中新網(wǎng)上海1月22日電 (黃艾嬌 許婧)成立“國優(yōu)計劃”項目培養(yǎng)委員會，由教育專家和中學校長組成；18所中小學成為“國優(yōu)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)基地，探索“一校一策、一人一策”的培養(yǎng)模式；為“國優(yōu)計劃”研究生配備“1+1+1”導師組……作為教育部實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃(簡稱“國優(yōu)計劃”)的首批試點高校之一，同濟大學22日召開“國優(yōu)計劃”項目啟動大會，扎實推進這一計劃實施。

　　教育部于2023年7月啟動實施“國優(yōu)計劃”，支持包括同濟大學在內(nèi)的30所“雙一流”建設高校通過每年推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應屆本科畢業(yè)生攻讀理學、工學門類研究生或教育碩士，同時面向理學、工學門類的在讀研究生進行二次遴選，選拔出專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學生作為“國優(yōu)計劃”研究生，重點為中小學培養(yǎng)一批研究生層次高素質(zhì)科學類課程教師，進而有力推動和加強基礎教育階段創(chuàng)新型學生培養(yǎng)。

　　教育部教師工作司副司長黃小華表示，教育部去年啟動實施“國優(yōu)計劃”，組織“雙一流”建設高校為中小學培養(yǎng)研究生層次的高素質(zhì)教師，目的是吸引最優(yōu)秀的人從教，從而培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。希望同濟大學發(fā)揮科教資源國家隊優(yōu)勢，強化資源整合，打造“國優(yōu)計劃”培養(yǎng)品牌；加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與優(yōu)質(zhì)中小學深入合作，構(gòu)建協(xié)同育人的共同體。希望同濟大學“國優(yōu)計劃”研究生堅定從教信念，以教育家精神為引領，提升教書育人能力，爭做新時代基礎教育的“大先生”。

　　上海市教育委員會副主任葉霖霖表示，上海市教委愿意為“國優(yōu)計劃”的實施提供力所能及的支持和幫助，搭建平臺，選配優(yōu)質(zhì)基礎教育資源，為“國優(yōu)計劃”研究生提供教學實踐機會和就業(yè)綠色通道，共同探索訂單式培養(yǎng)模式。希望有更多愿意從事基礎教育、專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀、教學技能突出的優(yōu)秀學子加入到上海基礎教育教師隊伍中來。

　　同濟大學校長、中國工程院院士鄭慶華表示，學校將充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，結(jié)合教育學科特色，配置強有力的資源，進一步推動高等教育與基礎教育的有機銜接，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師培養(yǎng)，穩(wěn)步推進“國優(yōu)計劃”實施。同濟大學有信心，也有條件、有力量，不負重托，希望與中學攜手共進，把“國優(yōu)計劃”這一宏偉項目落到實處，為基礎教育培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀師資。

　　會上，同濟大學研究生院院長趙鴻鐸匯報了學校“國優(yōu)計劃”項目開展情況。同濟大學“國優(yōu)計劃”方案除強調(diào)面向理工科背景學生、提供優(yōu)質(zhì)教師教育課程模塊、支撐系統(tǒng)修讀教育碩士學位等基本內(nèi)容之外，特別注重篩選樂教適教好苗子，配備愛教善教好導師，營造助教利教好環(huán)境。同濟大學2023年9月通過二次遴選錄取了來自學校12個理工科學院的38名在讀研究生(其中碩士生35人、博士生3人)進入“國優(yōu)計劃”。11月，首屆“國優(yōu)計劃”研究生進入教師教育課程模塊的學習階段，并于本學期順利完成《教育原理》和《課程與教學論》兩門核心課程的學習。

　　同濟大學“國優(yōu)計劃”項目培養(yǎng)委員會當日成立。培養(yǎng)委員會委員由來自同濟大學、兄弟高校、研究機構(gòu)的教育專家和中學校長40人組成。培養(yǎng)委員會將聚焦“國優(yōu)計劃”項目目標把控、培養(yǎng)方案完善、教學資源建設、教育教學實施等方面的關(guān)鍵問題，提供決策咨詢和實務指導。與會領導向委員代表頒發(fā)聘書。

　　當天，同濟大學向包括上海基礎教育名校和同濟大學基礎教育集團學校在內(nèi)的18所中小學，授予同濟大學“國優(yōu)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)基地牌匾。這些基地學校將深度參與同濟大學“國優(yōu)計劃”項目，構(gòu)建覆蓋“招生選拔-課程講授-教育實踐-推薦從教-職后發(fā)展”人才全過程培養(yǎng)鏈條，探索“一校一策、一人一策”的培養(yǎng)模式。復旦大學附屬中學校長吳堅作為基地代表發(fā)言，表示學校將與同濟大學一道，共同把優(yōu)秀的“國優(yōu)計劃”學子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人民教師。

　　同濟大學為“國優(yōu)計劃”研究生配備“專業(yè)學科導師+教育學科導師+校外實踐導師”“1+1+1”導師組。教育學科導師代表、教育與體育學科學位評定分委員會主席蔡三發(fā)，第一學位導師代表、物理科學與工程學院副院長張建衛(wèi)，校外導師、控江中學校長吳巍先后發(fā)言，表示將加強協(xié)同，共同培養(yǎng)引領未來教育的中小學卓越教師。

　　首屆“國優(yōu)計劃”研究生代表、同濟大學土木工程學院碩士研究生王泳淘表示，希望自己將來成為一名中學數(shù)學教師，大力弘揚教育家精神，努力為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。(完)