觀(guān)察樣本 新疆軍區某旅 　

　　科學(xué)訓練，探尋戰斗力提升“最優(yōu)解”

　　西北戈壁訓練場(chǎng)，寒風(fēng)呼嘯，黃沙漫卷。

　　新疆軍區某旅組織的一場(chǎng)實(shí)裝演練拉開(kāi)帷幕。該旅偵察連2架無(wú)人機向“敵”兩側警戒薄弱區域迂回，地面分隊悄然抵近前沿，利用多種手段實(shí)施滲透。

　　在黨的二十大精神指引下，該旅深入推進(jìn)實(shí)戰化軍事訓練，推動(dòng)訓練成果向實(shí)踐轉化。訓練場(chǎng)上，一場(chǎng)紅藍對抗鏖戰正酣。演練結束，互為對手的兩支連隊官兵圍坐在一起，復盤(pán)演練進(jìn)程，尋找差距不足。

　　“我們這支新型作戰部隊在新時(shí)代十年中誕生和成長(cháng)，經(jīng)受過(guò)磨礪和挫折，如今品嘗到了越來(lái)越多的勝利味道。”一位在連隊蹲點(diǎn)的旅領(lǐng)導說(shuō)，黨的二十大報告提出“深入推進(jìn)實(shí)戰化軍事訓練，深化聯(lián)合訓練、對抗訓練、科技練兵”，為新域新質(zhì)作戰力量的訓練轉型升級提供了根本遵循，部隊必須在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)訓練方法，提升官兵科學(xué)訓練水平，探尋戰斗力提升“最優(yōu)解”。

　　關(guān)鍵字：算

　　精準抓訓，算清訓練質(zhì)效這筆賬

　　“在上級組織的一場(chǎng)聯(lián)合演練中，我們連駕馭無(wú)人機，穿云破霧將藍軍指揮樞紐坐標信息傳回紅軍指揮所，引導炮兵力量進(jìn)行了精準的火力打擊……”學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神，新疆軍區某旅組織了一場(chǎng)強軍故事會(huì )，一連連長(cháng)張喆繪聲繪色地講起了新裝備列裝后的練兵成果。

　　從實(shí)現自主實(shí)飛，到開(kāi)展實(shí)戰化條件下測試飛行，再到聯(lián)合演練中創(chuàng )造佳績(jì)……新型無(wú)人機列裝以來(lái)，該連官兵在深山戈壁、雪域高原扎下?tīng)I地，搶抓練兵黃金期，戰斗力不斷提升。

　　“我們連的新裝備之所以能夠快速形成作戰能力，一個(gè)重要原因是始終瞄準實(shí)戰目標，不斷探索精準抓訓。”張喆忘不了那次失敗的訓練經(jīng)歷——面對一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，二連順利完成任務(wù)，裝備更先進(jìn)無(wú)人機的他們卻無(wú)功而返。

　　端倪，藏在一份訓練計劃中。

　　在該旅蹲點(diǎn)幫建的新疆軍區某處處長(cháng)許鋒，查看兩支連隊執行演訓任務(wù)期間的課表時(shí)發(fā)現：二連的課表上寫(xiě)著(zhù)“組織特殊天候實(shí)飛實(shí)偵訓練”，連演練地域當天的降雨量和風(fēng)速預測等情況也同時(shí)出現在了備注欄。相反，一連不但沒(méi)有制訂類(lèi)似計劃，對其他課目的把控也有些粗糙。

　　“粗放的訓練計劃，必然導致粗放的訓練管理和模糊的成效界定。”兩張課表的對比，引來(lái)的反思不僅僅發(fā)生在一連官兵的頭腦中。

　　“抓訓練就是拿官兵的時(shí)間與精力換取作戰能力的提升，必須算清這筆賬。”新型武器裝備陸續列裝，如何把提升訓練質(zhì)效的算盤(pán)撥拉清楚？軍事訓練分析講評會(huì )上，該旅領(lǐng)導的一個(gè)“算”字，引發(fā)了各營(yíng)連主官的反思。

　　有人說(shuō)，要把賬算實(shí)，不能只盯著(zhù)有噱頭、見(jiàn)效快、風(fēng)險低的課目訓；有人說(shuō)，要把賬算精，絕不能訓練時(shí)間到了，任務(wù)也隨之結束；也有人說(shuō)要把賬算準，制訂每一步訓練計劃前，必須清楚掌握上一步訓得怎么樣、差距在哪里。

　　循著(zhù)這個(gè)方向，該旅從制訂訓練計劃抓起，由旅、營(yíng)、連聯(lián)合調研，明確“誰(shuí)組訓、訓什么、訓多長(cháng)時(shí)間、達到什么指標”以及怎樣實(shí)現目標、如何保障目標實(shí)現等事項，在科學(xué)計劃中精準體現組訓要素，進(jìn)而提高訓練計劃的可操作性。

　　該旅作訓科科長(cháng)莫陽(yáng)告訴筆者，大到專(zhuān)業(yè)訓練籌劃和階段劃分，小到訓練課目的轉換時(shí)間、訓練質(zhì)效的評估標準，甚至連缺訓的人員和漏訓的課目怎么補都包含在內。

　　“對今天訓得怎么樣做到心里有底，對明天怎么訓才能心中有數。”新裝備訓練沒(méi)有可供參考的現成經(jīng)驗，訓練進(jìn)程很模糊，質(zhì)量成效靠估算，課目轉換憑感覺(jué)。走開(kāi)精算細算施訓路子后，通過(guò)對訓練進(jìn)程實(shí)施全過(guò)程精細化管理，每次訓練前組織形勢研判，結束后組織檢討反思，一連連長(cháng)張喆明顯感覺(jué)到，“剛起步的時(shí)候很辛苦，但收獲的是實(shí)實(shí)在在的組訓施訓經(jīng)驗辦法。”

　　“除了算時(shí)間、算人頭、算內容，最關(guān)鍵的是算訓練質(zhì)量。”對此，一連無(wú)人機飛控操作手李社光感觸頗深。

　　今年5月，該旅主動(dòng)與友鄰陸航部隊協(xié)調，申請選派操作骨干搭乘直升機執行空中巡邏任務(wù)，李社光得以登上陸航部隊直升機，用雙眼俯瞰廣袤的高原，通過(guò)直觀(guān)比對不斷提升地形識別和飛行控制能力。

　　關(guān)鍵字：聯(lián)

　　聯(lián)合施訓，搶奪聯(lián)合制勝“入場(chǎng)券”

　　“電子對抗力量已為我部實(shí)施電磁壓制，可以進(jìn)入預定空域。”一次，該旅協(xié)同電抗、陸航等力量展開(kāi)多維立體偵察，與空軍某部組織小體系聯(lián)合演練。指揮部命該旅兩架無(wú)人機偵測鎖定一處可疑目標。

　　偵測畫(huà)面經(jīng)研判為“敵”移動(dòng)通信樞紐，隨著(zhù)現場(chǎng)指揮員張喆一聲令下，操作手從容按下發(fā)射按鈕，導彈精準命中目標。令人欣喜的是，這一刻距該旅列裝該型無(wú)人機僅僅過(guò)去了很短的時(shí)間。

　　一擊制勝的配合背后，是該旅組訓模式的轉變。

　　世界新軍事變革的浪潮中，軍事強國不斷探索新型作戰力量運用模式，處在“風(fēng)口”位置的無(wú)人機已經(jīng)成為影響并改變戰爭進(jìn)程的作戰力量。

　　“黨的二十大報告強調指出，增加新域新質(zhì)作戰力量比重，加快無(wú)人智能作戰力量發(fā)展……”反復研讀這句話(huà)，該旅黨委一班人深感肩頭沉甸甸的使命。

　　“我們手握先進(jìn)的無(wú)人機作戰系統，不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞自己的一套，必須加速融入聯(lián)合作戰的訓練體系，才能不斷縮小差距。”作為這支新質(zhì)作戰力量的領(lǐng)頭雁，該旅黨委一班人始終保持強烈的憂(yōu)患意識，“武器裝備操作使用得再好，不嵌入聯(lián)合訓練體系進(jìn)行檢驗，就始終無(wú)法形成真正作戰能力。”

　　聯(lián)的前提在于培養聯(lián)合思維。對此，該旅領(lǐng)導的理解是：“以我為主，基于作戰職能任務(wù)，在共同思考和設計戰爭行動(dòng)中強化聯(lián)合素養。”

　　該旅主動(dòng)向上級尋求參加陸空聯(lián)合演訓的機會(huì )，旅領(lǐng)導帶著(zhù)參謀機關(guān)人員反復與空軍指揮所對接演練事宜，與空軍部隊指揮員、相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行研討交流，從無(wú)人機協(xié)同、打擊目標協(xié)同到鏈路構建、指揮控制關(guān)系等方面提出聯(lián)合方案。

　　聯(lián)的關(guān)鍵在于系統融合、行動(dòng)聯(lián)合。他們選派骨干人才到空軍單位觀(guān)摩學(xué)習空中武器平臺裝備性能，引進(jìn)空情系統解決數據庫兼容問(wèn)題，并與空軍某部形成常態(tài)合作機制，每月組織一次聯(lián)合演練，時(shí)而充當藍軍對手，時(shí)而擔任偵察預警補盲任務(wù)，在互為條件中打通聯(lián)合訓練“任督二脈”。

　　今年年初，因在聯(lián)合演訓中的優(yōu)異表現，該旅無(wú)人機偵察營(yíng)被陸軍表彰為軍事訓練先進(jìn)單位。官兵們深受鼓舞，旅領(lǐng)導由衷感到欣慰：“聯(lián)合制勝是對大家辛勤努力最好的回報，也是回答現代化戰爭時(shí)代課題的‘最優(yōu)解’。”

　　“黨的二十大報告提出，如期實(shí)現建軍一百年奮斗目標，加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，是全面建設社會(huì )主義現代化國家的戰略要求。”深入學(xué)習黨的二十大精神，該旅黨委一班人對未來(lái)充滿(mǎn)信心的同時(shí)，也有著(zhù)一種強烈的緊迫感，“距離建軍100周年，滿(mǎn)打滿(mǎn)算只有5年時(shí)間。我們必須星夜兼程，全力以赴。”

　　關(guān)鍵字：統

　　整合資源，最大限度提升訓練質(zhì)量效益

　　“忙，充實(shí)，有干勁！”

　　臨近年終，無(wú)人機偵察營(yíng)三級軍士長(cháng)周樹(shù)銘用這句話(huà)總結一年來(lái)的練兵感受。

　　作為航片判讀專(zhuān)業(yè)骨干，擔任“金牌教練”后，周樹(shù)銘幾乎將業(yè)余時(shí)間全部用在了其他營(yíng)隊的情報處理專(zhuān)業(yè)教室。

　　“組織對我委以重任，傾盡全力為戰斗力服務(wù)就是我對組織的最好回報。”學(xué)習黨的二十大報告中關(guān)于“強化現代化建設人才支撐”有關(guān)內容，周樹(shù)銘深感責任重大。

　　這一切，都要從他入選“金牌教練池”說(shuō)起。

　　近年來(lái)，為解決專(zhuān)業(yè)基礎弱、尖子人才少、訓練質(zhì)效低等問(wèn)題，該旅逐步摸索出了“專(zhuān)業(yè)相近嵌入訓、職能相近掛鉤訓、任務(wù)相近融合訓、點(diǎn)位相近集中訓”的組訓模式。

　　他們打破力量編成和單位建制成立了不同類(lèi)別的訓練單元，單元內再根據專(zhuān)業(yè)崗位和訓練進(jìn)程細化編組，分別制訂訓練計劃。

　　“最大化提升訓練資源利用率，才能最大限度提升訓練質(zhì)量效益。”訓練編組的“碎片化”，背后的支撐是訓練資源的不斷整合優(yōu)化，“金牌教員池”“訓練數據池”“精品教案池”等一系列“資源池”隨之浮出水面。

　　將大范圍的專(zhuān)業(yè)集訓轉變?yōu)樾》秶陌葱枋┯枺尰鶎訉?zhuān)業(yè)訓練有了更強的針對性和實(shí)效性。去年年底，該旅探索成立合成偵察小隊，小隊提報專(zhuān)業(yè)訓練需求后，在全旅范圍內統一調配裝備、器材、場(chǎng)地、教員等訓練資源，很快補齊了各偵察要素的能力短板。小隊隊長(cháng)孫圣鑒說(shuō)：“就像去超市買(mǎi)水果，過(guò)去是把各單位的專(zhuān)業(yè)骨干挑出來(lái)放到全旅這個(gè)大籃子里，現在是各單位拿著(zhù)籃子把想要的專(zhuān)業(yè)教練挑回去。”

　　嘗到甜頭后，該旅黨委持續推動(dòng)“資源池”擴容。他們加大送學(xué)培訓力度，積極向上級申請相關(guān)專(zhuān)業(yè)教練員培訓，利用院校培訓、進(jìn)廠(chǎng)跟訓、比武集訓等時(shí)機，重點(diǎn)提高教練員專(zhuān)業(yè)能力水平。

　　部隊剛組建時(shí)，航片判讀專(zhuān)業(yè)僅有周樹(shù)銘一名專(zhuān)業(yè)骨干，如今通過(guò)交流互訓、任務(wù)跟訓等方式，周樹(shù)銘已經(jīng)帶出20余名航片判讀專(zhuān)業(yè)尖子。

　　擴容不僅僅局限于人才。該旅按照集約高效的原則建設綜合專(zhuān)業(yè)訓練教室，采取功能梯次搭配的模式采購模擬訓練器材，想方設法拓寬訓練保障能力。

　　“資源整合的目的在于資源共享。”今年8月，西藏札達縣突發(fā)洪水，正在高原駐訓的一連從“訓練數據池”中調用高原高寒地區飛行數據，無(wú)人機緊急起飛，通過(guò)實(shí)時(shí)傳輸影像資料協(xié)助指揮部執行搶險任務(wù)。

　　回首新時(shí)代奮斗這十年，展望未來(lái)新征程，該旅領(lǐng)導深刻感到：只有緊緊扭住戰斗力這個(gè)唯一的根本的標準，扭住能打仗、打勝仗這個(gè)根本指向，不斷加強聯(lián)合作戰指揮體系和能力建設，大力推進(jìn)戰訓耦合，大力推進(jìn)體系練兵，大力推進(jìn)科技練兵，才能全面推進(jìn)軍事訓練轉型升級，才能有效履行新時(shí)代使命任務(wù)。

　　善用科學(xué)思維推動(dòng)訓練轉型

　　■李 偉

　　黨的二十大報告強調：“我們從事的是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創(chuàng )新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。”

　　新域新質(zhì)作戰力量建設是一項全新的事業(yè)，需要我們緊跟時(shí)代步伐，順應實(shí)踐發(fā)展，以滿(mǎn)腔熱忱對待這一新生事物。奮進(jìn)新征程，我們要以習近平強軍思想指導新的實(shí)踐，不斷拓展認識的廣度和深度，敢于說(shuō)前人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的新話(huà)，敢于干前人沒(méi)有干過(guò)的事情。

　　今天，新域新質(zhì)作戰力量已經(jīng)成為戰斗力拔節增長(cháng)的關(guān)鍵要素。我們必須在練兵實(shí)踐中深刻把握戰斗力生成客觀(guān)規律，統籌調度一切積極有利因素，通過(guò)精細化的進(jìn)程管理不斷提升訓練效費比，實(shí)現人與裝備的最佳結合，在科學(xué)訓練中加速軍事訓練轉型升級，解決“基礎弱”與“隨時(shí)用”之間的突出矛盾。

　　善用辯證思維改進(jìn)訓練管理。提升訓練質(zhì)效不在抓得廣、練得多，而在管得精、控得準。要找準快與慢、急與穩，過(guò)程與結果、投入與產(chǎn)出的辯證關(guān)系，著(zhù)力解決訓練理念落后、內容陳舊、管理低效、評價(jià)標準與戰斗力標準不符等問(wèn)題；要著(zhù)眼提升精細化訓練管理水平，科學(xué)制訂訓練計劃、整合訓練內容、改進(jìn)訓練流程、優(yōu)化組訓方法、施行全程管理，以科學(xué)管控的“因”求戰斗力提升的“果”。

　　善用前瞻思維強化聯(lián)合素養。打贏(yíng)導向決定練兵方向。時(shí)代在發(fā)展，對手同樣在進(jìn)步。要想追趕時(shí)代、超越對手，必須時(shí)刻保持強烈憂(yōu)患意識，超前布局、提前籌劃，瞄準未來(lái)聯(lián)合作戰樣式，在聯(lián)演聯(lián)訓、新裝試訓中找到制約戰斗力發(fā)展的深層次矛盾問(wèn)題。要敢于在復雜的戰場(chǎng)環(huán)境、陌生的聯(lián)合體系中讓新裝備打頭陣、新力量唱主角，用實(shí)戰標準檢驗官兵的生理極限、裝備的性能極限、人裝磨合的適應極限，既要把單裝、單兵練精，更要融入體系、把系統練強，真正讓新質(zhì)戰斗力在聯(lián)合作戰行動(dòng)中用起來(lái)、活起來(lái)。

　　善用系統思維優(yōu)化資源調配。軍事訓練絕不是人、裝備和資源的簡(jiǎn)單組合。確保訓練工作高效運轉，必須以系統思維做好統籌兼顧。要算好訓練質(zhì)效“最優(yōu)解”靈活配置教員、教材、教具、場(chǎng)地、裝備，通過(guò)鋪設訓練統籌“一張網(wǎng)”，匯聚訓練資源“一座池”，增強訓練指導的精準性實(shí)效性，提高訓練資源向戰斗力轉化效率，實(shí)現訓練效益最大化；要找準戰斗力生成“痛點(diǎn)”，科學(xué)統籌經(jīng)費使用、場(chǎng)地管理、人才搭配，撬動(dòng)科學(xué)練兵“發(fā)力點(diǎn)”，以時(shí)代眼光、創(chuàng )新方法助推戰斗力建設新發(fā)展。(解放軍報 張坤堂 本報特約通訊員 湯文元 通訊員 董浩)