光明日報記者 馬躍華

　　日前，廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)一年九班的同學(xué)們來(lái)到廈門(mén)高殿公益圖書(shū)館，他們在這里舉行了捐贈儀式，將145本童書(shū)捐贈給圖書(shū)館。同學(xué)們表示，要將學(xué)雷鋒、做好事的信念落實(shí)到行動(dòng)中，為公益事業(yè)貢獻自己的力量。

　　一段時(shí)間以來(lái)，廈門(mén)思明、湖里、集美、同安等各區的城鄉接合部社區、城中村公益圖書(shū)館蓬勃發(fā)展。這些公益圖書(shū)館主要服務(wù)于來(lái)廈務(wù)工人員子女，為城中村的孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的課外活動(dòng)場(chǎng)所。

　　據不完全統計，目前廈門(mén)多家民間公益團隊在各區的城鄉接合部社區、城中村創(chuàng )建30多家公益圖書(shū)館，這些圖書(shū)館不僅為孩子提供公共閱讀空間，還組織主題講座、心理輔導、志愿服務(wù)等，充分發(fā)揮公益平臺的作用，用閱讀為來(lái)廈務(wù)工人員子女點(diǎn)亮一盞前行的燈。

　　創(chuàng )建安全溫馨港灣

　　“許多來(lái)廈務(wù)工人員早出晚歸，無(wú)暇陪伴孩子，孩子一放學(xué)要么在大街小巷溜達，要么長(cháng)時(shí)間在游戲機前逗留，看了真是讓人心酸。”“鳥(niǎo)巢閱讀計劃”的發(fā)起人之一丁勇說(shuō)，在孩子父母下班前的時(shí)間里，孩子無(wú)論是一個(gè)人在家，還是在街頭玩耍，他們的安全是沒(méi)有保障的。如果有一間家門(mén)口的圖書(shū)館，孩子們放學(xué)后可以在這里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等候著(zhù)晚歸的父母，這對他們而言就是最好的安全港灣。

　　正是基于這一想法，在政府和眾多社會(huì )組織、愛(ài)心人士的支持下，“鳥(niǎo)巢閱讀計劃”在廈門(mén)島內創(chuàng )建了安兜、西潘、高殿3家城中村公益圖書(shū)館。

　　在高殿公益圖書(shū)館，記者看到孩子有的埋頭認真做作業(yè)，有的端坐在椅子上，或倚靠著(zhù)書(shū)架坐著(zhù)，甚至干脆趴在地上，聚精會(huì )神地閱讀圖書(shū)館里的各種書(shū)籍。

　　“以前放學(xué)后我不知道該去哪里，就只好瞎逛，逛到天黑才回家。現在一放學(xué)我就往這里跑，只想快點(diǎn)跑到這里多看一會(huì )兒書(shū)。”陳國豪小朋友對記者說(shuō)。

　　當天，陳國豪是值班的“小館長(cháng)”。盡管只有8歲，但他熟練地維護著(zhù)圖書(shū)館的秩序，不時(shí)提醒其他小朋友“佩戴好口罩”“保持安靜”，儼然一副小大人的模樣。

　　“讀書(shū)可以讓人提升素質(zhì)、豐富人生。”丁勇表示，希望通過(guò)推動(dòng)公益圖書(shū)館的建設，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)。

　　陪伴孩子健康成長(cháng)

　　“圖書(shū)館不僅給孩子們提供一個(gè)安全的地方，還會(huì )帶給孩子們很多正向的、鼓勵性的東西。”安兜圖書(shū)館的專(zhuān)職館長(cháng)陳艷說(shuō)，圖書(shū)館應該成為陪伴孩子健康成長(cháng)的一部分，給孩子以生命的滋養。

　　有一天晚上，陳艷看到圖書(shū)館里有個(gè)男孩神情十分沮喪，行為有些異常，通過(guò)交談發(fā)現，這個(gè)男孩因為手機的問(wèn)題與母親發(fā)生沖突，被他母親趕了出來(lái)，已在外面游蕩了一天，沒(méi)去上學(xué)，也沒(méi)吃飯。陳艷一邊趕緊為男孩買(mǎi)來(lái)晚餐，一邊聯(lián)系男孩的母親。除了當晚跟母子二人交談，陳艷還特意約男孩第二天來(lái)圖書(shū)館對他進(jìn)行開(kāi)導。心結解開(kāi)后，男孩高高興興回學(xué)校上學(xué)。從此，男孩對陳艷十分信任，有什么心里話(huà)都愿意找她說(shuō)。

　　安兜圖書(shū)館所在的安兜社區，是廈門(mén)島內幾個(gè)超大型流動(dòng)人口聚集的城中村之一。在陳艷眼里，安兜圖書(shū)館有著(zhù)與眾不同之處：除了擁有圖書(shū)館靜態(tài)、簡(jiǎn)單的這一面之外，這里還與城中村的孩子、家長(cháng)有著(zhù)難以割舍的感情鏈接。

　　施善圖書(shū)館出資人陳莉女士也認為，圖書(shū)館既要為孩子們提供一個(gè)安全有愛(ài)的環(huán)境，也要能陪伴孩子們全面發(fā)展。

　　陳莉不僅在圖書(shū)館陪孩子們學(xué)習，還在圖書(shū)館旁邊建立了施善生態(tài)園，和孩子們一起回歸自然，一起養雞、鴨等小動(dòng)物。有時(shí)她還帶著(zhù)孩子們走出去，關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人，教孩子們“美麗廈門(mén)，從我做起”，讓他們懂得去保護環(huán)境。

　　提供文化教育平臺

　　在采訪(fǎng)中，記者發(fā)現，廈門(mén)公益圖書(shū)館不僅是一個(gè)閱覽圖書(shū)的公共空間，同時(shí)也是一個(gè)組織和舉辦主題講座、心理輔導、志愿服務(wù)等活動(dòng)的公益開(kāi)放平臺。

　　新廈門(mén)人圖書(shū)館由思明區城市義工協(xié)會(huì )創(chuàng )辦。思明區城市義工協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)陳偉說(shuō)：“截至目前，新廈門(mén)人圖書(shū)館已開(kāi)展315場(chǎng)主題活動(dòng)，參加志愿者3000人次。”

　　據介紹，新廈門(mén)人圖書(shū)館公益課堂內容分為兩大塊：一是以“扣好人生第一粒扣子”為主題的品質(zhì)修養課；二是豐富精神生活，涵蓋書(shū)法傳承、音樂(lè )素養、溝通技巧、文明禮儀、閩南文化、弘揚非遺、垃圾分類(lèi)等方面。圖書(shū)館還專(zhuān)門(mén)設置心理咨詢(xún)室，每周固定時(shí)間由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為孩子提供心理健康咨詢(xún)，多層次、多維度培養孩子良好的行為習慣和正確價(jià)值觀(guān)。圖書(shū)館為附近城中村的未成年人及家長(cháng)提供了豐富的精神食糧。

　　“每一個(gè)人內心都有美好的力量，世界就會(huì )變得越來(lái)越美好。”陳偉說(shuō)，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的不懈努力，孩子、家長(cháng)都進(jìn)步了不少。孩子隨意丟垃圾等不文明現象少了，如今，幾乎所有孩子都會(huì )主動(dòng)打招呼問(wèn)好，遵守館內的規章制度。與此同時(shí)，家長(cháng)打著(zhù)赤膊大著(zhù)嗓門(mén)接孩子的現象也沒(méi)再出現過(guò)，許多家長(cháng)還逐漸形成了志愿服務(wù)意識，參與到圖書(shū)館的日常管理中，定期在圖書(shū)館里提供志愿服務(wù)。