人民網(wǎng)南京5月18日電 近日，江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），從提高站位、因地制宜開(kāi)展、加強領(lǐng)導等多個(gè)方面，科學(xué)高效統籌用好教師資源。

　　義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的本質(zhì)是實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，而教師是最重要的教育資源。但部分地區在推進(jìn)交流輪崗工作中還存對交流輪崗的科學(xué)規劃不夠重視、不愿意將專(zhuān)業(yè)能力強的教學(xué)骨干和名師派出交流、交流輪崗的形式較為單一、保障措施不到位影響教師交流輪崗積極性等問(wèn)題。《通知》指出，各地各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)提高站位、深化認識，把開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗工作作為合理配置教育資源、優(yōu)化教師隊伍結構、促進(jìn)城鄉教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力抓手，努力辦好人民群眾“家門(mén)口”的好學(xué)校。

　　如何扎實(shí)推進(jìn)交流輪崗工作？《通知》提出，各地要切實(shí)發(fā)揮縣級教育行政部門(mén)對教師資源的統籌配置和集團核心校的帶動(dòng)作用，結合縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估，加強校長(cháng)教師交流輪崗的統籌規劃，創(chuàng )新交流輪崗方式。

　　在抓好交流輪崗的重點(diǎn)對象方面，《通知》明確，交流輪崗的重點(diǎn)是推動(dòng)骨干教師和優(yōu)秀校長(cháng)到薄弱學(xué)校、鄉村學(xué)校任職任教并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，各地要切實(shí)加強縣域內骨干教師和優(yōu)秀校長(cháng)的統籌管理和均衡配置，確保每年交流的骨干教師不低于交流輪崗教師總數的20%。鼓勵各地結合“縣管校聘”管理改革。

　　在靈活多樣開(kāi)展交流輪崗工作方面，《通知》要求各地要因地制宜，采取多種途徑和方式開(kāi)展交流輪崗，提高交流輪崗實(shí)效。如統籌配置縣域內骨干教師和優(yōu)秀校長(cháng)，由教育行政部門(mén)根據需要統籌配置骨干教師和優(yōu)秀校長(cháng)，均衡校際教師資源配備；集團學(xué)校內交流輪崗，組建強弱、城鄉結合的教育集團，通過(guò)集團龍頭學(xué)校統一招聘培育新教師、統籌安排管理干部和學(xué)科教師、統一績(jì)效考核等，促進(jìn)集團學(xué)校整體提升；組團支教、對口支持等交流掛職，鼓勵采取校長(cháng)+管理人員、骨干教師3—5人的組團式交流，加快提升薄弱學(xué)校、農村學(xué)校辦學(xué)水平等。

　　在加強交流輪崗工作保障和激勵方面，《通知》強調，各地應要強化教師交流輪崗激勵保障，在績(jì)效考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先等方面，對有交流經(jīng)歷的教師給予政策傾斜，鼓勵有條件地區設立相應的補助資金，通過(guò)發(fā)放食宿、交通補助費等措施，切實(shí)減輕交流輪崗教師的交通及食宿負擔。

　　此外，《通知》還提出，要從加強組織領(lǐng)導、營(yíng)造良好氛圍、嚴格監督檢查等三個(gè)方面提出具體要求，確保交流輪崗取得實(shí)效。