就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)更是重中之重。在近期召開的地方兩會上，“青年就業(yè)”話題備受關注。職業(yè)技能培訓、實習見習崗位開發(fā)、服務平臺搭建……翻閱各地政府工作報告，多省市正釋放穩(wěn)就業(yè)信號，真招實效為青年就業(yè)打通堵點、謀劃空間。

　　多點發(fā)力 青年就業(yè)支持體系持續(xù)完善

　　畢業(yè)于湖南電子科技職業(yè)學院護理專業(yè)的鄒玲，去年參加了長沙市望城區(qū)人社局組織的“康養(yǎng)無憂”優(yōu)質(zhì)培訓項目。這期間，她認真學習了養(yǎng)老護理員、健康照護師的知識，還踴躍參加“養(yǎng)老服務進社區(qū)”等培訓實踐活動，順利應聘到社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作。

　　鄒玲的經(jīng)歷是眾多畢業(yè)生的縮影。中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)，“更加突出就業(yè)優(yōu)先導向，確保重點群體就業(yè)穩(wěn)定”。去年以來，為提高求職者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，多省市開展青年技能提升專項行動，助力青年就業(yè)。

　　福建省政府工作報告指出，過去一年，福建省深入實施“技能福建”行動，投入3.4億元開展職業(yè)技能培訓，5所技工院校獲評國家級高技能人才培訓基地，培養(yǎng)高技能人才5.8萬人，就業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，供需匹配更加精準。

　　2023年5月19日，以“技能：讓生活更美好”為主題的職業(yè)技能大賽在福建商貿(mào)學校舉行，該校學生在進行珠寶設計制作比賽。新華社記者姜克紅 攝

　　就業(yè)見習是增強實踐能力、促進青年就業(yè)的重要舉措。記者從吉林省人社廳了解到，2023年吉林省募集新增就業(yè)見習崗位15145個，組織新增見習人員5837名。全省68個縣（市、區(qū)）全部建立了高校畢業(yè)生實訓中心。

　　近年來，上海逐步完善“家門口”就業(yè)服務體系，打造了“15分鐘就業(yè)服務圈”。上海市政府工作報告指出，2023年，上海穩(wěn)崗擴崗、創(chuàng)業(yè)扶持、技能提升等穩(wěn)就業(yè)政策加快落實，公共就業(yè)招聘新平臺上線運行，建成社區(qū)就業(yè)服務站點227個，高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)支持體系持續(xù)健全。

　　上海市人大代表、上海市黃浦區(qū)就業(yè)促進中心主任方研翔認為，當前青年就業(yè)還存在職業(yè)技能與市場需求不匹配等堵點難點，“家門口”就業(yè)服務體系的建設，將有助于青年提升職業(yè)能力，幫助他們樹立健康積極的就業(yè)觀。

　　搭建供需“連心橋” 做大就業(yè)“蓄水池”

　　2024年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預計達到1179萬，同比增加21萬。面對就業(yè)壓力，新的一年，各地紛紛將“穩(wěn)定青年就業(yè)”寫入政府工作報告，從技能培訓、供需對接、崗位開發(fā)等方面出臺實招，為青年就業(yè)保駕護航。

　　福建省政府工作報告提出，將加強基層就業(yè)公共服務能力建設，強化職業(yè)技能培訓。建成全省統(tǒng)一就業(yè)信息平臺，全面啟動“智慧就業(yè)”系統(tǒng)，推動供需有效對接。

　　“為夯實就業(yè)這一民生之本，需要以政策配套為基礎，健全保障體系，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。一方面，要構(gòu)建終身職業(yè)教育培訓體系，開展重點行業(yè)、急需緊缺職業(yè)（工種）技能培訓；另一方面，要以供需匹配為關鍵，關注重點群體，強化就業(yè)支持，接續(xù)辦好‘春風行動’等系列活動。”福建省政協(xié)委員、民進福建省委會副主委吳麗冰表示。

　　2023年12月1日，在湖南師范大學體育場，求職學生（左）在進行面試。新華社記者陳思汗 攝

　　長期以來，就業(yè)市場存在供需結(jié)構(gòu)性矛盾，精準對接亟待破題。對此，今年吉林省提出實施“想就業(yè)找人社、缺人才找人社”服務創(chuàng)新提升工程，預計征集推送崗位40萬個（次），并建成規(guī)范性實體零工市場50個，構(gòu)建“15分鐘就業(yè)服務圈”，破解重點群體“就業(yè)難”和企業(yè)“招工難”問題。

　　就業(yè)一頭連著民生冷暖，一頭連著經(jīng)濟發(fā)展，部分省市將做大就業(yè)“蓄水池”作為今年工作重點。山東省明確，將支持就業(yè)容量大的行業(yè)企業(yè)穩(wěn)崗擴崗，實施“社區(qū)微業(yè)”行動，積極推廣以工代賑，新開發(fā)城鄉(xiāng)公益性崗位10萬個。實施“創(chuàng)業(yè)齊魯”行動，新培育20個省級創(chuàng)業(yè)街區(qū)。

　　打通就業(yè)之路 重在培養(yǎng)“一技之長”

　　面向未來，青年就業(yè)之路如何行穩(wěn)致遠？各地兩會上，代表委員紛紛就培養(yǎng)青年“一技之長”建言獻策。

　　福建省人大常委會委員、共青團福建省委書記李騰認為，隨著鄉(xiāng)村振興全面推進，人才缺口將持續(xù)擴大，為吸引更多有志青年投身基層干事創(chuàng)業(yè)，建議將大學生志愿者隊伍納入各級組織、農(nóng)業(yè)、人社等部門實施的各類農(nóng)村青年人才培育計劃中，開展涉農(nóng)技能培訓，幫助志愿者提升專業(yè)技能，練就與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化要求相適應的過硬本領。

　　同時，教育也要因勢而動，讓學生獲取最前沿、更能適應市場需要的知識與技能。“不能用昨天的知識來教今天的學生，讓他們?nèi)獙γ魈斓奶魬?zhàn)。”上海市政協(xié)委員、上海理工大學校長丁曉東指出，“教育也需要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，如果教材不能及時更新，也要做一些補充教學的‘微課程’”。

　　2023年11月29日，山東昌樂技師學院首飾設計與制作專業(yè)師生在練習專業(yè)技能。新華社記者張力元 攝

　　去年以來，文旅市場迎來全面復蘇，為青年就業(yè)提供了更加廣闊的空間。山東省政協(xié)委員、山東文旅集團有限公司原黨委書記高洪雷認為，當前旅游業(yè)人才供給不足的矛盾日益突出，建議未來建立產(chǎn)教融合信息共享平臺，推動院校與企業(yè)建立緊密合作關系，鼓勵企業(yè)為學生提供實踐機會，并以產(chǎn)業(yè)需求為導向提出人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程開發(fā)的標準與方案，提升學生實踐能力和崗位技能。