原標題：以賽促學(xué) 打造“人才搖籃”

　　用電腦掃描，建模，然后通過(guò)3D打印技術(shù)將其“還原”，一座小型兵馬俑塑像躍然而出……走進(jìn)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)附屬高級技術(shù)學(xué)校的集訓基地，增材制造賽項的參賽選手小葉正在聚精會(huì )神地練習。

　　“他現在操作的是微型掃描，經(jīng)過(guò)計算機逆向設計，把它變成一個(gè)可以打印的模型，再用金屬打印機正向‘復刻’出來(lái)，從而實(shí)現產(chǎn)品從無(wú)到有。”增材制造應用十分廣泛，如能源、交通、航空航天、機械工程等，該賽項天津集訓隊教練組長(cháng)姚繼蔚介紹，“我們從去年‘海河工匠杯’就開(kāi)始著(zhù)手選拔人才，到現在已經(jīng)‘練兵’兩年時(shí)間。”為了拼出最佳狀態(tài)，小葉每天早晨8點(diǎn)走進(jìn)實(shí)訓室準時(shí)開(kāi)始訓練，教練會(huì )針對集訓中暴露的不足和缺陷對他進(jìn)行逐一“打磨”，每完成一個(gè)模塊訓練都要“復盤(pán)”幾遍技術(shù)要點(diǎn)。

　　在這里，電工、供應鏈管理、數控車(chē)、增材制造等8個(gè)賽項的選手正在緊張備賽訓練中。“作為以中高級技能人才為主要培養目標的職業(yè)院校，學(xué)校堅持以賽促學(xué)。”天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)附屬高級技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)易貴平介紹，“我們全方位參與職業(yè)技能提升行動(dòng)各類(lèi)培訓計劃，建設了‘世界技能大賽（機電一體化項目）中國集訓基地’‘國家高技能人才培訓基地’。同時(shí)，將集訓中的訓練方式、訓練模式引入日常課堂教學(xué)，將競賽試題中包含的理論知識與工程實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)際的工程案例和問(wèn)題，培養學(xué)生的工程實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng )新能力。”

　　正值暑假，天津市電子信息技師學(xué)院校園內一片靜謐，第二屆全國技能大賽信息網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)賽項（國賽精選和世賽選拔）天津集訓基地內里卻亮著(zhù)一盞“長(cháng)明燈”。為了當好“東道主”，天津敞開(kāi)家門(mén)辦“國賽”，來(lái)自全國的十余個(gè)代表隊選手正在這里走訓。

　　“這個(gè)項目雖然要拼‘手速’，但光靠快是不行的，大家一定要把比賽模塊‘打碎’，每個(gè)細節的‘基本功’都決定了比賽成敗。”教練張洪豪和崔艷霞正在一絲不茍地檢驗選手的技術(shù)動(dòng)作，一幀一幀地“死摳”指標細節。在首屆國賽上，來(lái)自代表天津的張洪豪和代表廣東的崔艷霞上演巔峰對決，令人目不暇接的手速和分毫不差的準確度讓賽場(chǎng)一度沸騰，分別斬獲大賽的金銀牌，如今，通過(guò)人才引進(jìn)，兩人聯(lián)手加入了“津牌教練天團”，帶領(lǐng)隊員再次向頂峰發(fā)起沖擊。

　　“‘基地共享、設備共享、教練共享’，我們不僅要培養‘津牌’工匠，還要全力支持全國范圍內技能人才培養，為‘中國制造’提質(zhì)增效提供人才支撐。”天津市電子信息技師學(xué)院黨委書(shū)記王喜華告訴記者，為了給各隊選手提供最佳備賽指導，該校特別派出了一支經(jīng)驗豐富、師資雄厚的“大咖級”國手，其中包括第一屆全國技能大賽冠軍張洪豪、銀牌選手崔艷霞及第45屆世賽銀牌選手韋國發(fā)。

　　發(fā)揮競賽引領(lǐng)作用，助推技能人才培養。近年來(lái)，天津市聚焦強化高技能人才隊伍建設，以“海河工匠杯”等職業(yè)技能大賽為帶動(dòng)，激勵越來(lái)越多青年一代走上技能成才、技能報國之路。據統計，通過(guò)三屆“海河工匠杯”技能大賽，全市先后有300家企業(yè)、62所院校、近6萬(wàn)名參賽選手參加了大賽，共有106人獲“天津市技術(shù)能手”、72人獲天津市“五一”勞動(dòng)獎?wù)拢?9人獲“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號。（記者 廖晨霞）