今年是對口支援西藏30周年。對口援藏工作開(kāi)展30年來(lái)，一批又一批援藏干部人才響應黨中央號召，踏上西藏這片熱土，把西藏當作第二故鄉，把黨中央的關(guān)懷、全國人民的支援厚植在雪域高原，攻堅克難、無(wú)私奉獻，為推動(dòng)西藏長(cháng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)穩定、發(fā)展、生態(tài)、強邊“四件大事”作出了巨大貢獻，用實(shí)際行動(dòng)詮釋使命與榮光。

　　進(jìn)入新時(shí)代，雪域高原的教育發(fā)展始終與時(shí)代同行、與人民需求同步，隨著(zhù)西藏經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，人民越來(lái)越重視教育，對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益強烈。多年來(lái)，在林芝當地大力支持下，廣東援藏干部人才的智慧才能得以充分展示發(fā)揮，在粵林兩地共同努力下，林芝教育不斷向前發(fā)展……

　　
資料圖：林芝市第四批赴粵返崗總結暨第五批出藏培訓會(huì ) 受訪(fǎng)者供圖

　　2020年，在全國教育對口支援西藏工作視頻會(huì )議推介廣東援藏經(jīng)驗，全國17省市教育人才“組團式”援藏工作總結暨現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )在林芝成功舉辦，廣東教育援藏繼續走在全國前列。在2020年，林芝教育發(fā)生了較大變化：高考、中考和小考中，三所組團受援學(xué)校的成績(jì)取得歷史性突破，全市中考藏文班成績(jì)、高考各科總分平均分均躍居自治區第二；林芝市獲評為全國在線(xiàn)教育應用創(chuàng )新的地市（全國共92個(gè)，西藏唯一）、獲評為基礎教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應用示范區的地市(全國共60個(gè)，西藏唯一)……這些成績(jì)，是一批又一批教育援藏干部通過(guò)不懈努力獲得的。

　　在介紹廣東教育援藏的經(jīng)驗時(shí)，吳珍珠進(jìn)行了經(jīng)驗總結。首先，要補短板，打好“項目+人才”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展注入強大動(dòng)力；其次，要增效能，打好“線(xiàn)上+線(xiàn)下”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展提供技術(shù)支撐；最后，要提質(zhì)量，打好“紅色+智慧”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展提供源流活水。

　　成績(jì)是矚目的，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體援藏教育隊員的努力；同時(shí)，也離不開(kāi)每位援藏干部家庭的大力支持。正是由于援藏干部家屬們犧牲小家顧全大家，默默奉獻，用親情為援藏干部構筑了溫馨、牢固的心靈港灣，把真愛(ài)凝成援藏干部扎根高原、無(wú)私奉獻的堅實(shí)后盾。

　　吳珍珠兩次進(jìn)藏，得到了家人的大力支持。特別是在第二次援藏時(shí)，在林芝寫(xiě)下來(lái)一段“全家援藏”的佳話(huà)。2013年，作為廣東省第七批援藏工作隊成員，吳珍珠第一次踏上了雪域高原；2019年6月，吳珍珠再次參加廣東省援藏工作，成為第九批援藏工作隊成員，擔任西藏自治區林芝市教育局黨組副書(shū)記、副局長(cháng)。與第一次援藏不同的是，這一次，吳珍珠帶上了全家4口人一起援藏……

　　2019年，吳珍珠的愛(ài)人楊興盛老師受到了她的影響，一起報名援藏并成為援藏隊友，開(kāi)啟家庭“組團式”援藏之行，共同為林芝教育和林芝發(fā)展貢獻力量；而隨她進(jìn)藏的女兒妞妞成為了年齡最小的“援藏人”，在幼兒園結識上西藏林芝的好伙伴、好朋友了；一年多后，正上初二的兒子崽崽也轉學(xué)來(lái)到林芝……

　　經(jīng)過(guò)多年努力，在一批批林芝教育人和廣東援藏人的共同努力下，林芝教育發(fā)生較大變化：林芝一中學(xué)生榮獲第七屆全國青年科普創(chuàng )新實(shí)驗暨作品大賽決賽二等獎，實(shí)現了西藏在全國青少年科普創(chuàng )新實(shí)驗暨作品大賽新突破；第二屆西藏自治區基礎教育教學(xué)成果評比中，林芝8項成果獎獲，在全區占比30.76%……在平凡的崗位上，廣東省教育援藏工作隊一步一個(gè)腳印走，一年接著(zhù)一年干，培養一批又一批合格的青年學(xué)子，建設祖國，建設家鄉。（中國西藏網(wǎng) 文/王東 易文文 呂靜 姚浩然）