去年9月20日，我隨北京建藏援藏工作者協(xié)會(huì )捐贈高原撿拾車(chē)志愿服務(wù)組人員，一同來(lái)到藏北雙湖縣中心小學(xué)看望模范教師杜安東、曹曉花夫婦，并為該校師生送去《阿古頓巴》動(dòng)畫(huà)片與部分書(shū)籍。

　　共同的“西藏情結”，使我們一見(jiàn)如故。正如協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)王健所說(shuō)：“看到你們兩人長(cháng)期在雙湖縣教書(shū)育人的事跡，為你們甘于奉獻的精神所感動(dòng)，協(xié)會(huì )讓我們捐贈高原撿拾車(chē)志愿服務(wù)組帶來(lái)全體會(huì )員的關(guān)心和問(wèn)候。”

　　雙湖縣平均海拔5000多米，每年冬季長(cháng)達8個(gè)月，含氧量只有內地40%，被稱(chēng)為“人類(lèi)生理極限的試驗場(chǎng)”。

　　這是北京建藏援藏工作者協(xié)會(huì )捐贈高原撿拾車(chē)志愿服務(wù)組一行與教師杜安東、曹曉花夫婦及部分學(xué)生一起合影留念（唐召明提供，2019年8月20日攝）

　　杜安東和曹曉花夫婦是我的山東老鄉。2008年夏天，從新疆大學(xué)畢業(yè)回到老家工作的夫妻倆，在一個(gè)偶然的機會(huì )里，參加了西藏自治區公招教師考試，一起被分配到那曲市雙湖縣中心小學(xué)擔任教師。這一干就是12年。

　　去年盛夏，因為我的同事、新華社西藏分社張京品等人的新聞報道，這對青年教師的事跡才被人們所了解。

　　沒(méi)有到過(guò)雙湖草原的人，無(wú)法體會(huì )超高海拔缺氧對人的心理、身體所帶來(lái)的巨大挑戰。人們曾說(shuō)：“在雙湖，躺著(zhù)也是貢獻！”此話(huà)不假。因為上世紀70年代，雙湖縣還是一片人跡罕至的無(wú)人區。開(kāi)發(fā)藏北無(wú)人區后，這里才從無(wú)人到有人，并逐步走向繁榮。

這是教師杜安東、曹曉花夫婦在課下與藏族學(xué)生交流（唐召明2019年8月20日攝）

　　坐落在縣城的雙湖縣中心小學(xué)，是附近4個(gè)鄉鎮里唯一一所完小，方圓100多公里范圍內的孩子大都在這里讀書(shū)。

　　由于雙湖草原地廣人稀、路途遙遠，雙湖縣中心小學(xué)400多名學(xué)生一半多在校寄宿，不少學(xué)生一個(gè)學(xué)期才能回一次家。杜安東、曹曉花夫婦既當老師，也做父母。平日里，他們一有空就來(lái)到學(xué)生宿舍，幫助孩子們梳頭、洗衣服、打掃衛生。杜安東和曹曉花細心照顧藏族學(xué)生，而他們自己大的10歲、小的2歲的兩個(gè)孩子，長(cháng)年寄養在萬(wàn)里之外的山東老家。

　　“平時(shí)和孩子交流主要靠微信。特別怕接到家里的電話(huà)，因為不是大事，家里是不會(huì )給我們打電話(huà)的。”每每提及孩子，曹曉花禁不住眼里噙滿(mǎn)思念的淚水。身為母親，曹曉花一邊是對自己遠方兩個(gè)兒子的牽掛；一邊是對身邊藏族孩子的百般疼愛(ài)。

　　“我們這么大的時(shí)候，父母都在身邊，是不會(huì )讓我們自己動(dòng)手洗衣服的。”曹曉花寧肯自己辛苦，也要幫藏族孩子洗衣服。看到有的藏族孩子衣服破了，她就把破衣服帶回家里，想辦法補一補；到學(xué)生寢室時(shí)，她特別留意宿舍棉被夠不夠，把手伸進(jìn)被子，看看暖和不暖和。

　　六年級學(xué)生洛桑卓瑪下課后，喜歡追著(zhù)曹曉花玩。一天，她對著(zhù)曹曉花叫“干媽?zhuān)「蓩專(zhuān)　眲傞_(kāi)始，她不讓學(xué)生這樣叫，因為“媽媽”是一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，她覺(jué)得自己還沒(méi)有資格。“我不管，我不管，你就是我的干媽。”洛桑卓瑪說(shuō)。

　　雙湖草原的孩子學(xué)習條件艱苦，又很少跟父母交流，學(xué)校老師就像是他們的父母。漸漸地，“干媽”的稱(chēng)呼在學(xué)校傳開(kāi)了，維色、央金、拉姆、扎西……曹曉花的干女兒、干兒子一天比一天多。除了在生活上對學(xué)生們無(wú)微不至地照顧，杜安東夫婦還積極探索有效的教學(xué)方法。在杜安東努力下，藏族學(xué)生的漢語(yǔ)平均成績(jì)從5年前讀一年級時(shí)的不到10分，提高到現在的75.6分，這個(gè)成績(jì)創(chuàng )下雙湖縣歷年最高。

這是西藏自治區那曲市副市長(cháng)扎南（右一）、北京建藏援藏工作者協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)王健（右二）一同看望教師杜安東、曹曉花夫婦（唐召明2019年9月29日攝）

　　雙湖縣中心小學(xué)有一間圖書(shū)閱覽室，但學(xué)習資料不足，已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生們對漢語(yǔ)文課外讀物的需求。2019年8月開(kāi)學(xué)，杜安東、曹曉花找到幾個(gè)朋友一起，在微信朋友圈發(fā)了這樣一則短信：“雙湖縣中心小學(xué)孩子的夢(mèng)想和內地孩子一樣，想當老師、醫生、軍人……但漢語(yǔ)是他們比較大的障礙，讀書(shū)是開(kāi)闊眼界、提高漢語(yǔ)最直接的方式。大家有沒(méi)有閑置的讀物？可以寄過(guò)來(lái)，留在學(xué)校里，供孩子們閱讀。”

　　消息發(fā)出后，大大小小的包裹從四川、安徽、山東等地寄來(lái)，杜安東和曹曉花每拆開(kāi)一個(gè)包裹，就像推開(kāi)了一扇雙湖孩子認識外面世界的大門(mén)。

　　當問(wèn)及他們未來(lái)的打算時(shí)，杜安東深情地說(shuō)：“條件再艱苦的地方，也要有人堅守。我最大的心愿就是看著(zhù)這里的孩子一天天成長(cháng)，將來(lái)能夠走出自己的一片新天地。” （中國西藏網(wǎng) 文、圖/唐召明）