【影視銳評】

　　作者：劉黎明（中山大學(xué)新聞傳播學(xué)院副研究員、中山大學(xué)城市治理創(chuàng )新研究基地研究員）

　　一直以來(lái)，中國少兒節目擁有大量的受眾群體，是被社會(huì )廣泛關(guān)注的節目類(lèi)型之一。尤其是近年來(lái)，隨著(zhù)節目制作技術(shù)水平不斷提升，一批優(yōu)秀作品涌現出來(lái)，滿(mǎn)足了少年兒童的精神文化需求。然而，與之相對應的，還有一些少兒節目粗制濫造，內容創(chuàng )新乏力，在藝術(shù)質(zhì)量、價(jià)值導向等方面也有較大的提升空間。不僅如此，一些少兒節目還出現了鉆空子、打擦邊球等不良現象。

　　近期，把少兒節目當成賺錢(qián)工具的現象屢見(jiàn)不鮮。一些經(jīng)紀公司的“星探”在公園、商場(chǎng)、小區門(mén)口等遛娃場(chǎng)所假裝與帶孩子的家長(cháng)“偶遇”，一上來(lái)就夸贊孩子有明星氣質(zhì)，聲稱(chēng)只要孩子經(jīng)過(guò)他們培訓包裝，就能登上某檔少兒節目，一夜成名。還有些藝術(shù)培訓機構招生時(shí)聲稱(chēng)與某少兒節目有合作，承諾報滿(mǎn)多少課時(shí)就贈送一次參加錄制的機會(huì )。這類(lèi)少兒節目涵蓋舞蹈、主持、模特走秀、樂(lè )器表演等多種形式，已形成了較為成熟的商業(yè)模式。

　　在這條產(chǎn)業(yè)鏈條上，民營(yíng)節目制作機構與藝術(shù)培訓機構、經(jīng)紀公司結成商業(yè)同盟。他們利用社會(huì )普遍存在的望子成龍心態(tài)和“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的育兒焦慮，以“上節目”“當童星”為理由，說(shuō)服家長(cháng)購買(mǎi)機構的培訓課程，或是繳納演出、包裝、宣傳等費用。但實(shí)際上，不論是民營(yíng)節目制作機構，還是藝術(shù)培訓機構、經(jīng)紀公司，他們既沒(méi)有把心思放在藝術(shù)教學(xué)上，也沒(méi)有把精力花在節目創(chuàng )新上，而是一味地思考如何通過(guò)收費，讓各方賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。依托能上節目這個(gè)理由收費的培訓機構，培訓時(shí)不注重基本功的培養，只在短時(shí)間內給小朋友排練幾個(gè)缺少技術(shù)含量的節目，糊弄了事。節目制作方在錄制節目時(shí)，也抱著(zhù)敷衍的心態(tài)，讓孩子們走走過(guò)場(chǎng)交差。樂(lè )器演奏、歌曲演唱類(lèi)節目都是提前在錄音棚錄音，現場(chǎng)只需擺擺樣子、對對口型。小主持人就是跟著(zhù)提詞器讀，連臺詞都不用背。因此，這樣制作出來(lái)的節目質(zhì)量可想而知，不僅形式缺乏創(chuàng )新，而且內容也乏善可陳。這種打著(zhù)少兒節目的幌子換取經(jīng)濟利益的做法，與少兒節目激發(fā)少年兒童對文化藝術(shù)的濃厚興趣、展現少年兒童各種才藝以及良好精神風(fēng)貌的創(chuàng )作初衷相去甚遠。久而久之，社會(huì )對于少兒節目整體的好感度和信任度被一點(diǎn)點(diǎn)消磨，公眾就會(huì )將其與“粗制濫造”掛鉤，使少兒節目發(fā)展陷入瓶頸。

　　更為重要的是，少年兒童在整個(gè)過(guò)程中一直處于被動(dòng)接受的狀態(tài)。根據許多報道描述，培訓機構為了賺快錢(qián)，在短期內集中上課，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，年齡大點(diǎn)的中小學(xué)生都吃不消，更別說(shuō)還有年齡較小的幼兒園小朋友。這般揠苗助長(cháng)，導致整個(gè)授課過(guò)程滿(mǎn)是孩子的哭鬧聲和家長(cháng)的安撫聲。少年兒童付出了寶貴的時(shí)間和精力，卻只換來(lái)少兒節目里短短幾分鐘亮相，甚至只有幾個(gè)鏡頭。孩子們不僅學(xué)不到什么有益知識，得不到什么有用的經(jīng)驗，還浪費了寶貴的時(shí)間，更有可能對藝術(shù)培訓和節目錄制留下終生的心理陰影。

　　因此，為了給少年兒童創(chuàng )造良好的文化教育環(huán)境，有關(guān)部門(mén)應該加強對這種少兒節目的監督管理。節目制作方應將未成年人的心理健康、人格健全放在首位，以更高的標準要求自己，提高少兒節目的藝術(shù)水平和思想境界，打造真正由少兒參與、受少兒歡迎、符合少兒身心發(fā)展規律、具有教育意義的優(yōu)質(zhì)內容。市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化是影視業(yè)發(fā)展的大勢所趨，少兒節目應與各方進(jìn)行良性合作，積極利用不同媒體的傳播優(yōu)勢，推進(jìn)主流價(jià)值的有效表達，助力少年兒童的健康成長(cháng)。

　　《光明日報》（ 2023年06月21日 15版）