之中解決問(wèn)題，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，找到科研攻關(guān)的方法。他鼓勵年輕人說(shuō)：“包括冶金工程專(zhuān)業(yè)在內的材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要求青年更是要在實(shí)踐之中將理論和實(shí)踐結合，準確地找到解決問(wèn)題的方法，培養知行合一的品質(zhì)。”

　　面向未來(lái)，如何煉成新一批“鋼鐵俠”？

　　王國棟院士列出了一串知識和技能清單：擁有從工藝、裝備、產(chǎn)品、服務(wù)全鏈條一體化創(chuàng )新的能力；要有用數字科學(xué)方法解決鋼鐵生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，并不斷倒逼探索重大理論問(wèn)題的改進(jìn)方案能力；要“不甘人后，力爭上游”。

　　“鋼鐵工業(yè)向國家和社會(huì )奉獻‘No.1 or Only 1’的產(chǎn)品。”他希望學(xué)習材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)的年輕人，要在科研學(xué)習之中培養創(chuàng )新精神，未來(lái)才能在實(shí)際工作之中做到人無(wú)我有、人有我精、人精我強。在行業(yè)轉型升級的關(guān)鍵時(shí)期，一起投入其中，研發(fā)引領(lǐng)性的新產(chǎn)品，開(kāi)啟新一代的“鋼鐵人生”。

　　——————————

　　【儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　尤政院士：上天下海，離不開(kāi)儀器

　　中青報·中青網(wǎng)記者 張渺 雷宇

　　測控技術(shù)與儀器，是信息時(shí)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的源頭，是科學(xué)研究的“先行官”，工業(yè)生產(chǎn)的“倍增器”，國防軍事的“戰斗力”，國民生活中的“物化法官”。

　　又是一年高考季，中國工程院院士、華中科技大學(xué)校長(cháng)、中國儀器儀表學(xué)會(huì )理事長(cháng)尤政在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目中，給考生和家長(cháng)講解什么是測控，什么又是儀器。

　　“測量是手段，控制是目標，儀器是工具。”尤政說(shuō)。

　　古人用司南指路，今人用衛星導航，實(shí)際上，這些都是儀器。人們用測量認識世界，用精準了解自然。儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)的研究，就是掌握信息科學(xué)技術(shù)的源頭。儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合了計量、材料、機械、電子、光學(xué)、計算機、自動(dòng)控制、人工智能等諸多交叉專(zhuān)業(yè)。

　　“天文望遠鏡的誕生，開(kāi)辟了天文學(xué)研究的新紀元；正是由于X射線(xiàn)衍射儀的發(fā)明，人們才認識了DNA的雙螺旋結構；掃描隧道顯微鏡的發(fā)明，推動(dòng)了納米科技的發(fā)展。”尤政說(shuō)。先進(jìn)科學(xué)儀器設備，既是知識創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新的前提，也是創(chuàng )新研究的主體內容之一和創(chuàng )新成果的重要體現形式。

　　據尤政解釋?zhuān)瑑x器的制造水平和對先進(jìn)儀器的需求，反映了一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。

　　在科學(xué)研究活動(dòng)中，科學(xué)儀器設備的作用也不能忽視，尤政向記者舉例，神舟飛船在發(fā)射過(guò)程中，需要測量與控制，飛船在空間的運行也需要各種各類(lèi)的儀器來(lái)進(jìn)行保障。另外，我國自行設計、自主集成研制的載人潛水器蛟龍號，可以獲取深海的環(huán)境的信息，“也是靠?jì)x器來(lái)完成的”。

　　從上天到入海，尤政說(shuō)，基礎研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重大進(jìn)展，往往是以實(shí)驗儀器和技術(shù)方法的突破為先導。“我國智能傳感器與微系統領(lǐng)域的核心關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展相對滯后，中高端傳感器還受制于人，已經(jīng)成為‘卡脖子’障礙。儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)亟待更多學(xué)子投身、發(fā)展、貢獻的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。”尤政說(shuō)。

　　尤政提到，測控技術(shù)和儀器專(zhuān)業(yè)或許會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得，“學(xué)得比較苦”。因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及的知識面“特別寬”。很多本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，往往在大四之前就已經(jīng)學(xué)完了，但測控技術(shù)和儀器專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大四階段也還在上專(zhuān)業(yè)課。

　　但尤政也強調，求學(xué)階段的苦，是為了將來(lái)的甜。學(xué)生們畢業(yè)以后就進(jìn)入了黃金時(shí)代，對社會(huì )需求的適應性都非常好，通常都會(huì )“供不應求”，很多行業(yè)“都需要我們去發(fā)揮作用”。

　　“這是一個(gè)頂天立地的專(zhuān)業(yè)，你既可以做基礎研究，鉆研科學(xué)，也可以做一個(gè)服務(wù)社會(huì )的工程師，研究你所需要的產(chǎn)品。”尤政說(shuō)：“在儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)，你可以滿(mǎn)懷美好的憧憬，利用你發(fā)明研制的先進(jìn)儀器，探索人腦與自然的奧秘、改造世界、創(chuàng )造美好生活。”

　　——————————

　　【師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　房喻院士：哪些人適合當教師

　　中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華

　　作為一名“資深”教育工作者，中國科學(xué)院院士、陜西師范大學(xué)原校長(cháng)房喻教授在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目中，笑談“自己一輩子都在和教育打交道，要么是在當教師、要么是被教師教”。40多年的從教生涯中，他教過(guò)小學(xué)、初中，帶過(guò)高中、大學(xué)，學(xué)生里既有中國學(xué)生，也有外國學(xué)生。

　　在66歲的房喻印象中，自己每一步成長(cháng)，都有教師起著(zhù)至關(guān)重要的作用。“過(guò)去的農村，幾乎找不到書(shū)可讀，教師就是最親切、最文明的代名詞。”從小就對教師有著(zhù)特別好感的房喻，高中畢業(yè)后如愿當上了一名民辦教師。之后，他還曾在留學(xué)歸國時(shí)婉拒科研院所邀約，重返校園，回歸從教道路。

　　“教師是一個(gè)非常特殊的職業(yè)。”房喻加重了語(yǔ)氣：做教師很光榮，但責任更重大。“不是隨隨便便一個(gè)人，就能當好教師。一位好教師，很容易把學(xué)生帶到正道上，同樣，不合格的教師也很容易就毀掉一個(gè)孩子。”在房喻看來(lái)，“發(fā)自?xún)刃牡南矚g”是成為合格教師的首要條件。

　　當教師，工作、收入相對穩定，有寒、暑兩個(gè)長(cháng)假，社會(huì )尊重度高，這些都是越來(lái)越多人喜歡當教師的原因。“這是一個(gè)需要好好研究的問(wèn)題”——只有把好選拔關(guān)，將來(lái)才有更多機會(huì )為基礎教育、大學(xué)教育輸送更多優(yōu)秀教師，促進(jìn)教育的良性循環(huán)發(fā)展。

　　“報考師范大學(xué)，你不會(huì )后悔。”房喻對高考生說(shuō)：師范大學(xué)的畢業(yè)生將來(lái)大概率會(huì )當教師，即便不想當教師，師范大學(xué)也不會(huì )耽誤你——現在的師范大學(xué)，多數是多學(xué)科綜合性師范大學(xué)，除了師范專(zhuān)業(yè)還有非師范專(zhuān)業(yè)。師范生比較特殊，畢業(yè)后在教師崗位上工作一定年限，之后可以有別的選擇。如果經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習，真的覺(jué)得自己不適合當教師，讀研、搞科研或者工作，這些路子都是通的。非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，更是有多種選擇。

　　現在，很多的名牌大學(xué)本科生甚至是研究生，也愿意到中小學(xué)當教師。房喻認為：“這是一個(gè)好的現象，說(shuō)明社會(huì )已經(jīng)越來(lái)越意識到教育的重要性。和這些綜合類(lèi)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生相比，師范生對教育的理解一定會(huì )更加到位。”同時(shí)，高水平綜合性大學(xué)的畢業(yè)生一旦適應了崗位，學(xué)科優(yōu)勢也會(huì )很快顯現，“這和師范畢業(yè)生的特點(diǎn)會(huì )相互促進(jìn)，會(huì )使中小學(xué)教師群體的素質(zhì)能力更加優(yōu)秀。”

　　面對高速發(fā)展的信息化社會(huì )，各行各業(yè)都發(fā)生著(zhù)巨大變化，這對教師職業(yè)提出哪些新的要求？“現在當教師真的不容易。”房喻笑言。在他看來(lái)，教師需要不斷更新知識，擺正自己的位置，教學(xué)相長(cháng)，否則就沒(méi)有辦法和學(xué)生溝通交流，沒(méi)有資格教授學(xué)生。

　　——————————

　　【農業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　羅錫文院士：現代農業(yè)工程顛覆你的想象

　　中青報·中青網(wǎng)見(jiàn)習記者 楊潔

　　在微信昵稱(chēng)的設置上，中國工程院院士、華南農業(yè)大學(xué)教授羅錫文稱(chēng)呼自己為“開(kāi)直播機的老頭”。自從1970年畢業(yè)后分配至貴州省銅仁縣農機廠(chǎng)工作后，他與農機結緣了50多年。

　　羅錫文在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目中說(shuō)，幼時(shí)自己在湖南農村老家養豬，豬舍總是又臟又臭。而如今農業(yè)工程領(lǐng)域的生產(chǎn)場(chǎng)景已發(fā)生了翻天覆地的變化：“豬仔也可以住上高樓大廈。”最高的樓層達到了26層。不僅如此，每層樓都配備巡檢機器人自動(dòng)檢測豬舍內的濕度、溫度、CO2、SO2等環(huán)境參數，還能隨時(shí)觀(guān)測豬仔的生長(cháng)狀態(tài)，及時(shí)預警。

　　“農業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)獨具特色，亟待向深度和廣度發(fā)展的交叉性學(xué)科。”羅錫文解釋。它更是改變了我們的生產(chǎn)生活。

　　羅錫文介紹，都江堰水利工程運用農業(yè)工程技術(shù)實(shí)現了防洪、灌溉和清淤三大功能；現今無(wú)人駕駛插秧機一天能插60畝、無(wú)人駕駛水直播機一天能播100畝、采用無(wú)人駕駛旱直播機一天能播200畝。

　　“今天，現代農業(yè)工程的發(fā)展越來(lái)越需要加強與生物技術(shù)、信息技術(shù)、人工智能、大數據和物聯(lián)網(wǎng)的融合與協(xié)調發(fā)展。”羅錫文說(shuō)。

　　早在2020年，華南農業(yè)大學(xué)工程團隊基于智能農機與生物技術(shù)和信息技術(shù)的融合，創(chuàng )建了世界上第一個(gè)水稻無(wú)人農場(chǎng)。

　　“在農業(yè)工程領(lǐng)域，運用多種高新技術(shù)，實(shí)現了耕種管收生產(chǎn)環(huán)節全覆蓋，機庫田間轉移作業(yè)全自動(dòng)，自動(dòng)避障異況停車(chē)保安全，作物生長(cháng)過(guò)程實(shí)時(shí)全監控，智能決策精準作業(yè)全無(wú)人的目標。”羅錫文說(shuō)。

　　農業(yè)工程領(lǐng)域技術(shù)的更迭提升了學(xué)科的人才培養深度。

　　以農業(yè)水土工程為例， 羅錫文介紹，學(xué)生需掌握農業(yè)基礎知識、數理基礎知識、水土資源合理開(kāi)發(fā)有效利用的系統專(zhuān)業(yè)知識。在課堂上，所涉及的課程包括工程水文與水利計算、水力學(xué)、灌溉與排水工程、水土資源規劃與管理等。

　　農業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)范圍之廣，包括農業(yè)機械化與自動(dòng)化、農業(yè)電氣化、農業(yè)水土工程、土地整治工程和農業(yè)智能裝備工程等學(xué)科。在農業(yè)工程的課堂里，知識是瞄準解決一系列現實(shí)問(wèn)題的。

　　“‘誰(shuí)來(lái)種地’和‘如何種地’是我國農業(yè)發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。”在羅錫文看來(lái)，加快發(fā)展現代農業(yè)科技是最好的答案。當先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成為發(fā)展現代農業(yè)的重要支撐，以數字化、網(wǎng)絡(luò )化和智能化為核心特征的現代農業(yè)建設需要新一代年輕人的加入，提高農業(yè)工程科技的發(fā)展，加快農業(yè)工程建設。

　　“不知道50年或者100年后科學(xué)技術(shù)會(huì )發(fā)展成什么樣子，但我知道50年或者100年后我們還要吃飯，還要種田，還要農機。”羅錫文說(shuō)。

　　——————————

　　【能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　高翔院士：投身“雙碳” 能源人才生逢其時(shí)

　　中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷

　　什么是能源？

　　“可能大家腦海里會(huì )有很多答案：煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能、電力，等等。這些答案都有一定道理。實(shí)際上，能源按照轉化利用的屬性，常常分為一次能源和二次能源。”中國工程院院士、浙江大學(xué)能源工程學(xué)院院長(cháng)高翔在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”特別節目中說(shuō)。

　　高翔介紹，人們把能夠直接利用的能源稱(chēng)為一次能源，如煤、石油、天然氣等化石能源，還有風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等新能源，“而通過(guò)一次能源轉化而來(lái)的電力、熱能等能源，我們稱(chēng)為二次能源。”

　　作為能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)的典型代表，能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)實(shí)際上就是研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過(guò)程；同時(shí)，還研究太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、氫能、海洋能、潮汐能等新能源的開(kāi)發(fā)利用，以及與能源利用相關(guān)的暖通空調、低溫制冷、車(chē)船動(dòng)力等領(lǐng)域的科學(xué)研究與工程技術(shù)問(wèn)題。

　　我國目前正處于現代化發(fā)展突飛猛進(jìn)的時(shí)期，社會(huì )國民經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力對能源的需求特別旺盛，同時(shí)，化石能源使用引起的環(huán)保問(wèn)題也尤為突出。因此，研發(fā)適合我國國情的能源清潔利用新技術(shù)，助力國家能源環(huán)保事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是擺在中國能源人面前的一項重大使命。

　　2020年9月，我國明確提出2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”目標。高翔指出，未來(lái)，能源學(xué)科是向著(zhù)綠色、零碳、可持續方向發(fā)展的。從實(shí)現碳中和的角度來(lái)說(shuō)，氫能的利用會(huì )成為前沿發(fā)展方向。大規模儲能技術(shù)和二氧化碳捕集技術(shù)也是重要的發(fā)展方向，低成本的儲能技術(shù)和二氧化碳的收集和利用技術(shù)，將是突破的重點(diǎn)。

　　在專(zhuān)業(yè)的選擇上，高翔說(shuō)：“在年輕的時(shí)候，與其把時(shí)間浪費在選擇上，不如把時(shí)間放在選擇后的堅持上。如果對一件事情，我們還沒(méi)有付出努力，卻斤斤計較它可不可能給我們帶來(lái)更大的收益，這顯然是不明智的。”

　　高翔認為，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習已經(jīng)不是獲取精深知識的唯一手段，但是進(jìn)入大學(xué)可以營(yíng)造一種增長(cháng)個(gè)人能力和見(jiàn)識的氛圍。“選擇專(zhuān)業(yè)，與其說(shuō)是甄別比較不同專(zhuān)業(yè)就業(yè)深造前景的優(yōu)劣高下，不如說(shuō)，這其實(shí)是發(fā)現和發(fā)展個(gè)人特長(cháng)的過(guò)程；大家可以根據自身的興趣，選擇最能展現個(gè)人優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)去報考。”高翔說(shuō)。

　　高翔表示，在“雙碳”背景下，國民經(jīng)濟的各個(gè)領(lǐng)域都有節能減排需要。不管是清潔能源生產(chǎn)，還是能源高效轉化利用，節能環(huán)境保護技術(shù)、各種先進(jìn)動(dòng)力系統，以及制冷與空調技術(shù)等，都離不開(kāi)能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)的人才。

　　“應該說(shuō)，同學(xué)們現在投身這個(gè)專(zhuān)業(yè)，生逢其時(shí)！”高翔說(shuō)。

　　——————————

　　【化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　譚天偉院士：化工之美，美在何處

　　中青報·中青網(wǎng)記者 張茜

　　每到高考報志愿，總有“化工專(zhuān)業(yè)是天坑”一類(lèi)的聲音冒出來(lái)，真的是這樣嗎？“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目邀請中國工程院院士、北京化工大學(xué)校長(cháng)譚天偉，對化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了全面而深入的解讀。

　　作為我國化工行業(yè)的領(lǐng)路人之一，同時(shí)也作為一名一直堅守在講臺上的大學(xué)老師，談及考生關(guān)心的“天坑”傳聞，譚天偉直言：“說(shuō)化工專(zhuān)業(yè)是‘天坑’是錯誤的，其實(shí)我們的衣食住行，都和化工有關(guān)。最簡(jiǎn)單的，醬油、醋、鹽都是化工產(chǎn)品。”

　　譚天偉介紹，在人類(lèi)幾千年的歷史發(fā)展過(guò)程中，人們所發(fā)現的、從自然界中提取出來(lái)的物質(zhì)，不到300萬(wàn)種。而自化學(xué)、化工誕生起，不到200年的歷史中，化工已經(jīng)合成了接近3000萬(wàn)種新分子。

　　“一個(gè)創(chuàng )造如此多新物質(zhì)的專(zhuān)業(yè)，怎么能說(shuō)它是‘天坑’呢？”譚天偉表示，實(shí)際上化工在我國國民經(jīng)濟中占據了非常重要的地位。

　　他介紹，消炎用的青霉素，大家常用。上世紀30年代初，青霉素剛發(fā)現的時(shí)候，一公斤要1.6萬(wàn)美元，比黃金還貴。白求恩來(lái)中國，帶給八路軍的見(jiàn)面禮，就是3支青霉素。現在，5個(gè)9純度的青霉素，每公斤僅需約100元。

　　青蒿素，中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現了它，從而獲得了諾貝爾獎。上世紀七八十年代，我們從種植的青蒿中提取它，種植面積再擴大，一年也只能種一茬。而現在，用微生物發(fā)酵生產(chǎn)青蒿素，一年365天都能做。一個(gè)50立方米反應器的青蒿素產(chǎn)量，相當于種10萬(wàn)畝地青蒿。

　　芯片，是我國被“卡脖子”最嚴重的領(lǐng)域。譚天偉參觀(guān)過(guò)華為公司新建的基礎研究實(shí)驗室，其中有一個(gè)就是化學(xué)實(shí)驗室。生產(chǎn)芯片所需的高純試劑與材料，是通過(guò)化工方法得到的。譚天偉院士解釋?zhuān)憧蒲校詈缶褪且绕凑l(shuí)搞出了新東西，而只有化學(xué)和化工是能夠產(chǎn)生新分子的。

　　在他看來(lái)，世界如此繽紛多彩，化學(xué)和化工功不可沒(méi)。而這，也恰恰是化工的魅力所在。

　　譚天偉院士想對考生們說(shuō)：“如果你對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，想搞發(fā)明創(chuàng )造，你就應該到化工這個(gè)領(lǐng)域來(lái)。因為總會(huì )有你意想不到的新東西產(chǎn)生。”

　　什么樣的學(xué)生適合學(xué)化工呢？譚天偉認為，好奇心強，有志于創(chuàng )新，且動(dòng)手能力比較強的同學(xué)，很適合學(xué)習化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

　　譚天偉充滿(mǎn)激情地對考生說(shuō)：“如果你想通過(guò)自己的努力改變人生，如果你還想通過(guò)自己的努力，用自己的雙手去改變世界，為我們的世界更加豐富多彩奉獻自己的聰明才智的話(huà)，那么我希望你報考化工專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)能助你夢(mèng)想成真。”

　　——————————

　　【電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　蘇東林院士：走進(jìn)神奇的電磁世界

　　中青報·中青網(wǎng)記者 張渺

　　填報志愿，是高考后學(xué)生們需要攻下的另一個(gè)高地。當電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入視野，考生和家長(cháng)們該如何選擇？中青報·中青網(wǎng)記者在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”特別節目中采訪(fǎng)了中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)教授蘇東林。

　　她告訴記者，電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)其實(shí)與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。出門(mén)坐飛機和高鐵，在家用微波爐加熱食品，使用手機5G聯(lián)網(wǎng)……衣食住行，處處都會(huì )涉及電磁兼容與電磁環(huán)境的相關(guān)知識。

　　“電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)依托于電磁學(xué)，是研究電磁場(chǎng)所承載的無(wú)線(xiàn)信號如何產(chǎn)生、如何變化的一門(mén)工科學(xué)科。”蘇東林說(shuō)。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，和電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)相關(guān)的電磁領(lǐng)域，在當下正變得越來(lái)越重要，目前正走在發(fā)展的快車(chē)道上。在這條寬敞的車(chē)道上，可以看到人工智能、大數據這些技術(shù)的發(fā)展，可以看到正在展現曙光的智能時(shí)代。

　　蘇東林舉了個(gè)例子，隨著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，將會(huì )有越來(lái)越多的自動(dòng)駕駛設備出現在身邊，這些智能網(wǎng)聯(lián)系統的節點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò )一旦出現電磁故障，問(wèn)題波及范圍極廣、影響區域極大。這需要人們利用電磁理論提前發(fā)現問(wèn)題，防患于未然。

　　除了生活中的應用，依靠電磁，還能實(shí)現遙感和空間探測，比如中國天眼FAST，通過(guò)匯集宇宙中的電磁波，進(jìn)行天文觀(guān)測活動(dòng)。電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，是探索宇宙奧秘的手段之一。

　　“目前各個(gè)行業(yè)中，電磁領(lǐng)域的人才都特別緊缺。除了自動(dòng)駕駛領(lǐng)域，還包括電力、通信、交通，以及航空航天領(lǐng)域，都急需電磁專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。”蘇東林說(shuō)。她從事的行業(yè)，正是電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)最重要的研究方向之一：電磁兼容與電磁環(huán)境。

　　“學(xué)好電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)，走遍天下都不怕。沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)現在能離開(kāi)電磁場(chǎng)，能離開(kāi)無(wú)線(xiàn)技術(shù)。”蘇東林說(shuō)。

　　盡管這門(mén)專(zhuān)業(yè)有“老師難教，學(xué)生難學(xué)”的說(shuō)法，但在蘇東林看來(lái)，想學(xué)好任何專(zhuān)業(yè)，都是一靠興趣，二靠堅持，“只要鉆進(jìn)去了，就可以把它學(xué)好”。不管在哪個(gè)領(lǐng)域，都要“干一行、愛(ài)一行”。

　　蘇東林盼望考生和家長(cháng)能夠圍繞國家、行業(yè)最前端的需求，來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。她推薦了兩個(gè)方向，一個(gè)是可以?huà)煦^中國天眼FAST的遙感和空間探測。蘇東林希望選擇這個(gè)方向的學(xué)生，今后能夠在實(shí)現個(gè)人理想的同時(shí)，也為國家的科學(xué)研究、為人類(lèi)認識宇宙作出貢獻。另一個(gè)是電磁安全方向。蘇東林解釋?zhuān)缃耠娮釉O備越來(lái)越多，電磁環(huán)境也越來(lái)越復雜，電子系統在這樣的電磁環(huán)境中，適應性的問(wèn)題也就更加重要。

　　“電磁安全是國家重大的戰略安全要素，希望同學(xué)們能加入電子信息領(lǐng)域的研究中。”她說(shuō)。

　　——————————

　　【機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　李克強院士：萬(wàn)物互聯(lián)，不一樣的車(chē)輛世界

　　中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷

　　車(chē)輛，常被人們稱(chēng)為是“改變世界的機器”，作為人類(lèi)“衣、食、住、行”四大基本需求中“行”的重要載體，車(chē)輛影響著(zhù)國計民生，是國民經(jīng)濟的主戰場(chǎng)，也是國防現代化的國之重器，更是世界大國競爭的重要領(lǐng)域。

　　今年“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目邀請中國工程院院士、中國汽車(chē)工程學(xué)會(huì )會(huì )士、清華大學(xué)車(chē)輛與運載學(xué)院教授李克強，對機械大類(lèi)下的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)做詳細解讀。

　　李克強院士介紹，我國是全球汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)第一大國，銷(xiāo)量約占全球的30%，超過(guò)美日德三國的總和。在國內，車(chē)輛工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)稅收在全國稅收的占比、相關(guān)從業(yè)人員在全國城鎮就業(yè)人數的占比和相關(guān)產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售額在全國商品零售額的占比都超過(guò)了10%。

　　而與之對應的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，則是一個(gè)具有特色和魅力的專(zhuān)業(yè)。“車(chē)輛行業(yè)涉及的專(zhuān)業(yè)眾多且深度交叉，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，其內在知識體系已發(fā)生遷移和更新，成為多技術(shù)交叉與應用平臺，包括：機械、液壓、動(dòng)力工程、電氣、電子集成電路、計算機、通信網(wǎng)絡(luò )、自動(dòng)化、交通、管理和法律法規等。”李克強院士說(shuō)。

　　李克強院士介紹，從工業(yè)1.0的機械化、2.0的電氣化到3.0的信息化，汽車(chē)工業(yè)每次都發(fā)生了重大變革，以信息物理系統為標志的工業(yè)4.0時(shí)代，將使汽車(chē)交通系統在未來(lái)10-20年中發(fā)生革命性的變化。這種變化可以通過(guò)提升汽車(chē)四個(gè)方面的性能來(lái)描述。

　　事實(shí)上，按照我們國家的規劃，2035年我國將建成便捷通暢、經(jīng)濟高效、綠色集約、智能先進(jìn)、安全可靠的國家綜合立體交通網(wǎng)，顯然，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)將在這一過(guò)程中起到重要的人才培養和支撐作用。

　　那么，當同學(xué)們選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，需要綜合考慮哪些問(wèn)題呢？李克強院士表示：“首先，興趣是最好的老師，只有感興趣，才有持續學(xué)習、持續進(jìn)步的驅動(dòng)力。我們常說(shuō)‘要干一行愛(ài)一行’，但如果能先做到愛(ài)一行，再干一行，這顯然就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上了。其次也要考慮畢業(yè)以后的就業(yè)前景，比如像車(chē)輛產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的支柱地位和重要角色，顯然是非常有就業(yè)前景的。”

　　然而，這些年，有些同學(xué)和家長(cháng)有這樣的觀(guān)點(diǎn)，他們認為學(xué)車(chē)輛工程或其他機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是不是等于學(xué)“汽修”，對此，李克強院士指出，這是一個(gè)巨大的誤區，汽車(chē)早已成為高科技載體。

　　李克強院士認為，低碳化、電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化成為車(chē)輛行業(yè)的科技變革趨勢，因此智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)和新能源汽車(chē)，將是未來(lái)重要的發(fā)展方向。

　　“所以，我推薦同學(xué)們報考我們車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)和機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習豐富的科技知識，培養勇敢的探索精神和優(yōu)良的人文素養，不負時(shí)代，不辱使命，為專(zhuān)業(yè)、行業(yè)和國家的發(fā)展作出我們應有的貢獻。歡迎同學(xué)們一起來(lái)迎接挑戰！”李克強院士說(shuō)。

　　——————————

　　【自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　桂衛華院士：自動(dòng)化為什么是“寶藏”專(zhuān)業(yè)

　　中青報·中青網(wǎng)記者 張茜

　　自動(dòng)化是做什么的？為何會(huì )有許多種帶自動(dòng)化后綴的專(zhuān)業(yè)？網(wǎng)傳自動(dòng)化“易學(xué)難精”？這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)前景如何？每到高考填報志愿，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)都會(huì )引發(fā)不少考生和家長(cháng)的關(guān)注，大家同時(shí)也會(huì )提出不少疑問(wèn)。

　　“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”特別節目邀請中國工程院院士、中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )副理事長(cháng)、中南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )主任桂衛華，對自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)做了深入、全面的解讀。

　　在他看來(lái)，自動(dòng)化可謂“寶藏”專(zhuān)業(yè)。

　　乍一聽(tīng)自動(dòng)化，不少同學(xué)和家長(cháng)可能覺(jué)得有點(diǎn)抽象，實(shí)際上，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與日常生產(chǎn)生活息息相關(guān)。桂衛華說(shuō)，大家熟悉的高鐵就有很多自動(dòng)化的技術(shù)，比如它的速度控制、電氣運行問(wèn)題。此外，大家家中用的空調、冰箱、電視的生產(chǎn)過(guò)程，也都離不開(kāi)自動(dòng)化。

　　“自動(dòng)化是一門(mén)技術(shù)，是代替人或者部分代替人、輔助人進(jìn)行工作的一門(mén)技術(shù)。”桂衛華說(shuō)。

　　了解了“學(xué)自動(dòng)化能干什么”這個(gè)基礎問(wèn)題之后，不少同學(xué)和家長(cháng)又產(chǎn)生了新的疑惑：很多帶自動(dòng)化后綴的專(zhuān)業(yè)，比如機械自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化等，這些有什么區別呢？

　　桂衛華認為，這是根據這些專(zhuān)業(yè)自身發(fā)展的需求來(lái)確定的，這也從側面說(shuō)明，自動(dòng)化技術(shù)應用特別廣泛，可以很好地和其他學(xué)科進(jìn)行交叉融合。

　　針對“這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉獵廣泛，但是易學(xué)難精”的相關(guān)說(shuō)法，桂衛華說(shuō)：“這個(gè)我不太理解。”

　　他認為，隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設置的面確實(shí)更寬一點(diǎn)，但對一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，只要肯下功夫，都不存在“難精”的問(wèn)題。

　　“只要真正熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就會(huì )學(xué)精學(xué)透。”桂衛華說(shuō)。

　　他同時(shí)坦言，“在大學(xué)里，想學(xué)，到處都是機會(huì )。”

　　桂衛華告訴中青報·中青網(wǎng)記者，他自己上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了個(gè)夜間德語(yǔ)班，“我跑去旁聽(tīng)，沒(méi)想到若干年以后，我就到德國留學(xué)去了，德語(yǔ)派上了用場(chǎng)”。

　　他希望同學(xué)們能夠認識到，“上了大學(xué)，很多時(shí)間安排要靠自己。只要抓住機會(huì )，自己把自己的時(shí)間安排好，將來(lái)一定會(huì )成功。”

　　什么樣的同學(xué)適合學(xué)自動(dòng)化？桂衛華表示：“首先你要喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是前提。有人把這個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分為物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)我認為，化學(xué)也很重要。工科專(zhuān)業(yè)，都離不開(kāi)數理化的基礎。”

　　結合40多年教書(shū)育人的經(jīng)歷，桂衛華認為選專(zhuān)業(yè)時(shí)該考慮三方面的問(wèn)題：“一是考慮興趣；二是考慮發(fā)展；三是要將自身發(fā)展和國家需求結合起來(lái)。”

　　他說(shuō)：“在下一輪工業(yè)革命中，我們要搶占先機，自動(dòng)化技術(shù)會(huì )起到核心作用，如果你想成為國家命運的書(shū)寫(xiě)者，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大門(mén)，永遠向你敞開(kāi)！”

　　——————————

　　【計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　鄭緯民院士：計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)為啥是大熱門(mén)

　　中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨

　　多年來(lái)，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是考生志愿填報的大熱門(mén)，而當這個(gè)專(zhuān)業(yè)與大數據、區塊鏈、元宇宙等代表著(zhù)科技發(fā)展最前沿的詞相連接后，考生對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的興趣就更加高漲了。那么，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)為什么會(huì )一直持續高熱度？“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”節目專(zhuān)訪(fǎng)了中國工程院院士、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授鄭緯民。

　　從世界上第一臺計算機出現，到現在不到80年的歷史，跟很多有著(zhù)幾百上千歷史的學(xué)科相比，不足百年的計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)確實(shí)還很年輕。因此，鄭緯民院士認為，年輕的專(zhuān)業(yè)，意味著(zhù)更多的挑戰，也意味著(zhù)更多的機會(huì )，這也不難理解，為什么計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)對年輕人有著(zhù)特別的吸引力。

　　在鄭緯民院士看來(lái)，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)持續高熱度的另一個(gè)原因是相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)良好的就業(yè)形勢。“在當前的數字經(jīng)濟環(huán)境下，各行各業(yè)都急需大量的計算機人才，因此，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后比較容易找工作，而且工資待遇也不錯。”

　　鄭緯民院士介紹，其實(shí)大家平時(shí)所說(shuō)的計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大類(lèi)，它還包括了四個(gè)一級學(xué)科，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人工智能和網(wǎng)絡(luò )信息安全，如果再進(jìn)行細分的話(huà)，還可以再分出大數據、物聯(lián)網(wǎng)、元宇宙等。

　　那么，這么熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有門(mén)檻呢？選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生應該具備哪些條件呢？鄭緯民院士介紹，報考計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生應該具備三個(gè)條件。

　　首先是要學(xué)好數學(xué)、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文這四門(mén)課。其中，數學(xué)是基礎，物理知識也必不可少，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)還有很多文獻，因此英語(yǔ)也要學(xué)好，另外，鄭院士特別強調不能忽視語(yǔ)文的學(xué)習，因為，“寫(xiě)報告、交流都要有較好的語(yǔ)文基礎。”

　　第二個(gè)條件是對專(zhuān)業(yè)的興趣。“我覺(jué)得有興趣這件事比學(xué)好那四門(mén)課程更重要。”鄭緯民院士說(shuō)，“無(wú)論是對制造計算機感興趣，還是對編程有興趣，都對學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)有很大的幫助，而且，一旦對專(zhuān)業(yè)有了興趣，學(xué)生就會(huì )利用各種時(shí)間想辦法去做跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事情，而不會(huì )出現因無(wú)事可做而沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲等現象了。”

　　眾所周知，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的知識更新非常快，因此“學(xué)計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人真的是要活到老學(xué)到老的，只有這樣才能保證自己一直掌握最新的知識和技術(shù)”。鄭緯民院士說(shuō)：“青春就是用來(lái)奮斗的。”

　　鄭緯民院士最后向年輕人發(fā)出號召：“如果你想把計算機技術(shù)發(fā)展的主動(dòng)權掌握在自己手里，我建議你學(xué)計算機；如果你是甘于創(chuàng )新勇于創(chuàng )新的人，我建議你學(xué)計算機；如果你想融入國家發(fā)展社會(huì )進(jìn)步的大潮，我建議你學(xué)計算機……同學(xué)們，我在計算機的世界里等你們！”

　　——————————

　　【水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)】

　　許唯臨院士：智慧水利時(shí)代已來(lái)

　　中青報·中青網(wǎng)記者 王鑫昕

　　水利是做什么的？填報志愿之前，不少學(xué)生會(huì )有這樣的疑問(wèn)。

　　在“院士說(shuō)專(zhuān)業(yè)”欄目中，中國工程院院士、四川大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)、水力學(xué)與山區河流開(kāi)發(fā)保護國家重點(diǎn)實(shí)驗室主任許唯臨教授做了深入淺出的介紹。

　　許唯臨以都江堰水利工程為例，總結了水利在歷史上要做的兩件事：興水利、除水害。在經(jīng)濟、科技高度發(fā)達的今天，水依然是人類(lèi)社會(huì )面臨的巨大挑戰。許唯臨強調，從古至今，水利都是治國安邦的大事。興水利、除水害，人類(lèi)還遠沒(méi)有做好。因此，這位長(cháng)期從事水利教學(xué)、科研工作的教授希望有更多的年輕人加入到水利事業(yè)中來(lái)。

　　他特別講到，在一些水利老專(zhuān)家的辦公室或者家里的墻上，都掛著(zhù)他們主持或參與過(guò)工作的水利水電工程的照片。可以想象，一個(gè)人晚年的時(shí)候，看著(zhù)這些照片，想到千里之外江河上矗立的那些“大國重器”、水利水電豐碑，會(huì )是一種什么樣的自豪感。

　　對于考生如何選擇專(zhuān)業(yè)，許唯臨提出四個(gè)參考因素：一是看專(zhuān)業(yè)是否符合國家和行業(yè)發(fā)展的需求；二是考慮自身的特長(cháng)與喜好；三是要看長(cháng)遠、重基礎；四是不要趕時(shí)髦。

　　許唯臨注意到，社交媒體常有一些熱門(mén)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)排行榜。他提醒考生，千萬(wàn)不要被這些排行榜誤導。“一個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是真正的‘冷’，要看它是不是不符合國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求。”許唯臨說(shuō)，“如果國家已經(jīng)不需要它，那是真正的‘冷’。如果它是國家長(cháng)期需求的專(zhuān)業(yè)，那么就不要過(guò)分地在意它是不是被列入了所謂的冷門(mén)名單。”

　　許唯臨認為，跟著(zhù)國家戰略報專(zhuān)業(yè)總是不會(huì )出大錯的。水利跟國家水安全、生態(tài)文明建設、能源安全、“雙碳”目標等密切相關(guān)，長(cháng)期而迫切的需求為未來(lái)的水利人提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　當然，選專(zhuān)業(yè)還要看長(cháng)遠、重基礎。許唯臨說(shuō)，大學(xué)不是培養一個(gè)人的所有能力的，大學(xué)4年是給未來(lái)40年打基礎的。

　　目前，我國共有100多所高校設有200多個(gè)水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括水文與水資源工程、水利水電工程等，還有一些高校設有水利科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。此外還有基于跨學(xué)科交叉培養理念的智慧水利專(zhuān)業(yè)，這些都是近年來(lái)新出現的專(zhuān)業(yè)。

　　新專(zhuān)業(yè)的出現反映的是國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的變化。許唯臨說(shuō)，當下傳統水利正快速地邁向智慧水利階段。在此背景下，水利學(xué)科的內涵和外延發(fā)生很大的變化。

　　“以前水利工程的人才培養和科學(xué)研究高度聚焦于水利水電工程的建設，現在除了工程建設管理以外，還非常重視水環(huán)境、水災害、水信息、水管理等領(lǐng)域。”許唯臨說(shuō)，“這體現出了系統工程、學(xué)科交叉、智慧化的鮮明特征。”