在河南，資助政策日臻完善，困難學(xué)生求學(xué)得到全面保障——

　　學(xué)生資助：讓關(guān)愛(ài)與尊重并行

　　本報記者 余嘉熙 本報通訊員 王佳寧

　　“十幾年前，我還是個(gè)豫南農村的放牛娃，要不是有國家助學(xué)貸款，上大學(xué)我想都不敢想，更別說(shuō)讀到博士了。”河南中醫藥大學(xué)兒科醫學(xué)院資助貸款專(zhuān)員姚明超是助學(xué)貸款的受益者。畢業(yè)后，姚明超用1萬(wàn)多公里的家訪(fǎng)路，給63位貧寒學(xué)子送去溫暖和希望。

　　河南現有各級各類(lèi)學(xué)校5.11萬(wàn)所，在校生2695.03萬(wàn)人，學(xué)生規模大，困難群體多。難能可貴的是，如今河南學(xué)生資助政策既包含了助困功能的政策，又包含了獎優(yōu)和鼓勵引導功能的政策，資助力度更大、項目更全、范圍更廣、標準更高，助力更多家庭經(jīng)濟困難學(xué)子實(shí)現了人生出彩。

　　資助更有溫度

　　“同學(xué)你好，基于數據分析，已向你的餐卡發(fā)放本月餐費補助200元”。在鄭州輕工業(yè)大學(xué)，每個(gè)月，這份精準而溫馨的補助都會(huì )悄悄地打進(jìn)部分貧困學(xué)生的餐卡賬戶(hù)。

　　如何精準地把資金用在該用的學(xué)生身上？鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生資助管理中心通過(guò)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生綜合信息源數據，既可以做到發(fā)掘“隱形”困難，又消除“虛假”貧困，從源頭保護學(xué)生的個(gè)人隱私。在精準構建學(xué)生檔案后，就可以做到針對性的資助。

　　“很多慰問(wèn)補助都是‘隱形’的，關(guān)愛(ài)與尊重并行，充分保護孩子們的自尊心。”鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生資助管理中心副主任王楠介紹。實(shí)施“餐費補貼”計劃、代辦綠色通道、贈送愛(ài)心大禮包、發(fā)放路費補貼……在王楠看來(lái)，信息化手段下的“隱形關(guān)愛(ài)”，讓資助資金的使用更好滿(mǎn)足每一個(gè)同學(xué)的資助需求，更有溫度，也能激發(fā)學(xué)生的奮斗意識和奉獻意識。

　　《2021年河南學(xué)生資助發(fā)展報告》顯示，河南省國家助學(xué)貸款發(fā)放金額和資助學(xué)生數量連續5年居全國首位。僅2021年，河南學(xué)生資助體系就投入181.2億元、資助1748.9萬(wàn)人次。

　　貸款體系“雙輪驅動(dòng)”

　　因受助圓夢(mèng)、因圓夢(mèng)回饋家鄉，周口市商水縣第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師高超群也是其中一員。

　　2014年，高超群考上吉林師范大學(xué)。大學(xué)四年，他每年都到縣資助中心申請助學(xué)貸款。2018年，高超群成為商水縣第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一名教師。根據河南的基層就業(yè)國家助學(xué)貸款代償政策，在2021年，工作滿(mǎn)三年的高超群又收到了大學(xué)期間辦理的28500元助學(xué)貸款補償。

　　在河南，不僅實(shí)現對河南籍學(xué)生應貸盡貸，還設立了研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，免除所有中職學(xué)生學(xué)費，加大對建檔立卡家庭學(xué)生資助力度，把入學(xué)綠色通道擴展到所有學(xué)段。同時(shí)，河南省各級工會(huì )每年暑假開(kāi)展的“金秋助學(xué)”活動(dòng)，已成為激發(fā)企業(yè)、個(gè)人等社會(huì )各界參與捐資助學(xué)的響亮品牌，多渠道、多元化的資助也更好地滿(mǎn)足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生個(gè)性化的需求。

　　“河南目前已建立健全了獎、貸、助、補、減、免、償等多位一體的學(xué)生資助政策體系，實(shí)施42項資助政策，實(shí)現了各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生全類(lèi)別、全學(xué)段、全過(guò)程的資助政策全覆蓋。”河南省委教育工作委員會(huì )專(zhuān)職副書(shū)記尹洪斌介紹說(shuō)。

　　愛(ài)心傳遞 反哺社會(huì )

　　“我們把育人當作資助工作的靈魂，首先就是要自立自強。”河南中醫藥大學(xué)副校長(cháng)田力說(shuō)，學(xué)校通過(guò)創(chuàng )新勤工助學(xué)的形式為資助專(zhuān)員配備學(xué)生助理，讓學(xué)生參與資助政策的實(shí)施，成為受益者和體驗者。在這份氛圍的持續影響下，學(xué)校持續涌現出一批大學(xué)生典型。

　　有著(zhù)相同感受的，還有博愛(ài)縣職業(yè)中專(zhuān)書(shū)記兼校長(cháng)王乃念。王乃念說(shuō)，“許多受到學(xué)校資助的學(xué)生，畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉從事教師工作，把自己受到的溫暖傳遞給更多人。”

　　事實(shí)上，如今最讓人感到欣喜的是，河南學(xué)生資助工作正在從保障型向發(fā)展型延伸，工作目標早已從當初的全覆蓋拓展到資助育人、扶心扶志，不僅僅是加大經(jīng)濟幫扶力度，更從身心發(fā)展、道德培養、學(xué)業(yè)提升、就業(yè)幫扶等方面給予受助學(xué)生全方位關(guān)懷和幫助，把培養家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　目前，河南省2022年國家助學(xué)貸款工作已全面啟動(dòng)。截至8月29日，申請貸款學(xué)生已達61.6萬(wàn)人，金額62.3億元。