中新網(wǎng)北京11月1日電(記者 袁秀月)這些天，中小學(xué)課間“圈養”話(huà)題再次引起社會(huì )討論。課間十分鐘不能下樓，不能高聲說(shuō)話(huà)、跑跳，被抓到還會(huì )扣分。報道一發(fā)出，引起各地家長(cháng)共鳴，還有家長(cháng)疑問(wèn)：“這是不是全國統一？”

　　其實(shí)早在幾年前，就有媒體多次關(guān)注中小學(xué)“靜悄悄的課間十分鐘”。多年過(guò)去，這依舊是圍繞在學(xué)生、家長(cháng)和老師之間的難題。不少家長(cháng)反映，小孩集中四十分鐘的注意力已經(jīng)很難了，課間正好放松下，何況現在孩子近視率這么高，而且課間玩耍也是學(xué)生時(shí)代的美好回憶。在情感上，很多老師也希望，孩子可以在課間擁有自由奔跑的權利。

　　然而難題是什么？有老師說(shuō)，學(xué)校不讓孩子出去玩就是怕出事，怕家長(cháng)過(guò)來(lái)鬧騰，平常教學(xué)工作已經(jīng)很累了。小朋友玩耍，磕碰在所難免，但極個(gè)別家長(cháng)一點(diǎn)磕碰就要追責問(wèn)責。學(xué)校只能加強課間管理，這也是無(wú)奈之舉。

　　矛盾的癥結顯而易見(jiàn)，但產(chǎn)生的苦果卻由孩子吞下。課間“圈養”，雖與個(gè)別家長(cháng)有關(guān)，但一些學(xué)校采取的“一刀切”措施卻并不可取。讓孩子安全地奔跑，并非不能實(shí)現。比如有些學(xué)校就規定了可以玩耍的地方，并安排老師在課間巡視，或給學(xué)生購買(mǎi)保險等等。對此，也有專(zhuān)家呼吁，需要依法治教，給學(xué)校、老師減負，讓學(xué)校、老師以從容的態(tài)度對待學(xué)生的學(xué)習、生活。

　　學(xué)生時(shí)光寶貴而短暫，一個(gè)決定就可能影響孩子們的成長(cháng)關(guān)鍵期，需要慎重再慎重。“圈養”的課間是“惰政”，不該成為“全國統一”，無(wú)論是家長(cháng)還是老師，都不應該用束縛孩子的方式來(lái)圖輕松。教室里的課間再安全，有朝一日也需要出去經(jīng)歷風(fēng)雨。讓孩子健康成長(cháng)，不如先把課間十分鐘還給孩子。(完)