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            “普通女生”苦練五載迎來“開掛人生”

            發(fā)布時(shí)間:2023-10-24 15:36:00來源: 文匯報(bào)

              ■本報(bào)記者 單穎文

              5年前,周雨欣沒想過自己會(huì)迎來“開掛人生”。這個(gè)自定義“普普通通”的00后女生,在讀中職時(shí)被選中成為技能人才苗子,在上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教練的培養(yǎng)下,成為職業(yè)技能大賽貨運(yùn)代理項(xiàng)目的上海“市賽”冠軍,不久前又摘得“國賽”金牌,即將入選備戰(zhàn)明年的法國里昂“世賽”。上個(gè)月,她通過“專升本”考試,成為上海第二工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生。

              當(dāng)這些曾經(jīng)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),周雨欣切實(shí)感受到了時(shí)代賦予技能人才的紅利。近年來,上海持續(xù)探索創(chuàng)新有利于技能人才成長發(fā)展、盡顯才華的體制機(jī)制,以賽育才、以賽選才,助力更多青少年走技能成才、技能報(bào)國之路。

              “只要有機(jī)會(huì),我就想拿第一”

              眉毛微微挑起,嘴巴圈成“O”形。整場采訪中,這是周雨欣顯示出的最夸張的表情。

              “這孩子很穩(wěn),就沒有情緒特別激動(dòng)的時(shí)候。”周雨欣的教練、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師孫曉說,像貨運(yùn)代理這樣“主要靠跟人打交道”的服務(wù)業(yè),情緒穩(wěn)定很重要。但這點(diǎn),并不是乍看就能發(fā)現(xiàn)的。孫曉坦言,與動(dòng)手類項(xiàng)目相比,為貨運(yùn)代理這類賽項(xiàng)挑好苗子,難度更大。

              周雨欣所在的上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)曾面向所有學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。那時(shí),大家在知識(shí)點(diǎn)上沒有太大差異,比的就是英語水平和心理素質(zhì)。英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的周雨欣由此得到關(guān)注。但讓她真正脫穎而出的,是幾次比賽的狀態(tài)——盡管成績一般,但她每次都大大咧咧接受結(jié)果,在之后又能將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)舉一反三。這個(gè)好心態(tài)幫助她慢慢收獲:上海市“星光計(jì)劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽英語項(xiàng)目三等獎(jiǎng)、第九屆職業(yè)院校技能大賽貨運(yùn)代理項(xiàng)目一等獎(jiǎng),全國職業(yè)院校技能大賽高職組貨運(yùn)代理賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)等。

              “只要有機(jī)會(huì),我就想拿第一。”周雨欣聲調(diào)不高,但語氣肯定。

              實(shí)際上,這次她的“國賽”首戰(zhàn)并不順利。比賽第一天她就發(fā)高燒并咳嗽嚴(yán)重,這對(duì)之后進(jìn)行的全英語PPT演講非常不利。演講有時(shí)限,她便“把咳嗽時(shí)間算進(jìn)去”再打磨講稿,預(yù)留充分時(shí)間。最終,邊咳邊講的她,憑借過硬的內(nèi)容與從容的表現(xiàn)打動(dòng)了評(píng)委。“雖然生病了,但還是想把比賽完成好。”周雨欣說得輕描淡寫。

              “目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定。”提到技能人才的“選苗”質(zhì)素,孫曉幾次這么強(qiáng)調(diào)。也因此,孫曉對(duì)這個(gè)徒弟格外珍視。她對(duì)周雨欣的培養(yǎng),可謂“察言觀色式”:幾道本不該錯(cuò)的題錯(cuò)了,她馬上意識(shí)到周雨欣可能壓力太大,會(huì)立刻叫停訓(xùn)練;周雨欣說句“一起吃飯嗎”,她就知道孩子想找人聊天,會(huì)馬上調(diào)整手頭安排,傾聽、開導(dǎo)。

              “這些我都不知道,教練原來這么用心。”周雨欣聽她這樣講,嘴巴再一次圈成了“O”形。

              對(duì)技能人才支持力度越來越大

              一家企業(yè)要同時(shí)運(yùn)送榴蓮、肥皂,如何在不串味的情況下,為客戶找到“拼單”機(jī)會(huì)節(jié)省成本?將貨物運(yùn)送到南美洲,哪段采用陸運(yùn)、哪段采用空運(yùn),如何利用匯率讓客戶利益最大化?

              “國賽”前,在學(xué)校和市集訓(xùn)基地上港集團(tuán)教培中心的支持下,周雨欣進(jìn)入海運(yùn)、空運(yùn)企業(yè)各輪崗實(shí)訓(xùn)了一個(gè)月。模塊化訓(xùn)練,讓她更清楚每個(gè)崗位的職責(zé),以及處理問題的思路。

              “我們訓(xùn)練不押題、不刷題,貨運(yùn)代理賽項(xiàng)會(huì)遇到的題目,都是實(shí)際工作中會(huì)面臨的情況。”孫曉說,貨運(yùn)代理賽項(xiàng)要求選手在規(guī)定的期限和壓力下,完成客戶獲取、報(bào)價(jià)計(jì)算、運(yùn)輸管理、費(fèi)用計(jì)算、海運(yùn)操作、投訴處理和索賠處理等競賽任務(wù)。而最好的訓(xùn)練,就是讓選手經(jīng)歷“實(shí)戰(zhàn)”。

              在企業(yè),課堂理論被放大成無數(shù)細(xì)節(jié),而深度參與客戶會(huì)議,也幫助她了解真實(shí)的客戶心態(tài)。比如,選擇海運(yùn)的客戶更關(guān)注價(jià)格,選擇空運(yùn)的客戶更強(qiáng)調(diào)時(shí)效。在比賽中規(guī)劃運(yùn)輸方案時(shí),這些輪訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)都為她做出更貼合客戶實(shí)際需求的解決方案提供指引。

              除了能去企業(yè)實(shí)訓(xùn),周雨欣感到,社會(huì)方方面面對(duì)技能人才的支持力度都越來越大。由于訓(xùn)練占去不少時(shí)間,她原本打算努力專升本去讀民辦三本。沒想到,上海第二工業(yè)大學(xué)為技能人才提供機(jī)會(huì)——通過綜合面試,符合條件的技能人才即可“專升本”。她發(fā)現(xiàn),今年與她一起成為物流管理專業(yè)的4名新同學(xué)都是集訓(xùn)中的“戰(zhàn)友”,他們都在職業(yè)技能大賽中取得過優(yōu)異成績。

              對(duì)于周雨欣的未來,孫曉充滿信心,“她的能力與努力,做哪行都不會(huì)差。”目前,周雨欣希望本科畢業(yè)后繼續(xù)讀研,今后從事國際貿(mào)易、貨運(yùn)代理或物流行業(yè)。但如果有機(jī)會(huì)能當(dāng)教練,她也會(huì)認(rèn)真考慮。“辛苦,也有獲得感”。

              《文匯報(bào)》2023年10月24日第6版

            (責(zé)編:陳濛濛)

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