11月1日晚，《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試全省統一命題的通知》和《浙江省教育廳關(guān)于做好優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生工作的通知》發(fā)布。通知表明，2024年起實(shí)行全省統一命題；2025年起分配生比例達到70%。至此，備受關(guān)注的浙江中考新政落地。

　　記者從浙江各設區市教育局了解到，當前各設區市正在根據省教育廳的相關(guān)文件研究中考方案及分配生方案細則。根據文件要求，各市、縣（市、區）分配生招生計劃和實(shí)施細則應當于2023年12月底前報浙江省教育廳備案，并向社會(huì )公開(kāi)發(fā)布。

　　浙江中考新政聚焦哪些改變？學(xué)校及家長(cháng)、考生又該如何應對？

　　指揮棒變了，如何應對

　　根據教育部工作部署，結合浙江實(shí)際，從2024年起，中考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )等5門(mén)科目實(shí)行省級統一命題，卷面總分值為620分。全省統一中考時(shí)間定在6月第三周的星期六、星期日。

　　在7月公布的中考征求意見(jiàn)稿中，大家關(guān)注點(diǎn)主要集中在道德與法治·歷史與社會(huì )（下稱(chēng)“社會(huì )”）學(xué)科分值及開(kāi)閉卷調整。本次文件給出了明確要求：社會(huì )于2024年、2025年設置過(guò)渡期，同時(shí)命制開(kāi)卷考試試卷和閉卷考試試卷，由省級統一命題，分值均為100分。原采用開(kāi)卷方式的地區2024年、2025年可繼續選擇開(kāi)卷。2026年起，全省統一采取閉卷考試。

　　為何社會(huì )科目分值增加并采用閉卷形式？浙江省教育廳基教處相關(guān)負責人表示，目前，浙江各地中考社會(huì )科目的卷面分值為80分至100分不等（部分地區按50%計入總分），低于其他科目的分值，且多個(gè)地區實(shí)行開(kāi)卷考試。為加強青少年學(xué)生的人文素養和對中華優(yōu)秀傳統文化的傳承創(chuàng )新，更好地銜接高中階段學(xué)習，社會(huì )科目分值增加到100分，并采用閉卷形式。

　　全省統一中考對試卷命題提出了較高要求。對此，文件也作了相應規定。浙江省教育廳相關(guān)負責人解釋?zhuān)〖壗y一命題將嚴格依據義務(wù)教育課程標準，取消考試大綱或考試說(shuō)明，不超標命題或隨意擴大、壓減考試內容范圍。同時(shí)，兼顧各地不同版本的教材和不同地方性課程內容。

　　中考指揮棒方向變了，初中學(xué)校要如何應對？“分值調整，學(xué)科比重變化對學(xué)校確實(shí)提出了新的挑戰。比如，社會(huì )學(xué)科要加強師資的配備，加強對社會(huì )學(xué)科的研究。”杭州市錢(qián)江外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)趙骎說(shuō)，此外，新中考明確要提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題，這對老師的教學(xué)也提出了更高的要求。

　　分配生比例，為何提高

　　根據《浙江省教育廳關(guān)于做好優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生工作的通知》，優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生比例不得低于學(xué)校招生計劃總數的60%；2025年起，分配生招生比例達到學(xué)校招生計劃總數的70%。不得以任何名義占用分配生招生名額。

　　同時(shí)，優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生計劃應以初中學(xué)校畢業(yè)生人數為依據，按比例分配到每所初中學(xué)校。分配名額不得與初中學(xué)校辦學(xué)水平等掛鉤。

　　據浙江省教育廳基教處負責人介紹，優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生工作已實(shí)施多年，主要目的是促進(jìn)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，借此引導學(xué)生就近入學(xué)，緩解“中考焦慮”。從實(shí)際情況看，各地在落實(shí)分配生政策時(shí)尺度不一，部分地區在錄取過(guò)程中設置了一些限制條件，造成部分農村初中、薄弱初中的分配名額未能按計劃數足額錄取。因此，需要對各地分配生實(shí)施細則作進(jìn)一步規范。

　　同時(shí)，政策也給各地留了一定空間。例如，各地優(yōu)質(zhì)普高名單由學(xué)校教育主管部門(mén)認定并事先公布，可實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。其他普高是否進(jìn)行分配招生及其分配比例，也由學(xué)校教育主管部門(mén)確定。初中生綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)和等第可作為分配生招生前置條件，具體要求由設區市教育局制定。

　　而記者注意到，相比于此前的征求意見(jiàn)稿，此次正式發(fā)布的文件對部分措辭進(jìn)行調整，但無(wú)論分配名額還是分配生條件、錄取規則都保持不變。