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            教育部:構建四級聯(lián)動(dòng)督導工作機制 持續推進(jìn)“雙減”落實(shí)落細

            發(fā)布時(shí)間:2023-03-14 11:31:00來(lái)源: 央視新聞客戶(hù)端

              近日,國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室印發(fā)《關(guān)于繼續把“雙減”督導作為教育督導“一號工程”的通知》,系統部署教育戰線(xiàn)做好2023年度“雙減”督導工作。

              《通知》要求,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),構建國家、省、市、縣四級聯(lián)動(dòng)督導工作機制,督促各地強化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理,堅決防止侵害群眾利益行為,推動(dòng)形成良好教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

              《通知》強調,各地要在前兩年工作的基礎上,建立健全“雙減”督導工作機制,在履行督政、督學(xué)、評估監測職能中,創(chuàng )新方式方法,切實(shí)發(fā)揮教育督導的監督作用,實(shí)現以督促減、以督增效。針對當前學(xué)科類(lèi)培訓隱形變異、非學(xué)科類(lèi)培訓良莠不齊、校外培訓預收費監管不到位、藝考及涉境外培訓治理難度大、學(xué)校課后服務(wù)水平仍有待提高等突出問(wèn)題,重點(diǎn)從四個(gè)方面做好“雙減”督導工作。一是納入市縣政府履職“重點(diǎn)督”。督促壓實(shí)市縣政府責任,聚焦“雙減”工作落實(shí)中的關(guān)鍵問(wèn)題、突出矛盾,帶著(zhù)線(xiàn)索督、跟著(zhù)問(wèn)題查、盯著(zhù)問(wèn)題改;二是部署指導責任督學(xué)“常態(tài)督”。按照《責任督學(xué)“雙減”實(shí)地督導工作指引》要求,組織責任督學(xué)采用校園巡查、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等方式開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋督導;三是組織各級督學(xué)“專(zhuān)項”。組織國家督學(xué)和省級督學(xué)采取“四不兩直”方式,對改革任務(wù)重、工作成效差、投訴問(wèn)題多的市縣進(jìn)行專(zhuān)項督查;四是加大通報問(wèn)責力度“公開(kāi)”。定期通報工作進(jìn)展緩慢或問(wèn)題較多的市縣,對重點(diǎn)地區存在的突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項通報,適時(shí)公開(kāi)曝光不作為、慢作為等典型問(wèn)題,對群眾反映強烈的典型問(wèn)題進(jìn)行掛牌督辦。

            (責編:常邦麗)

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