“指導員，謝謝您當時(shí)的開(kāi)導，我一定會(huì )繼續努力，不辜負連隊信任……”不久前，下士小李敲開(kāi)我的房門(mén)，主動(dòng)匯報最近的思想狀況。看到小李現在激情滿(mǎn)格的工作狀態(tài)，我感到很欣慰。

　　事情還要從去年年底的“雙爭”評比說(shuō)起。當時(shí)，已經(jīng)連續2年評為“四有”優(yōu)秀個(gè)人的小李，又一次出現在“雙爭”評比名單中。不過(guò)，身邊戰友的言論讓他心生猶豫——有人說(shuō)：“小李已經(jīng)連續2年榜上有名，這次應該把機會(huì )讓給那些還沒(méi)有評上的戰友。”還有人說(shuō)：“小李入伍5年來(lái)參加各項比武摘金奪銀，并且每年‘雙爭’評比排名都靠前，成績(jì)有目共睹，沒(méi)必要刻意謙讓……”

　　是繼續參評，還是主動(dòng)退出？一天晚上，小李找到我，吞吞吐吐地說(shuō)道：“指導員，我想放棄參評‘四有’優(yōu)秀個(gè)人……”

　　平日里“有第一就爭、見(jiàn)紅旗就扛”的小李，為何突然像變了一個(gè)人？了解事情原委后，我開(kāi)導他說(shuō)：“小李，我們提倡‘雙爭’爭在平時(shí)、比在平時(shí)，就是要鼓勵大家積極爭取榮譽(yù)。你這么有競爭力卻選擇放棄參評，也是對榮譽(yù)的不尊重。”

　　“榮譽(yù)是爭出來(lái)的，不是讓出來(lái)的。憑自己的努力和優(yōu)異的表現獲得榮譽(yù)，大家都會(huì )心服口服！”那天晚上，我一番推心置腹的談話(huà)，讓他如釋重負，收回了當初的想法。第二天，我趁熱打鐵給大家上了一課，把新年度“雙爭”評比細則拿出來(lái)，逐條為大家詳細解讀。

　　“同志們，榮譽(yù)是軍人的第二生命。只要‘雙爭’評比排名靠前，人人都有機會(huì )評上‘四有’優(yōu)秀個(gè)人，這是對個(gè)人工作的肯定，不要有任何思想顧慮。”那天，我為戰士們深入講解了“雙爭”評比的意義，大家對“爭什么，怎么爭”端正了認識。

　　最終，小李被評為“四有”優(yōu)秀士兵并榮立三等功，同時(shí)當上了三班班長(cháng)。如今，干勁十足的小李帶領(lǐng)全班練兵備戰、力爭上游，開(kāi)年這才2個(gè)多月，三班就幾次在連隊組織的群眾性練兵比武中拔得頭籌。

　　(張明岳、王麒淞整理)