中新網(wǎng)北京8月13日電 “在基礎教育的教學(xué)活動(dòng)中,應秉持全人教育理念,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。”12日,北京四中原校長(cháng)、中國教育學(xué)會(huì )高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)劉長(cháng)銘在全國中學(xué)校長(cháng)高峰論壇上如此表示。
該論壇由中國新聞網(wǎng)、中新教育聯(lián)合正確教育主辦,來(lái)自全國的教育界權威專(zhuān)家學(xué)者、知名中學(xué)校長(cháng)等共同探討了當前中學(xué)教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)話(huà)題。
圖為北京四中原校長(cháng)劉長(cháng)銘
劉長(cháng)銘表示,全人教育可以理解為人的全面發(fā)展,具體可以解釋為四個(gè)方面的內容,即生物性的構建、人格性的構建、社會(huì )性的構建和工具性的構建。
“基礎教育就是給人一生的發(fā)展奠定基礎。我很贊成早期教育,但很反對早期灌輸和早期訓練。”劉長(cháng)銘認為,早期的灌輸和訓練會(huì )損害孩子天生的認知模式和認知能力,如果進(jìn)行過(guò)度的灌輸和訓練,這一部分能力就會(huì )退化以至于消失。
劉長(cháng)銘表示,除了關(guān)注學(xué)生的考試成績(jì),還要注重挖掘課堂的潛力。“無(wú)論教學(xué)方案多么精致和完善,都不可能讓所有學(xué)生適應同一個(gè)教案,讓按照統一的步調走,因為學(xué)生存在個(gè)體差異。所以我就在想,一堂40分鐘到45分鐘的課堂,到底還有多大潛力可挖?”
劉長(cháng)銘認為,灌輸式、機械化的課堂模式僅僅是管理學(xué)生的時(shí)間,把大量的習題和參考書(shū)往上壓,這樣的模式很容易模仿。然而,教育的智慧、藝術(shù)和教育者的包容、仁愛(ài)之心是很難學(xué)習的。
“教育包含訓練的成分,但訓練不是教育的全部,也永遠替代不了教育。”劉長(cháng)銘強調。
劉長(cháng)銘表示,在教學(xué)過(guò)程中,教育者要關(guān)注學(xué)生的內心世界,注重激發(fā)學(xué)生積極的精神狀態(tài),只有在這種積極的精神狀態(tài)中,學(xué)生才能夠實(shí)現深入學(xué)習和高效學(xué)習。
劉長(cháng)銘還談到,要注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。“學(xué)生擁有積極的精神狀態(tài),一定是基于個(gè)人的興趣、目標、理想,而每個(gè)學(xué)生是不一樣的。因此,我們要尊重學(xué)生自由發(fā)展的意愿,更好地落實(shí)立德樹(shù)人的任務(wù)。”劉長(cháng)銘說(shuō)。(完)
版權聲明:凡注明“來(lái)源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須注明來(lái)源中國西藏網(wǎng)和署著(zhù)作者名,否則將追究相關(guān)法律責任。
- 臺風(fēng)“蘭恩”將登陸日本:數百架航班取消 影響逾2萬(wàn)人
- 驚險!美國航展表演時(shí)一飛機墜毀 機上2人彈射逃生
- 澤連斯基承認烏克蘭對克里米亞大橋發(fā)動(dòng)襲擊
- 韋德正式入選名人堂:我的信念,總比外界質(zhì)疑更強大
- 人這一輩子,一定要去一趟新疆看湖泊!
- (臺青話(huà)融合)“90后”臺青投身大陸親子行業(yè):持續摸索市場(chǎng),就不缺機會(huì )
- 新疆阿克蘇市:33萬(wàn)余畝核桃成熟 果農采摘忙
- 海口加密暑期往返香港客運航班至每周21班
- 北京專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )為災區提供近3500個(gè)就業(yè)崗位
- 海南澄邁鄉村見(jiàn)聞:特色農業(yè)助力鄉村振興