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            藏學(xué)專(zhuān)家:中國(guó)各民族的生存發(fā)展與青藏高原生態(tài)系統(tǒng)有密切聯(lián)系

            趙延 發(fā)布時(shí)間:2020-09-17 09:10:00來(lái)源: 中新社

              “喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng),曾引起阿爾泰山、天山、昆侖山、祁連山、陰山、燕山、秦嶺等山系的強(qiáng)烈上升,明顯地改變了中國(guó)各地氣候要素的組成。”西藏著名藏學(xué)專(zhuān)家車(chē)明懷16日表示,歷史地看,特別是從青藏高原地理形態(tài)演變以及對(duì)全中國(guó)自然氣候的影響看,守護(hù)好青藏高原生態(tài),已經(jīng)關(guān)乎中華各民族賴(lài)以生存、交流、發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。

              中央第七次西藏工作座談會(huì)提到,筑牢生態(tài)安全屏障,守護(hù)好高原的生靈草木、萬(wàn)水千山,把青藏高原打造成為全國(guó)乃至國(guó)際生態(tài)文明高地。


            圖為西藏墨脫縣果果唐大拐彎。(資料圖片) 中新社記者 何蓬磊 攝

              “根據(jù)全國(guó)氣候的形成與變化的成因分析,我國(guó)境內(nèi)自然氣候帶的分布與變動(dòng),與青藏高原隆起阻滯了太平洋暖濕氣流西散,并分流印度洋暖濕氣流沿高原東側(cè)流動(dòng)有關(guān)。”車(chē)明懷介紹,青藏高原的隆起,助推了秦嶺山脈不斷抬升,造成了南北氣候差異的基本格局。例如,四川盆地一帶冬季由于受青藏高原阻擋作用影響較大,風(fēng)速較小,空氣濕度較大,加上地形的影響,易出現(xiàn)云霧天氣。

              “自然氣候的相互影響,是環(huán)環(huán)相扣的。”車(chē)明懷說(shuō),正是青藏高原及其過(guò)渡區(qū)域的地理走向,復(fù)雜的地形、多樣的氣候、千嬌百媚的自然景觀(guān),為各民族的生存、交流、發(fā)展提供了歷史舞臺(tái)。


            圖為被譽(yù)為“拉薩之肺”的拉魯濕地。(資料圖片) 中新社記者 何蓬磊 攝

              車(chē)明懷表示,中華文明發(fā)祥地長(zhǎng)江與黃河均發(fā)源于青藏高原,并在流出高原后形成沖波迂回的大河。在數(shù)千年的發(fā)展中,中國(guó)各民族的融合與發(fā)展,基本沿著長(zhǎng)江、黃河上溯并向南北擴(kuò)延。使生活在沿河、沿江一帶的各民族極早進(jìn)入發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明時(shí)代;同時(shí),那些生活在長(zhǎng)江、黃河上游的游牧民族,雖然逐水草而居,但他們也順河而下尋找更豐足的牧場(chǎng)和物產(chǎn),因而草原和高原文明也順流而下,彼此交匯,各民族文化便在黃河、長(zhǎng)江的交融中彼此碰撞、彼此接受。“可見(jiàn),青藏高原的生態(tài)系統(tǒng)涵育了中華各民族,并為他們彼此交流提供了適宜的自然、氣候、降水等條件。”

              “保護(hù)好青藏高原的生態(tài)系統(tǒng)離不開(kāi)科學(xué)研究。”車(chē)明懷表示,習(xí)近平總書(shū)記在這次座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),要深入推進(jìn)青藏高原科學(xué)考察工作,揭示環(huán)境變化機(jī)理,準(zhǔn)確把握全球氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)青藏高原的影響。

              他表示,推進(jìn)對(duì)青藏高原的科學(xué)考察,與保護(hù)青藏高原的生態(tài)系統(tǒng)也息息相關(guān)。但其任務(wù)十分艱巨,所涉及的不僅僅是自然科學(xué)的問(wèn)題,而且還涉及到歷史、考古、各民族交往交流交融等層面的人文科學(xué)。1975年,中國(guó)開(kāi)始進(jìn)行第一次青藏高原科學(xué)考察,留下了大量的科學(xué)依據(jù),至今人們做科研、寫(xiě)文章仍在引證第一次科考的結(jié)論和數(shù)據(jù)。

              “現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技水平、人文科學(xué)的發(fā)展迅速,為科考工作提供了有利條件。”車(chē)明懷說(shuō),應(yīng)該將本次正在進(jìn)行中的科考工作上升到一個(gè)更高的站位、更大的格局,并且與各民族的生存、交流、發(fā)展聯(lián)系起來(lái),努力拓展科考范圍,多出快出成果,以過(guò)硬的自然、人文科學(xué)成就來(lái)回答科學(xué)研究遇到的問(wèn)題,回應(yīng)社會(huì)的期待。

            (責(zé)編: 李雨潼)

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