一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　——習近平

　　“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。”走進(jìn)北京市八一學(xué)校，步入圖書(shū)館樓，墻上的四行大字格外醒目。

　　2016年9月9日，在第三十二個(gè)教師節來(lái)臨之際，習近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)校，看望慰問(wèn)師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問(wèn)候。總書(shū)記強調：“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。”

　　“這么多年他沒(méi)變，還是那樣善良樸素、尊師重教”，上了年紀的老師說(shuō)；“總書(shū)記是如此親切熱情、平易近人”，年輕的老師說(shuō)。

　　八一學(xué)校位于北京市海淀區，由老一輩革命家聶榮臻元帥親手創(chuàng )辦的榮臻子弟學(xué)校發(fā)展而來(lái)，是一所歷史悠久的名校。八一學(xué)校是習近平總書(shū)記的母校，總書(shū)記小學(xué)和初中都在這里學(xué)習。

　　時(shí)隔5年多，記者來(lái)到八一學(xué)校采訪(fǎng)。說(shuō)起習近平總書(shū)記回母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們臉上洋溢著(zhù)幸福。

　　“老師的恩情我是永遠不會(huì )忘記的”

　　“總書(shū)記握著(zhù)我的手說(shuō)：‘你是六班班主任，教英語(yǔ)的英語(yǔ)老師，后來(lái)你當校長(cháng)了。’聽(tīng)了總書(shū)記的話(huà)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！”

　　2016年9月9日上午的那個(gè)場(chǎng)景，讓八一學(xué)校退休老教師徐順意難以忘懷，“好像就在昨天”。這位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人80多歲，她的眼睛亮晶晶的：“總書(shū)記那么忙，日理萬(wàn)機，那么多年過(guò)去了，這些事他還記得那么清楚。這體現了總書(shū)記深深的教育情、八一情。”

　　一張當時(shí)的新聞?wù)掌ǜ窳送诵堇辖處熽惽镉案吒哓Q起的大拇指。

　　“我當過(guò)總書(shū)記的初中語(yǔ)文老師，那時(shí)候我扎著(zhù)兩條大辮子，年輕得很。現在我頭發(fā)白了，學(xué)校環(huán)境也變了，但師生情誼絲毫沒(méi)有改變。總書(shū)記的一句話(huà)，讓我的眼淚在眼眶里打轉。他說(shuō)，來(lái)到母校有‘近鄉情更怯’的心情。這里有他的根、他的情。”陳秋影說(shuō)。

　　合影現場(chǎng)，師生見(jiàn)面分外激動(dòng)。習近平總書(shū)記走得很慢，面對每一位老教師，總書(shū)記都笑著(zhù)伸出雙手，緊緊握住老師的手。陳秋影激動(dòng)地拍了拍總書(shū)記的臂膀，豎起大拇指說(shuō)：“你是我們的驕傲！”這動(dòng)人的一幕，被鏡頭捕捉下來(lái)。

　　愉快回憶往事，聊起其他老師、同學(xué)的近況……習近平總書(shū)記說(shuō)：“看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來(lái)，終生受益。”

　　在總書(shū)記同師生座談時(shí)，八一學(xué)校校長(cháng)沈軍首先發(fā)言，他說(shuō)，歡迎首長(cháng)回到母校。“到這兒就沒(méi)有首長(cháng)了，都是學(xué)生。”習近平總書(shū)記說(shuō)。全場(chǎng)響起熱烈掌聲。

　　“總書(shū)記回到母校，就把自己放在了學(xué)生的位置上。”徐順意說(shuō)，“他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是尊師重教。他的話(huà)極大地鼓舞了老師們，大家工作起來(lái)更有自豪感了。”

　　這些年，無(wú)論在什么崗位，習近平總書(shū)記始終惦念著(zhù)教過(guò)他的老師們。

　　“迎春花開(kāi)賀新春，添福添壽添吉祥。”徐順意打開(kāi)隨身帶的背包，小心翼翼拿出兩張珍藏的賀年卡，大紅喜慶的賀年卡上，落款都是“習近平敬賀”。

　　“第一次來(lái)我家，還是他在梁家河插隊時(shí)。我們聊往事，聊梁家河，也聊了很多書(shū)籍。后來(lái)我去福州看過(guò)他。一點(diǎn)架子都沒(méi)有，一口一個(gè)陳老師。他當時(shí)的班主任名叫齊榮先，退休后生了病，他也去看望過(guò)。”曾是習近平總書(shū)記副班主任的退休老教師陳仲韓動(dòng)情地說(shuō)，“他是一個(gè)念恩的人，是一個(gè)重情義的人。”

　　陳秋影珍藏著(zhù)習近平總書(shū)記1999年的一封回信。信中寫(xiě)道：“尊師敬教是中華民族的傳統美德，正如毛主席對徐特立老人所說(shuō)的那樣：您過(guò)去是我的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)還是我的老師。老師的恩情我是永遠不會(huì )忘記的。”

　　“四個(gè)引路人”成為廣大教師的指路明燈

　　“國將興，必貴師而重傅。”自古以來(lái)，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統。如今，黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，需要一大批好老師。

　　在八一學(xué)校，一位老教師對習近平總書(shū)記說(shuō)：“您給人民帶來(lái)了幸福。”習近平總書(shū)記答道：“是老師培養了我們。”總書(shū)記祝各位老師健康長(cháng)壽。

　　“總書(shū)記的回答情深義重，既體現了他尊師重教的大黨大國領(lǐng)袖風(fēng)范，也讓老師們深感責任重大。我們要按照總書(shū)記的要求，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心的好老師，當好‘四個(gè)引路人’。”八一學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)、語(yǔ)文教師王華蓓說(shuō)。

　　座談會(huì )現場(chǎng)，王華蓓按捺著(zhù)激動(dòng)的心情，把總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)引路人”的重要指示工工整整地記在了筆記本上。“5年多來(lái)，我時(shí)刻牢記總書(shū)記重要指示精神，感到肩上責任沉甸甸的。”王華蓓用實(shí)際行動(dòng)踐行總書(shū)記的重要指示精神，承擔多項全國、市區課改項目，積極推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)方式變革，言傳身教引導學(xué)生“愛(ài)生活、愛(ài)語(yǔ)文”。如今，她已成長(cháng)為北京市優(yōu)秀教師、北京市學(xué)科帶頭人，獲得海淀區“優(yōu)秀‘四有教師’標兵”稱(chēng)號。

　　接力棒也傳遞到更年輕的教師手里。“‘做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人’，這句話(huà)就是我的指路明燈。”聆聽(tīng)習近平總書(shū)記重要講話(huà)時(shí)，八一學(xué)校化學(xué)教師陳穎剛入職一年。5年多來(lái)，她積極參加跨學(xué)科培訓，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)，在“名師工作站”“高端備課項目”中向優(yōu)秀教師學(xué)習。

　　“在我們的指導下，學(xué)生們探究了‘微重力條件下滅火’‘防霧霾中藥口罩’等項目，創(chuàng )新思維水平有了很大提升。”陳穎告訴記者，她目前參與市區級課題4個(gè)、主持區級課題1項，多篇論文、教學(xué)設計獲得市區級一等獎，還被評為海淀區學(xué)科帶頭人。

　　“學(xué)校貫徹落實(shí)總書(shū)記‘四個(gè)引路人’的重要指示精神，教師隊伍建設取得顯著(zhù)成效，也有越來(lái)越多的高素質(zhì)人才來(lái)校任教。”北京市八一學(xué)校黨委書(shū)記牛震云說(shuō)。

　　在八一學(xué)校，“教育家成長(cháng)工程”讓一批教學(xué)功底扎實(shí)、具有創(chuàng )新精神的老師逐漸成長(cháng)為“領(lǐng)頭雁”。“領(lǐng)頭雁”又通過(guò)開(kāi)設工作室、工作坊等，帶動(dòng)更多教師成長(cháng)。如今，學(xué)校已有正高級教師8人、高級教師178人。

　　向著(zhù)“中國特色、世界水平的現代教育”目標闊步前行

　　“那天見(jiàn)面，我說(shuō)，希望你能把國家治理得更好，各方面取得更大發(fā)展。總書(shū)記說(shuō)，謝謝你的囑托，我記在心里。聽(tīng)了‘囑托’兩個(gè)字，我很感動(dòng)。”陳仲韓合影時(shí)挨著(zhù)總書(shū)記就座，他對當時(shí)的情景記憶猶新。

　　參觀(guān)校史展時(shí)，習近平總書(shū)記在一張上世紀50年代的學(xué)校全景圖前駐足良久，老校門(mén)、老操場(chǎng)、老宿舍，總書(shū)記清晰如昨、一一道來(lái)。總書(shū)記深厚的母校情結，感染了現場(chǎng)每一個(gè)人。

　　現在的八一學(xué)校，操場(chǎng)早不是之前的“土場(chǎng)子”，科技活動(dòng)也不再是“組裝個(gè)礦石收音機”。當天，在實(shí)驗室，習近平總書(shū)記仔細觀(guān)看學(xué)生們正在研發(fā)的我國首顆中學(xué)生科普小衛星。總書(shū)記對同學(xué)們說(shuō)：“你們從中學(xué)階段就培養科學(xué)素養，發(fā)展興趣特長(cháng)，打下牢固基礎，將來(lái)上大學(xué)繼續學(xué)習這方面的專(zhuān)業(yè)知識，連貫起來(lái)，這很好。你們的小衛星發(fā)射時(shí)別忘了通知我一下。”

　　2016年底，八一學(xué)子參與設計研制的科普小衛星即將發(fā)射，孩子們第一時(shí)間給習近平總書(shū)記寫(xiě)信報喜，很快就收到了回信。“我們要像習爺爺在回信中說(shuō)的那樣，刻苦學(xué)習，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(cháng)為祖國的棟梁之材！”孩子們說(shuō)。

　　5年多來(lái)，學(xué)校在傳承紅色歷史文化、創(chuàng )建綠色生態(tài)學(xué)校的同時(shí)，始終重視航天科技教育：牽頭成立“中國航天科技教育聯(lián)盟”、建立空間生命科學(xué)實(shí)驗室；2019年6月，學(xué)校參與研制的中學(xué)生太空生物實(shí)驗艙“方舟一號”發(fā)射成功；2020年7月，八一學(xué)子參與研制的科普衛星“西柏坡號”發(fā)射成功……

　　黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次強調“教育是國之大計、黨之大計”。幾乎每個(gè)教師節，全國廣大教師和教育工作者都會(huì )收到習近平總書(shū)記的問(wèn)候和祝福，感受到總書(shū)記對教育事業(yè)的殷切期望——

　　“全社會(huì )要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì )尊重的職業(yè)。”

　　“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標的實(shí)現、中華民族偉大復興中國夢(mèng)的實(shí)現，歸根到底靠人才、靠教育。”

　　“時(shí)代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。”

　　…………

　　黨的十八大以來(lái)，我國連續9年實(shí)現教育財政投入占GDP的4%以上，所有縣級行政單位實(shí)現義務(wù)教育基本均衡，36個(gè)大中城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)比例達到99%以上，農村義務(wù)教育營(yíng)養改善計劃受益學(xué)生3.08億人次……

　　在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，我國正向著(zhù)“中國特色、世界水平的現代教育”目標闊步前行，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。

　　說(shuō)起學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，八一學(xué)校的老師們滿(mǎn)懷信心：“我們一定牢記習近平總書(shū)記的囑托，把滿(mǎn)腔真情奉獻給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng )造新業(yè)績(jì)！”