近日，在教育部公布的2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目中，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨立主持完成的兩項成果《浸潤“揚州工”文化的“三全三融”雙創(chuàng )育人模式探索與實(shí)踐》《教學(xué)診改理念下高職有效課堂建設的探索與實(shí)踐》和參與中國化工教育協(xié)會(huì )主持的一項成果均獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。

　　據了解，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐應用，該校“三全三融”雙創(chuàng )育人模式更加成熟，以學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、專(zhuān)利數量多、全國唯一蟬聯(lián)五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎等一系列成績(jì)，在國內職教領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響。

　　國家級教學(xué)成果獎每四年評選一次。對該校此次在國家級教學(xué)成果獎上取得的新突破，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記劉金存表示：“下一步，學(xué)校將以此次獲獎為契機，充分發(fā)揮國家級教學(xué)成果獎的示范、輻射、引領(lǐng)作用，把握人才培養規律，持續加大教育教學(xué)研究與改革力度，不斷提高人才培養質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。”（馬俊）