2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式現場(chǎng)。人民網(wǎng)記者 尚凱元攝

　　人民網(wǎng)巴黎9月7日電 （記者尚凱元）2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式于當地時(shí)間9月7日在法國巴黎教科文組織總部舉行。中國“國家智慧教育平臺”項目和愛(ài)爾蘭“國家資源中心”項目共同獲獎。教科文組織教育助理總干事賈尼尼、巴林王國教育大臣主麻為獲獎項目頒獎。

　　賈尼尼對中國“國家智慧教育平臺”的獲獎表示祝賀，并在致辭中表示，中國“國家智慧教育平臺”是確保公共數字學(xué)習平臺普遍訪(fǎng)問(wèn)和有效使用的杰出舉措，向世界展示了如何利用數字技術(shù)使教學(xué)和學(xué)習更加普及，為全球數字教育變革提供了有益經(jīng)驗。

　　我獲獎代表、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主任李萍表示，中國政府高度重視數字教育發(fā)展，將其作為數字中國的重要組成部分。中國教育部2022年啟動(dòng)實(shí)施國家教育數字化戰略行動(dòng)，聚焦學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng )新，開(kāi)通上線(xiàn)國家智慧教育平臺，打造中國最重要的教育公共服務(wù)產(chǎn)品。平臺的上線(xiàn)和大規模應用體現了數字技術(shù)對教育發(fā)展產(chǎn)生的持續溢出效應，有效服務(wù)構建全民終身教育體系，促進(jìn)教育公平和教育高質(zhì)量發(fā)展。本次獲獎也體現了國際社會(huì )對中國教育數字化發(fā)展的高度認可。中國政府愿同國際社會(huì )共享優(yōu)質(zhì)數字教育資源，共商數字教育解決方案，共促教育數字化能力建設，為推動(dòng)全球數字教育交流合作發(fā)揮更大貢獻。

　　教科文組織教育信息化獎全稱(chēng)哈馬德·本·伊薩·阿勒哈利法國王教育信息化獎，由巴林王國提供資助，主要獎勵將信息通信技術(shù)應用于教育和教學(xué)領(lǐng)域并作出突出貢獻的組織和個(gè)人，是聯(lián)合國系統內教育信息化最高獎項。該獎2022年度主題是“利用公共平臺確保包容性地獲取數字教育內容”，旨在支持聯(lián)合國教育變革峰會(huì )所提出的“公共數字學(xué)習門(mén)戶(hù)”倡議。中國教育部副部長(cháng)、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )主任陳杰出席頒獎儀式。