兩會(huì )大家談丨短視頻刷屏霸屏,書(shū)香社會(huì )還有多遠?
中新網(wǎng)北京3月11日電(記者 上官云)2024年全國兩會(huì )正在北京舉行,“深化全民閱讀活動(dòng)”被寫(xiě)入政府工作報告。
“這是全民閱讀第11次被寫(xiě)入政府工作報告,說(shuō)明黨和政府高度關(guān)注全民閱讀的意義。”全國政協(xié)委員、中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)研究所古典文獻室主任劉寧對中新網(wǎng)記者談到。
建設書(shū)香社會(huì ),閱讀是個(gè)重要議題。如何培養青少年閱讀興趣、實(shí)體書(shū)店如何轉型等問(wèn)題,是今年一些全國政協(xié)委員關(guān)注的焦點(diǎn)。
與閱讀相遇:我們離“書(shū)香社會(huì )”還有多遠?
近年來(lái),中國的閱讀推廣活動(dòng)廣泛開(kāi)展,書(shū)香社會(huì )氛圍日益濃厚。
第二十次全國國民閱讀調查主要成果顯示,2022年中國成年國民各媒介綜合閱讀率持續穩定增長(cháng),數字化閱讀方式接觸率增幅稍高于紙質(zhì)圖書(shū)閱讀率。
全國政協(xié)委員、百花文藝出版社總編輯汪惠仁告訴中新網(wǎng)記者,全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,對公民素養的提升有著(zhù)重要意義,有利于讀書(shū)總體性氛圍的形成。
在汪惠仁看來(lái),讀書(shū)型社會(huì )培育思考型社會(huì ),思考型社會(huì )對培育創(chuàng )造型社會(huì )大有益處。
全國政協(xié)委員、上海報業(yè)集團黨委書(shū)記、社長(cháng)李蕓對媒體坦言,隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步和人民群眾精神文化需求的不斷增長(cháng),當前我們距離建成“書(shū)香社會(huì )”的愿景目標還有一定差距。
至于原因,她認為是多方面的,比如高質(zhì)量供給有待加強,充分利用互聯(lián)網(wǎng)和數字技術(shù)推進(jìn)全民閱讀網(wǎng)上網(wǎng)下全面開(kāi)花的成效還不夠顯著(zhù),等等。
短視頻沖擊下的全民閱讀:實(shí)體書(shū)店是出路嗎?
通過(guò)多年的教學(xué)研究工作,劉寧發(fā)現,現在全民閱讀面臨著(zhù)很多新的挑戰,“比如視頻很流行,但真正的深度閱讀往往需要在文字閱讀的基礎上展開(kāi)。”
“如果青少年長(cháng)時(shí)間沉迷視頻,那他們的文字閱讀能力很可能得不到有效的培養和訓練。”劉寧表示,特別是短視頻的泛濫對青少年的影響,應當提起充分重視。
書(shū)店是人與閱讀相遇的重要場(chǎng)景。舉辦展覽、書(shū)店開(kāi)進(jìn)公園……近年來(lái),不少實(shí)體書(shū)店以書(shū)籍為基礎,融合創(chuàng )新,匯集多種文化元素,讓“書(shū)店+”業(yè)態(tài)越來(lái)越豐富,以吸引讀者,但也遭到了“請保持書(shū)店本色”等非議。
此外,汪惠仁認為,全民閱讀活動(dòng)的一大挑戰是“難以深入”。近年來(lái),雖有國家大力倡導,各級政府提供政策、相關(guān)硬件建設完善等,但活動(dòng)真正深入開(kāi)展,僅僅依靠政府的力量是不夠的。
破解之道:供給優(yōu)質(zhì)內容,打造文化消費新場(chǎng)景
從內容到形式,推進(jìn)全民閱讀不斷深化,既要注意持續供給優(yōu)質(zhì)閱讀內容,形成全社會(huì )熱愛(ài)閱讀的氛圍,也要注意完善全民閱讀推廣服務(wù)體系。
劉寧認為,語(yǔ)文課是學(xué)習閱讀寫(xiě)作的重要場(chǎng)合,在語(yǔ)文教學(xué)中不要過(guò)度使用PPT、視頻教學(xué)手段,適當記筆記,是形成閱讀訓練和寫(xiě)作訓練的重要方式。
她同時(shí)提到,家長(cháng)要用愛(ài)讀書(shū)的好習慣去感染孩子,并且鼓勵孩子參加一些閱讀興趣小組,成員互相討論交流,以此激發(fā)閱讀興趣。
李蕓則建議,引導實(shí)體書(shū)店轉型升級、融合創(chuàng )新,探索建設城市文化會(huì )客廳,使書(shū)店成為集大眾閱讀、文化展覽、學(xué)術(shù)研究、主題教育等功能于一體的文化消費新場(chǎng)景新平臺。
此外,全國政協(xié)常委,中國作協(xié)副主席、書(shū)記處書(shū)記邱華棟建議,完善城市管理制度,延展報刊文化產(chǎn)業(yè)鏈條,促進(jìn)報刊亭更好發(fā)揮作用,涵養城市文化氛圍和人文底色,進(jìn)一步健全現代公共文化服務(wù)體系,深入推進(jìn)全民閱讀,建設書(shū)香社會(huì )。(完)
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