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            基層青年宣講要推動(dòng)“共情”走向“共行”

            發(fā)布時(shí)間:2022-12-07 11:20:00來(lái)源: 中國青年報

              講好黨的二十大精神,就要用正青春的故事讓基層青年黨員感受到甘甜“黨味”,就要用優(yōu)秀青年奮發(fā)圖強的故事讓基層青年感悟到與黨共情的“黨魂”,就要用青春為黨為國無(wú)私奉獻的故事激勵基層青年認同好堅信仰、守信念、踐承諾的“黨信”。

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              基層是黨的執政之基。基礎不牢,地動(dòng)山搖。黨的二十大報告19次提到“基層”,體現了以習近平同志為核心的黨中央對基層的關(guān)心重視。推動(dòng)黨的二十大精神浸潤基層青年心靈,是把黨中央的青年戰略部署落實(shí)到“最后一公里”的必要行動(dòng)。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚青年聲音主基調、把準傳承青年精神新方略,把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來(lái),把黨的二十大的豐富精神與青年胸懷“國之大者”建功基層的“作為”融通起來(lái),把黨的二十大的豐富精神與青年熱愛(ài)基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來(lái),向基層青年宣講好黨的二十大精神,才能為青年點(diǎn)亮奮斗航標、照亮奮進(jìn)航程。

              從“行”到“心”宣講,讓青春“共鳴”

              從“身”出發(fā),用示范的故事引導基層青年擔責于身。身教重于言教。近年來(lái),《功勛》《山海情》等作品受到基層與青年群體青睞,就是因為主人公們以“身”行詮釋“偉大來(lái)自平凡”的生動(dòng)故事,以“實(shí)”干照亮前程、榜樣激蕩靈魂,給基層青年奉上了“精神大餐”。“身邊人身邊事”容易引起青年共鳴,反映出以身示“范”故事的必要性。只有以“鄉音”傳“黨音”、以“親見(jiàn)”代“旁聞”、以“榜樣”激“力量”,讓青春宣講活起來(lái)、實(shí)起來(lái)、熱起來(lái),才能引導基層青年把前輩的經(jīng)驗握在手上感染于身、把要擔的責任扛在肩上感化于魂,把奮斗的種子植在心上感動(dòng)于心。

              從“心”出發(fā),用靈魂的故事引導基層青年明責于心。把黨的二十大的“大道理”寓于基層發(fā)展的“小故事”之中,用人們愛(ài)聽(tīng)的“微故事”傳遞黨的二十大的“宏聲音”,變一時(shí)一地為隨時(shí)隨地,讓青春宣講接地氣、冒熱氣,是幫助基層青年學(xué)習踐行黨的二十大精神的科學(xué)方式,也是激活同理心、激發(fā)責任心、激勵自信心的有效方法。

              從“行”出發(fā),用奮進(jìn)的故事引導基層青年履責于行。勤奮是青春最亮麗的底色,幸福都是奮斗出來(lái)的。新征程上引導青年學(xué)深悟透黨的二十大精神,不光靠喊,更要靠行。只有講好黨“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”的故事、黨員“國家需要,我就去做”的故事、黨組織“把好事辦好、實(shí)事辦優(yōu)”的故事,才能讓基層青年看到實(shí)干是把不可能變成可能、把難以置信的變成值得堅信的行動(dòng)選擇,才能堅定基層青年滄海橫流有砥柱的韌勁、咬定青山不放松的干勁、不破樓蘭終不還的拼勁。只有把黨歷經(jīng)磨難仍勇毅篤行的故事傳播好,才能讓基層青年感受遠方的燈、感知奮進(jìn)的光。

              從“新”到“心”宣講,讓青春“共情”

              用人民“情懷”的故事傳遞“黨味”。“我將無(wú)我,不負人民”,映照的是起于基層的人民領(lǐng)袖歲月不改的人民情懷。“江山就是人民,人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民打江山、守江山,守的是人民的心”,鑄就的是成于基層的中國共產(chǎn)黨經(jīng)久不變的人民情感。黨與人民的關(guān)系如同“火”與“柴”,只有眾人拾柴,才能火焰高。講好黨的二十大精神,就要用正青春的故事讓基層青年黨員感受到甘甜“黨味”,就要用優(yōu)秀青年奮發(fā)圖強的故事讓基層青年感悟到與黨共情的“黨魂”,就要用青春為黨為國無(wú)私奉獻的故事激勵基層青年認同好堅信仰、守信念、踐承諾的“黨信”。

              用人間“情感”的故事傳遞“人味”。習近平總書(shū)記始終“把情義看得像山一樣重”,為我們用“情”講好黨的二十大精神提供了示范。一要滿(mǎn)懷“人”味。在弄清基層想聽(tīng)什么、愿聽(tīng)什么、愛(ài)聽(tīng)什么的基礎上傳播黨的故事,讓基層青年感受到黨的青年情懷與青春舉措。二要滿(mǎn)帶“情”感。把對黨的情感、對人民的情義、對國家的情懷融入基層“怎么講”“講什么”之中,帶著(zhù)黨情、真情、民情傳揚黨的二十大精神。三要滿(mǎn)載“味”道。以具有“青年味”的關(guān)注事、“生鮮活”的小敘事、“短小微”的微故事,使基層青春宣講達到“不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子,而且能夠銘記一輩子、影響一輩子”的長(cháng)效。

              用人世“情意”故事傳遞“鮮味”。一是故事要“鮮”。新時(shí)代國際高頻深層交流的故事、國內各地日新月異舊貌換新顏的故事,為基層宣講提供了小中見(jiàn)大、微中見(jiàn)宏、動(dòng)中見(jiàn)靜的靈氣和“我講”“你講”“他講”的底氣,需要有意識地從中汲取新鮮故事養分。二是方式要“鮮”。既要推進(jìn)“面對面”“鍵對鍵”“屏對屏”青春黨課行,又要發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)優(yōu)勢、創(chuàng )新“掌上+”宣講炬陣,打造“指尖黨課”,形成“一人講、齊分享、共同學(xué)”的基層青年教育課堂。三是主體要“鮮”。既要讓老輩先鋒親歷的鮮活故事在青年心中熠熠生輝,又要打造青春“靶向”講細、講實(shí)、講活特色品牌,變“文體調”為“家常話(huà)”、變“大道理”為“小故事”,讓基層各行業(yè)青年學(xué)得進(jìn)、信得過(guò)、傳得開(kāi)。還要用“換位設計”語(yǔ)境下以情感為導向的“接地性”宣講,變“一人主導”為“多維傳播”,使黨的二十大精神“有溫度、有情懷”,讓基層青年覺(jué)得好、弄得清、記得住。

              從“興”到“心”宣講,讓青春“共行”

              從“興起”出發(fā),用“初心”的故事與基層青年共振。黨的二十大號召“用黨的初心使命感召青年”,大會(huì )閉幕不久,習近平總書(shū)記就率領(lǐng)新一屆中央政治局常委前往革命圣地延安感悟初心使命,他沿途要求講好“當年的建設者和建造的故事”“楊家嶺的故事”“黨的七大的故事”“南泥灣的創(chuàng )業(yè)故事”,激勵青年堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。新時(shí)代要讓青年信一輩子、守一輩子、行一輩子“初心”,需要化干癟嚴肅的“報告”為有血有肉的“故事”,推動(dòng)理論“天線(xiàn)”、實(shí)踐“地線(xiàn)”、故事“引線(xiàn)”生動(dòng)轉接,推動(dòng)基層青年從聽(tīng)黨故事的“共鳴人”成長(cháng)為講黨故事的“共行人”。

              從“興黨”出發(fā),用“恒心”的故事與基層青年共行。國際競爭的成敗,不僅取決于誰(shuí)的實(shí)力更驚人,也取決于誰(shuí)的故事更動(dòng)人。習近平總書(shū)記把“講好中國故事”提到做好宣傳思想工作根本遵循的高度,把“講好中國故事”“展現可信、可愛(ài)、可敬的中國形象”寫(xiě)進(jìn)黨的二十大報告。我們黨要領(lǐng)導好青年,就要把黨的二十大關(guān)聯(lián)的“事”“人”“行”邏輯性鏈接起來(lái),幫助基層青年在心里建起自身成長(cháng)與黨的二十大的關(guān)聯(lián)、未來(lái)事業(yè)與黨的二十大的關(guān)聯(lián)、民族復興與黨的二十大的關(guān)聯(lián)。

              從“興業(yè)”出發(fā),用“精心”的故事與基層青年共進(jìn)。新時(shí)代十年發(fā)展史,是一部立業(yè)、創(chuàng )業(yè)、興業(yè)的“光榮史”,也是一部青春激昂的“故事繪”。只有把我們黨新時(shí)代十年興業(yè)的故事精心落到基層鍛煉上、精準抓到青春夢(mèng)想上、精辟講到青年心坎上,才能切實(shí)提升青年心靈深處的“抬頭率”。理論發(fā)展每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步,基層宣講就要躍進(jìn)一步。新階段推進(jìn)黨的二十大基層宣講走深走心,就要講好貼近青年的“真話(huà)”、青年耳熟的“網(wǎng)話(huà)”、符合實(shí)際的“白話(huà)”,真正講到青年的“心窩子”、打開(kāi)青年的“話(huà)匣子”、解開(kāi)青年的“心結子”,打通基層青年掌握黨的二十大精神的“最后一公里”。

              (作者陳金波系浙江萬(wàn)里學(xué)院黨建研究所所長(cháng),浙江省中國特色社會(huì )主義理論體系研究中心特約研究員;周穎系北京青年政治學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)、共青團中央中國特色社會(huì )主義理論體系研究中心特約研究員。本文系2022年共青年團中央青少年發(fā)展研究課題“實(shí)踐教育融入青少年思想政治意識培育的作用機理和實(shí)踐路徑研究”(22JH039)的階段性成果)

            (責編:常邦麗)

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