家門(mén)口辦起鄉村振興學(xué)院
“店房分院3月份就要開(kāi)學(xué)了,能否幫我們輸送幾位老師?”新年伊始,河北省阜平縣店房村黨支部書(shū)記劉淑軍向位于浙江省寧波市奉化區的滕頭村鄉村振興學(xué)院發(fā)來(lái)一封“求助信”。
劉淑軍是店房分院負責人,他告訴記者,店房村之所以辦起分院,主要是想把浙江的鄉村振興經(jīng)驗帶到家鄉來(lái)。“我們是滕頭村的結對幫扶村,這些年他們多次組織鄉村振興學(xué)院的老師過(guò)來(lái),在美麗鄉村規劃、鄉村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部培訓等方面都給予了不少幫扶指導。”
不僅如此,滕頭村黨委書(shū)記傅平均還是學(xué)院“客座教授”,這幾年他多次到店房村幫忙謀劃農產(chǎn)品種植和村務(wù)管理,“大家從滕頭村學(xué)到不少鄉村振興的經(jīng)驗,便計劃把學(xué)院‘搬’到我們村去,希望在家門(mén)口就能辦學(xué)治村。”劉淑軍說(shuō)。
想要開(kāi)辦鄉村振興學(xué)院分院的,還有來(lái)自山東省膠州市九龍街道大洛戈莊村的黨支部書(shū)記姜宏斌。他告訴記者,2020年8月,他到滕頭村鄉村振興學(xué)院參加培訓,白天跑到田間地頭學(xué)經(jīng)驗、議村務(wù)、談項目,晚上展開(kāi)小組學(xué)習。“學(xué)成后,我參照當地‘村民說(shuō)事’制度在村里推出‘陽(yáng)光九龍’基層社會(huì )矛盾化解智慧平臺,現在大多數矛盾糾紛都能在基層化解。”
聽(tīng)說(shuō)店房村開(kāi)辦了鄉村振興分院,姜宏斌也躍躍欲試。在他看來(lái),在家門(mén)口辦學(xué)院好處不少:“學(xué)院的130多名導師都可以現場(chǎng)坐鎮指導,持續更新的課程還能線(xiàn)上同步共享。”
滕頭村鄉村振興學(xué)院培訓教研部負責人袁霞介紹,學(xué)院自2019年初成立以來(lái),提煉整合浙江全省鄉村振興資源,形成了現場(chǎng)實(shí)訓、實(shí)踐體驗相結合的定制化、個(gè)性化教學(xué)模式。截至去年底,滕頭村鄉村振興學(xué)院已相繼開(kāi)設了店房分院、琿春分院和新疆分院,累計承辦19個(gè)省份培訓班244個(gè),線(xiàn)上線(xiàn)下培訓學(xué)員逾5萬(wàn)名。
《 人民日報 》( 2022年01月20日 11 版)
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