新華社北京7月6日電 國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發(fā)展改革委辦公廳日前下發(fā)《關(guān)于提升學(xué)校體育課后服務(wù)水平促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)的通知》（下稱(chēng)《通知》），引導支持體校、體育俱樂(lè )部等專(zhuān)業(yè)力量進(jìn)入校園開(kāi)展課后體育服務(wù)，促進(jìn)“雙減”政策落到實(shí)處，通過(guò)多方聚力促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。

　　為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和國家體育總局、教育部《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，堅持健康第一的教育理念，整合體育系統和教育系統優(yōu)勢資源，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開(kāi)展體育課后服務(wù)，引導廣大青少年學(xué)生在運動(dòng)中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展，《通知》從四個(gè)方面提出了要求。

　　一、堅持挖潛創(chuàng )新，不斷豐富學(xué)校體育課后服務(wù)內容。各地各校要將體育類(lèi)活動(dòng)課程作為課后服務(wù)基本的、必備的形式之一，各地體育部門(mén)要將支持學(xué)校課后服務(wù)、幫助提升青少年身體素質(zhì)作為重要工作內容。要豐富拓展活動(dòng)課程門(mén)類(lèi)，學(xué)校體育課后服務(wù)活動(dòng)課程除了開(kāi)展足球、籃球、排球等傳統項目外，還鼓勵設置中國式摔跤、棋類(lèi)、射藝等中華傳統體育項目，有條件的設置手球、橄欖球等新興項目。同時(shí)科學(xué)規劃活動(dòng)課程內容，堅持面向全體學(xué)生，針對小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中等不同學(xué)段和不同水平基礎的學(xué)生，分別設計不同的班型和相應的教育教學(xué)內容，由淺入深、循序漸進(jìn)，既要滿(mǎn)足部分學(xué)生“零起點(diǎn)入門(mén)”需求，又要滿(mǎn)足部分學(xué)生提高拓展需求。要切實(shí)加強課程資源建設，在現有的國家中小學(xué)智慧教育平臺提供的課后體育鍛煉資源基礎上，組織制作并遴選推薦一批適合學(xué)生課后服務(wù)和課余時(shí)間學(xué)習的優(yōu)質(zhì)體育類(lèi)視頻教學(xué)資源，能讓學(xué)生“跟著(zhù)視頻學(xué)”，能讓教師“跟著(zhù)視頻教”，有效服務(wù)教與學(xué)。各地要積極推廣國家體育總局編制的近視防控操、脊柱健康操等教學(xué)視頻，指導學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉和科學(xué)健身。

　　二、統籌整合資源，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)力量參與體育課后服務(wù)。要大力加強兼職教練員隊伍建設，遴選推薦一批優(yōu)秀運動(dòng)員、教練員、退休體育教師和大學(xué)生志愿者等，按照“雙向選擇”原則，由義務(wù)教育學(xué)校根據需要自主選聘為兼職教練員，積極參與學(xué)校體育課后服務(wù)，組織開(kāi)展有關(guān)體育運動(dòng)項目，指導學(xué)生體育社團和興趣小組活動(dòng)等，對到校參與課后服務(wù)的兼職教練員，應給予適當補助，補助經(jīng)費納入課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。要切實(shí)發(fā)揮體校專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，組織體校以多種形式支持和參與周邊學(xué)校的課后服務(wù)，豐富課后服務(wù)內容，提高課后服務(wù)水平。要積極引進(jìn)公益類(lèi)體育俱樂(lè )部，鼓勵有條件的地方引進(jìn)公益類(lèi)體育俱樂(lè )部，依托優(yōu)質(zhì)體育資源，為區域內學(xué)校有相關(guān)體育特長(cháng)的中小學(xué)生開(kāi)展體育訓練提供支持和指導。要健全第三方進(jìn)校園監管機制，堅持公益性原則，由教育部門(mén)會(huì )同體育、發(fā)展改革等部門(mén)在有資質(zhì)、信譽(yù)好、質(zhì)量高的機構中遴選確定允許引進(jìn)的機構，形成機構名單和服務(wù)項目及引進(jìn)費用標準，加強日常監管并建立動(dòng)態(tài)調整機制。

　　三、擴大場(chǎng)地供給，為學(xué)生課余鍛煉創(chuàng )造良好條件。要合理規劃利用社會(huì )體育場(chǎng)館，各地要指導公共體育場(chǎng)館、全民健身中心、體校、青訓中心等合理規劃時(shí)段，低收費或免費為學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)、運動(dòng)訓練和體育課后服務(wù)等提供場(chǎng)地支持。要大力推動(dòng)學(xué)校體育設施開(kāi)放共享，各地要完善學(xué)校體育設施面向青少年的開(kāi)放機制，指導和支持有條件的學(xué)校對體育設施進(jìn)行物理隔離或靈活改造，使場(chǎng)館在平日晚間及周末、節假日能有序向周邊青少年免費開(kāi)放。要切實(shí)加強體育場(chǎng)館安全管理。

　　四、強化組織保障，形成工作合力。各地要建立健全體育、教育部門(mén)工作協(xié)同推進(jìn)機制，將貫徹落實(shí)情況納入體育、教育部門(mén)年度考核和“雙減”工作督導檢查。國家體育總局、教育部等部門(mén)聯(lián)合組織實(shí)施體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生支教計劃，教育部在“國培計劃”示范項目中專(zhuān)門(mén)設置中小學(xué)體育類(lèi)課程教師培訓項目，強化師資培訓。鼓勵有條件的地方探索建立區域體育教師共享中心，通過(guò)單校任教、多點(diǎn)執教、走教等多種方式，努力滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)需要和學(xué)生多樣化學(xué)習需求。要加強經(jīng)費、人員、物資等方面保障，鼓勵公益基金會(huì )提供服務(wù)，正確引導市場(chǎng)力量參與，對體育資源薄弱地區形成長(cháng)效工作機制。不斷加大宣傳力度，營(yíng)造家校社共同支持學(xué)生體育鍛煉的良好氛圍。