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            如何讓腳下歷史深入少年心?導演賈樟柯建議“體驗式學(xué)歷史”

            發(fā)布時(shí)間:2022-03-01 14:56:00來(lái)源: 中國新聞網(wǎng)

              (兩會(huì )人物)如何讓腳下歷史深入少年心?導演賈樟柯建議“體驗式學(xué)歷史”

              中新社太原3月1日電 題:如何讓腳下歷史深入少年心?導演賈樟柯建議“體驗式學(xué)歷史”

              中新社記者 胡健

              2800年歷史的世界文化遺產(chǎn)平遙古城、中國最早的木構建筑南禪寺、中國現存最早的道教宮觀(guān)永樂(lè )宮……作為中國擁有古建筑最多的省份山西,如何讓年輕一代深度感知歷史文化遺產(chǎn),全國人大代表、中國導演賈樟柯在2022年全國兩會(huì )前夕,帶來(lái)了他的議案。

              “為中小學(xué)生制定中國歷史文化遺產(chǎn)體驗式學(xué)習的名錄、路線(xiàn),將博物館納入義務(wù)教育教學(xué)體系。”2022年全國兩會(huì )前夕,賈樟柯接受中新社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)提出如上建議。

              “過(guò)去更多的是走馬觀(guān)花的觀(guān)光旅游,孩子們看到青銅器,很多時(shí)候只是好奇地看一下,或者在古建筑前拍個(gè)照。這次的議案與文化遺產(chǎn)教育相關(guān),希望教育部門(mén)能制定一個(gè)適合中小學(xué)生的歷史文化遺產(chǎn)和博物館名錄以及相應的教材,并設立相應的課時(shí),實(shí)行體驗式教學(xué),讓中小學(xué)生更加系統、全面地了解中華文化。”賈樟柯說(shuō),除教育部門(mén),各地也可以因地制宜,做出適應本省文化遺產(chǎn)、博物館情況的教學(xué)規劃。

              事實(shí)上,這不是賈樟柯第一次將鏡頭搖向電影之外的領(lǐng)域。2020年,賈樟柯提出有關(guān)老年人數字生活的建議,第二年,這一建議被寫(xiě)入政府工作報告。2021年,賈樟柯提出將職業(yè)衛生健康教育納入中小學(xué)義務(wù)教育課程的建議。

              履職五年以來(lái),賈樟柯坦言“一直在學(xué)習”。“其實(shí)提議案和拍電影很像,都是解決生活中困擾自己的問(wèn)題。作為人大代表,也希望通過(guò)自己的建議來(lái)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。所以這幾年,我更關(guān)注電影之外的范圍,以解決那些更為迫切的問(wèn)題。”賈樟柯說(shuō)。

              以電影導演的視角和人大代表的視角看中國,兩者有何異同?賈樟柯坦言,一樣的是兩個(gè)身份都需要有感而發(fā)。不同的是,導演講述的是一段沒(méi)有結論的生活感悟,而當人大代表必須得有一個(gè)相應的解決辦法,看待問(wèn)題的角度也要更加敏銳和細致。

              作為享譽(yù)國際的中國導演,賈樟柯曾獲威尼斯國際電影節金獅獎、洛迦諾國際電影節終身成就獎、戛納國際電影節導演雙周單元終身成就獎等數十個(gè)國際獎項。在中國電影票房達到472億元人民幣的今天,賈樟柯如何看待中國電影的發(fā)展趨勢?

              “從電影市場(chǎng)來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)2020年疫情帶來(lái)的慌亂,2021年中國電影市場(chǎng)的彈性管理趨于明顯,科學(xué)防控給了中國電影發(fā)展的‘喘息期’。從創(chuàng )作上來(lái)說(shuō),在主旋律電影比較突出的基礎上,同時(shí)也要提升國產(chǎn)電影的多元性,鼓勵作者的探索是最終助力中國電影創(chuàng )造活力的源泉。”賈樟柯說(shuō)。(完)

            (責編: 常邦麗)

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