“叮……”下午5時(shí)15分，放學(xué)鈴聲響起，江蘇省蘇州市高新區西渚實(shí)驗小學(xué)的校園里，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們整理好課桌，背上書(shū)包，在老師的帶領(lǐng)下，按班級整齊列隊，從校園魚(yú)貫而出。

　　校門(mén)口等待的家長(cháng)里，冶艾海買(mǎi)一眼就看到了自己家的兩個(gè)小孩。10歲的大兒子冶豪庭讀四年級，小兒子冶峰讀三年級。

　　“今天上學(xué)怎么樣？作業(yè)都做了嗎？餓不餓？”冶艾海買(mǎi)取下孩子們肩上的書(shū)包，自己背上，摸摸兒子的腦袋，拍拍兒子的肩膀。落日黃昏里，父子三人有說(shuō)有笑。

　　今年38歲的冶艾海買(mǎi)，回族，青海省海東市化隆回族自治縣人，來(lái)蘇州開(kāi)拉面館已經(jīng)13年了。期間，兩個(gè)兒子相繼出生。他和妻子都很喜歡蘇州，兩人勤勞肯干，生意做得不錯，逐漸在蘇州扎下根來(lái)。不過(guò)，4年前，一家人卻遇到了難題，甚至動(dòng)了回老家的念頭。

　　“我們在這邊開(kāi)拉面館，照顧不過(guò)來(lái)兩個(gè)孩子，本來(lái)，孩子是在青海老家，爺爺奶奶幫著(zhù)帶，但要上小學(xué)了，我們想把孩子接過(guò)來(lái)，在這邊上學(xué)。”冶艾海買(mǎi)說(shuō)，當年他自己只上了初中就去學(xué)做拉面，這些年來(lái)，他深深地感受到讀書(shū)學(xué)習的重要，他和妻子努力奮斗，就是想給孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習條件。

　　為了能把孩子帶在身邊上學(xué)，冶艾海買(mǎi)和妻子沒(méi)少發(fā)愁：作為外來(lái)打工人員的子女，孩子沒(méi)有蘇州戶(hù)籍，能入學(xué)嗎？眼瞅著(zhù)大兒子到了入學(xué)年紀，如果在蘇州上不了小學(xué)，他們就準備回青海老家。

　　冶艾海買(mǎi)決定去教育局咨詢(xún)一下。“工作人員告訴我不用擔心，蘇州有積分入學(xué)的政策，像我家這種情況，拿居住證等證明，就可以申請入讀公辦學(xué)校。”

　　回家后，兩口子一合計，先是激動(dòng)，孩子入學(xué)有著(zhù)落了；又不免有些擔憂(yōu)：積分政策是好，可我們家的積分夠嗎？孩子會(huì )被分配到哪里上學(xué)呢？

　　冶艾海買(mǎi)又跑到負責積分事宜的“積分辦”了解情況。“除了租房、繳納社保等項目，社區志愿活動(dòng)也可以加分。正好我們面館每年都辦送愛(ài)心活動(dòng)，夏天為環(huán)衛工人、外賣(mài)小哥等提供綠豆湯送清涼，冬天就送上熱騰騰的牛肉面，這種就可以作為志愿服務(wù)加分。”有了希望，冶艾海買(mǎi)和妻子認真研究積分標準，一項項對照、準備材料。

　　2019年5月底，申請截止。過(guò)了一個(gè)月，冶艾海買(mǎi)接到一個(gè)電話(huà)，是高新區教育局的工作人員打來(lái)的，告訴他豪庭的積分入學(xué)申請通過(guò)了，可以去西渚實(shí)驗小學(xué)上學(xué)。一家人懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。

　　“我們聽(tīng)到后，開(kāi)心得不得了！學(xué)校離我們家就3公里，我和孩子他媽媽當時(shí)就帶上孩子，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，去實(shí)地看了。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們就繞著(zhù)學(xué)校外圍逛了一圈。校園很大，教學(xué)樓是新蓋的，還有很大的操場(chǎng)，感覺(jué)特別好！”冶艾海買(mǎi)說(shuō)。

　　一年后，冶峰也通過(guò)積分的方式順利入學(xué)，和哥哥在同一所學(xué)校學(xué)習。“第二年，我們就對申報流程更了解了，老二上學(xué)非常順利。”冶艾海買(mǎi)說(shuō)，這幾年來(lái)，他身邊不少朋友的孩子，都通過(guò)積分入學(xué)的方式，成功就讀家附近的公辦學(xué)校。每個(gè)孩子和家庭積分多少、分配到哪所學(xué)校就讀等，在網(wǎng)上都有公示，整個(gè)過(guò)程公正透明。

　　蘇州流動(dòng)人口多，保障新市民的子女學(xué)有所教，是教育公平的重要體現。蘇州高新區教育局副局長(cháng)季紅斌介紹，從2016年至今，區教育局已幫助10300多個(gè)隨遷子女成功入學(xué)。2022年，高新區已有15所公辦小學(xué)、8所公辦初中納入到積分入學(xué)政策覆蓋范圍，解決了1330個(gè)隨遷子女的學(xué)位。

　　不僅落實(shí)學(xué)有所教，蘇州還注重學(xué)有優(yōu)教。通過(guò)集團化辦學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，區域內各校的教學(xué)質(zhì)量都有了顯著(zhù)提升，越來(lái)越多孩子享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育。

　　在西渚實(shí)驗小學(xué)，下午5時(shí)左右，記者看到，學(xué)生們有的在向老師詢(xún)問(wèn)書(shū)本知識，有的在科技教室觀(guān)察航天模型構造，有的在運動(dòng)場(chǎng)上比拼足球……西渚實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)吉守益表示，“雙減”工作開(kāi)展后，從下午3時(shí)15分到5時(shí)15分這2小時(shí)里，學(xué)校提供課后服務(wù)，課后作業(yè)基本能在校完成，還有老師當面輔導。此外，航模、書(shū)法、篆刻、足球等豐富多彩的興趣班，學(xué)生們可自由選擇。

　　如今，冶艾海買(mǎi)和妻子每天輪流，早上8時(shí)送孩子上學(xué)，下午5時(shí)接孩子放學(xué)，不影響做生意，還有許多親子時(shí)光。通過(guò)與老師溝通、參加家長(cháng)會(huì )、參加學(xué)校舉辦的專(zhuān)家講座等，冶艾海買(mǎi)了解到，家庭教育同樣重要，要關(guān)注孩子的情緒、緩解孩子的壓力，營(yíng)造好的家庭氛圍等。“現在的教育真是越來(lái)越好了，孩子們德智體美勞全面發(fā)展，我們做家長(cháng)的也要學(xué)習進(jìn)步。”冶艾海買(mǎi)說(shuō)，“孩子上好學(xué)，我們就安心！”

　　冶艾海買(mǎi)和妻子商量著(zhù)，孩子喜歡運動(dòng)，接下來(lái)讓他們學(xué)學(xué)籃球，既能鍛煉身體、增強體質(zhì)，還能長(cháng)高個(gè)兒。聽(tīng)到這，哥哥開(kāi)心地笑了，弟弟也合不攏嘴：“我最喜歡體育課啦！班上的同學(xué)都跑不過(guò)我，以后我要當冠軍！”

　　記者手記

　　從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”

　　在金秋時(shí)分，到位于太湖邊的學(xué)校采訪(fǎng)，看到孩子們稚氣的面龐，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，是一次很愉快的體驗。

　　更加令人開(kāi)心的是，記者在采訪(fǎng)中了解到，在蘇州，隨遷子女就讀公辦小學(xué)和初中，都可以采取積分入學(xué)的方式。順利考入高中后，可以直接在江蘇參加高考。冶艾海買(mǎi)這樣的城市新市民對于孩子“好好讀書(shū)上大學(xué)”的期待，完全有希望實(shí)現。

　　做好流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)工作，是提高教育公共資源均等化服務(wù)水平、促進(jìn)教育公平和社會(huì )和諧的重要舉措，也是落實(shí)學(xué)有所教的一個(gè)重要方面。

　　在實(shí)現義務(wù)教育全面普及的基礎上，黨的十八大以來(lái)，我國教育普及水平實(shí)現歷史性跨越。目前，九年義務(wù)教育鞏固率達到95.4%，比十年前提高3.6個(gè)百分點(diǎn)；高中階段教育毛入學(xué)率91.4%，提高6.4個(gè)百分點(diǎn)；高等教育毛入學(xué)率57.8%，提高27.8個(gè)百分點(diǎn)。一系列舉措，更好地保障了人民受教育的機會(huì )，有效緩解了群眾急難愁盼問(wèn)題。

　　采訪(fǎng)中，記者還了解到，“雙減”以來(lái)，學(xué)校書(shū)面作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)得到了有效控制，作業(yè)質(zhì)量不斷提高；課后服務(wù)實(shí)現了全覆蓋，內容逐步豐富，吸引力不斷增強，較好滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化學(xué)習需求。

　　教育是國之大計、黨之大計。推進(jìn)教育現代化、建設教育強國，將更好地滿(mǎn)足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好期盼。