學(xué)生說(shuō)

　　假期里，我一直在“追讀”這個(gè)欄目。“雙減”后的這個(gè)寒假，日子變得生動(dòng)有趣起來(lái)。我每天都會(huì )抽出時(shí)間學(xué)習，閱讀自己感興趣的書(shū)籍，陪伴長(cháng)輩聊天，觀(guān)看精彩的冬奧會(huì )賽事，幫爸媽分擔一些家務(wù)。利用學(xué)到的知識，我還發(fā)現了春節生活中的一些物理現象，學(xué)會(huì )了釀米酒。對了，還參觀(guān)了博物館！這真是最輕松愉快的一個(gè)假期！

　　——深圳大學(xué)附屬中學(xué)初二（2）班學(xué)生 唐嘉萱

　　看了那么多天南地北小伙伴的假期安排以后，爸爸媽媽再也不要求我每天必須做很多很多作業(yè)了！在完成基本的寒假作業(yè)后，他們鼓勵我做手工、參加勞動(dòng)、游泳健身。爸爸是一名游泳愛(ài)好者，在爸爸的帶領(lǐng)下，我在這個(gè)寒假積極嘗試了游泳、跳繩、跆拳道等多種體育活動(dòng)，感覺(jué)自己“有型”了不少。今年我過(guò)了一個(gè)“沒(méi)有壓力，只有幸福”的寒假！

　　——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)六年級學(xué)生 曹天意

　　教師說(shuō)

　　光明日報的“今年寒假孩子們這樣過(guò)”系列報道，展現了孩子們豐富多彩的寒假生活。這個(gè)寒假，孩子們能文能武，大量廣泛地閱讀，深入體驗民俗文化，開(kāi)展各項體育運動(dòng)，投身冬奧志愿服務(wù)，嘗試各種小發(fā)明、小制作……真是豐富多彩、應有盡有。因為“雙減”，讓孩子們寒假里不再需要奔波于一個(gè)又一個(gè)課外輔導班，而有更多時(shí)間做自己想做的事情，做自己愛(ài)做的事情，這也是我們樂(lè )于看到的。教育孩子，學(xué)校和家庭要形成合力，要擰成一股繩，這繩不是用來(lái)綁住孩子，而是用來(lái)幫助孩子——要結成蹦床的網(wǎng)，幫助孩子越跳越高！

　　——北師大實(shí)驗中學(xué)初中教師 于曉冰

　　“雙減”政策實(shí)行后，孩子們的寒假生活繽紛多彩。作為一名教師，我真誠地希望孩子們因為“雙減”政策的落實(shí)，擁有更多時(shí)間去體驗豐富多彩的課余生活，為童年留下美好的記憶，獲得身心兩方面的滋潤與成長(cháng)。

　　——湖南桃源縣漳江小學(xué)2111班教師 鄭云美

　　家長(cháng)說(shuō)

　　現在看來(lái)，“雙減”政策最大的受益人的確是孩子和家長(cháng)。“雙減”政策既保障了孩子們正常的鍛煉、休息、娛樂(lè )時(shí)間,保護了他們成長(cháng)過(guò)程中的身心健康，又可以充分發(fā)揮學(xué)校陣地的作用，還減輕了家庭教育的負擔，讓家長(cháng)有更多時(shí)間陪伴孩子成長(cháng)。

　　——寧夏中寧縣第九小學(xué)學(xué)生張博雅媽媽

　　在光明日報上，我看到了很多孩子的寒假生活，不由想到了我的孩子。他所就讀的新華南路小學(xué)，積極落實(shí)“雙減”政策，在寒假中倡導同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我感到，每個(gè)兒童身上都有很大的潛力，這些潛力就像火花，要點(diǎn)燃它，需要火星。學(xué)校設計的這些活動(dòng)，正是激發(fā)學(xué)生潛力的火星，點(diǎn)燃了孩子的熱情，讓他們的天賦和才能充分發(fā)揮出來(lái)。

　　——天津市新華南路小學(xué)學(xué)生家長(cháng) 王剛

　　看了光明日報的報道，才知道有一群孩子利用寒假遠足，從海口走到了三亞，真是令人贊嘆。“雙減”政策頒布后，孩子的寒暑假有了更多時(shí)間去接近自然，體驗生活，我很期待自己和孩子今后也能參加環(huán)島徒步這樣的活動(dòng)。今年暑假，一定更精彩！

　　——海南海口市第25小學(xué)學(xué)生家長(cháng) 李健

　　（光明日報記者 王斯敏、姚曉丹、嚴圣禾、王勝昔、龍軍、王建宏、陳建強、王曉櫻，光明日報通訊員 徐夢(mèng)玲采訪(fǎng)整理）

　　《光明日報》（ 2022年03月01日 16版）