光明日報記者 姚曉丹

　　放學(xué)后，剛上小學(xué)一年級的男孩貝貝興奮地把他的文件夾夾在胳膊下，匆匆來(lái)到小區，等待陸續放學(xué)回家的小朋友。每走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友，他都露出笑容，問(wèn)：“換嗎？”然后打開(kāi)文件夾，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的一本“奧特曼卡牌”，有各種各樣的形態(tài)，有的是三維立體的，有的是透明閃亮的，有的是五彩斑斕的；有各種各樣的“級別”，從“R”（英文單詞Rare，指稀有）到“SR”（英文單詞Super Rare，指超稀有）“SSR”（英文單詞Superior Super Rare，指特級超稀有）等應有盡有。很快，不少小朋友加入他的行列，大家互相談?wù)撝?zhù)新出的卡牌，時(shí)而交換一張“同級別”的卡牌。

　　寒假結束后，小朋友們的壓歲錢(qián)充裕了起來(lái)，手里卡牌的種類(lèi)更多了。不少家長(cháng)反映，卡牌甚至成為孩子們社交的必備工具。“開(kāi)始以為這只是普通的玩具，沒(méi)想到現在孩子越來(lái)越沉迷其中，除了買(mǎi)卡牌，還要搞‘對戰’，在這方面的花費越來(lái)越多。”北京市朝陽(yáng)區小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)劉錫告訴記者自己的苦惱。

　　奧特曼卡牌有多受歡迎？記者發(fā)現，這些卡牌是日本某知名影視劇的文化衍生品，卡牌上印有這部影視劇中的英雄和怪獸形象，并標注其武力值。2月27日，售賣(mài)卡牌的某公司剛剛攻城略地，在鄭州開(kāi)設華北地區第二家旗艦店。在論壇上，一張“稀有”卡牌能被叫出上萬(wàn)元到數十萬(wàn)元的價(jià)格，甚至有“專(zhuān)家”出教學(xué)視頻，教家長(cháng)學(xué)生通過(guò)“算法”買(mǎi)到高級別卡牌。

　　一張如撲克牌大小的卡片為何俘獲了眾多孩子的心？這種游戲沉迷有解嗎？如何讓青少年有良好、健康的收集愛(ài)好？記者走訪(fǎng)了購買(mǎi)、收集卡牌的群體。

　　孩子：不斷購買(mǎi)、不斷重復、不斷交換、不斷丟棄

　　誰(shuí)在買(mǎi)卡牌？記者走進(jìn)一家卡牌旗艦店，店員介紹，這里有火影忍者、葉羅麗、小馬寶莉、哈利波特等知名IP卡牌銷(xiāo)售，但最火爆的還是奧特曼卡牌。這些卡牌的售價(jià)從幾元到上千元不等。家長(cháng)反映，價(jià)格越低的卡牌開(kāi)出的“英雄”越少，幾乎都是怪獸等“反面人物”。店員也表示，價(jià)格越高，英雄的級別、卡牌的級別、稀有卡牌的數量就越多。“最好的套裝是當年的新年限量版，我們出完就絕版了，很有收藏價(jià)值。”店員小磊告訴記者，“現在市面上數萬(wàn)元一張的卡牌都是當年我們的限量版。”

　　同時(shí)，限量版采取了會(huì )員制的銷(xiāo)售模式，有一定購買(mǎi)門(mén)檻。旗艦店會(huì )給會(huì )員發(fā)放購買(mǎi)券，憑券購買(mǎi)。店員表示，這是為了保證卡牌的“稀缺性”。

　　限制購買(mǎi)，勾起了孩子們“買(mǎi)到就是勝利”的勝負觀(guān)；與此同時(shí)，這些卡牌在大量地重復印刷。一盒卡牌有30包，每包有8張卡，大部分家長(cháng)和孩子一次購買(mǎi)一盒。打開(kāi)包裝，記者發(fā)現這240張卡里充滿(mǎn)了重復的人物。由于不能單獨購買(mǎi)想要的卡牌，很多孩子當場(chǎng)拆開(kāi)盒子后就扔掉了一部分卡牌，造成了極大的浪費。旗艦店中放置有廢卡回收桶，專(zhuān)門(mén)回收孩子丟棄的嶄新卡牌。店員保證，由于防疫衛生考慮，這些丟掉的卡牌不會(huì )重新包裝售賣(mài)。那么，這些重復卡牌的命運是剛被售賣(mài)就被扔掉了。這也是不少孩子相互交換卡牌的主要原因。

　　商家設計了一些概率算法，而中小學(xué)生很難精確計算出如何買(mǎi)到合適的卡牌，只能不斷購買(mǎi)、不斷重復、不斷交換、不斷丟棄。

　　卡牌吸引青少年的原因還有一點(diǎn)，店員小磊告訴記者，卡牌分為收藏型和對戰型兩種。收藏型卡牌主要展示的是英雄人物的“級別”高低，對戰型則是從虛擬走向現實(shí)，每盒對戰型卡牌都標注著(zhù)“英雄對決”的字樣，打開(kāi)后有兩包卡和一張“戰區地圖”組成，地圖上還密密麻麻印有對戰規則。店員解釋?zhuān)骸盎镜脑瓌t就是‘比大小’，比英雄人物技能強弱。”旗艦店有十幾張對戰桌，店員告訴記者，每周會(huì )有老師現場(chǎng)教學(xué)，每月還會(huì )組織現場(chǎng)對戰，孩子們熱情很高。“大多數是男孩子，從四五歲到十幾歲都有，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。”

　　旗艦店內滾動(dòng)播放著(zhù)由明星家庭代言的廣告，墻壁上有大大的光柱組成“你可以相信光”，還有英雄們的等身模型，非常吸引孩子們的眼球。

　　家長(cháng)：從“不反對”到“有隱憂(yōu)”

　　有多少孩子沉迷卡牌？記者隨機在某小學(xué)放學(xué)的時(shí)候做了一個(gè)統計，三年級某班男生或多或少都在玩。“沒(méi)有人不玩，只是沉浸程度不一樣。”跟班老師告訴記者。

　　然而，今天的中小學(xué)生家長(cháng)，在自己是中小學(xué)生的時(shí)候，也曾經(jīng)收集過(guò)大大小小的卡牌，有某干脆面的“水滸卡”、某品牌“三國卡”，甚至某些影視明星的周邊卡片。他們也曾彼此交換，也曾愛(ài)惜地小心收藏。因此，當今天的小學(xué)生沉迷卡牌的時(shí)候，不少家長(cháng)對此心態(tài)“有些矛盾”。

　　“我心中又理解，又隱隱有些擔心。當年我也曾為了‘水滸卡’買(mǎi)過(guò)很多干脆面，為了收集一張‘宋江’絞盡腦汁。但是今天，當孩子被卡牌緊緊綁定的時(shí)候，我覺(jué)得有些不對。我們當時(shí)只是為了集齊一整套卡片，今天的孩子小的時(shí)候集卡，大一點(diǎn)了會(huì )參與對戰，再長(cháng)大還有Cosplay（角色扮演）等活動(dòng)，這樣的‘用戶(hù)黏性’讓我對此很發(fā)愁。”北京市海淀區小學(xué)二年級家長(cháng)李遠霞告訴記者。

　　李遠霞的矛盾來(lái)自?xún)煞矫妫环矫鎿暮⒆舆^(guò)度沉迷，另一方面又擔心這是孩子中間的“亞文化”，是屬于他們的“交流密碼”，一旦“切斷”也許對孩子心理健康不利。

　　記者在采訪(fǎng)中了解到，李遠霞的經(jīng)歷代表了大多數家長(cháng)的心情。由于自己的童年經(jīng)歷，剛開(kāi)始，家長(cháng)們對孩子集卡的態(tài)度都是“不反對”甚至“樂(lè )見(jiàn)其成”的，只把卡牌當作一種普通的玩具或者是普通的收藏。他們和孩子一樣，并沒(méi)有做過(guò)深入的研究就“一頭扎了進(jìn)去”，直到發(fā)現孩子的“黏性”越來(lái)越強，才如夢(mèng)方醒。李遠霞介紹，她身邊的家長(cháng)中，有人會(huì )一氣之下剪碎孩子的卡牌、沒(méi)收孩子的卡牌，但是在孩子考出理想的成績(jì)后，又忍不住買(mǎi)孩子最喜歡的卡牌作為獎勵。

　　“每一盒卡牌背后都有‘合理消費，切勿沉迷’的字樣，但是它們的每一個(gè)規則都精準地射中孩子的心，無(wú)論是社交屬性還是對戰屬性，都如此讓人沉迷，孩子們怎能不上癮呢？”李遠霞告訴記者。

　　老師：宜疏不宜堵

　　青島啟元學(xué)校專(zhuān)職心理教師郭鳳告訴記者，兒童沉迷卡牌游戲的原因是多方面的。“首先，商家有針對性的商業(yè)銷(xiāo)售行為滿(mǎn)足了兒童的心理發(fā)展需求，導致他們在面對卡牌游戲的時(shí)候防不勝防。其次，家長(cháng)對孩子觀(guān)看的‘媒體’內容或使用的游戲工具缺少了解和篩選，導致盲目‘入坑’。再次，一些家長(cháng)沒(méi)有重視早期對孩子的高質(zhì)量陪伴，沒(méi)有建立起健康的親子關(guān)系。最后，當家長(cháng)發(fā)現卡牌游戲對孩子的不利影響難以控制的時(shí)候，往往采取‘一刀切’的方式讓兒童‘戒斷’，這容易導致親子沖突和兒童的逆反心理。”郭鳳說(shuō)。

　　北京市海淀區某中學(xué)初一班主任教師李曉同樣認為，這種集卡游戲風(fēng)靡的原因很多。“親子關(guān)系在一定程度上會(huì )影響孩子是否沉迷于某一種游戲，但是產(chǎn)生沉迷是多種因素共同作用的結果，和孩子們的年齡段、所在班級和學(xué)校的風(fēng)氣都有關(guān)系。”李曉告訴記者。

　　如何避免卡牌沉迷，讓孩子養成健康的興趣愛(ài)好，對一些不良的愛(ài)好有鑒別能力？郭鳳認為：“從兒童成長(cháng)的早期，家長(cháng)就要注意對他們觀(guān)看的內容和玩具游戲進(jìn)行篩選。數據顯示，5歲以下的兒童最喜歡色彩鮮艷的、劇情簡(jiǎn)單直白的動(dòng)畫(huà)作品。家長(cháng)要做好篩選，避免一些簡(jiǎn)單粗暴的情節成為孩子早期的‘精神食糧’。同時(shí)，要重視親子關(guān)系的質(zhì)量，越是玩一些創(chuàng )意性的玩具時(shí)，越要和孩子做好溝通，走進(jìn)孩子的精神世界，讓他們感受到父母對自己的陪伴和關(guān)注。此外，對孩子的消費行為要建立規則意識。一些孩子的父母不讓他們玩卡牌，他們就偷偷讓爺爺奶奶買(mǎi)卡牌。家長(cháng)們可以通過(guò)家庭會(huì )議的方式，讓每一個(gè)家庭成員都談?wù)勛约簩οM的看法，這樣久而久之，孩子的觀(guān)念也會(huì )有變化，也會(huì )建立起健康的消費觀(guān)念，對于卡牌規則中重復浪費的部分產(chǎn)生懷疑。當然，家長(cháng)一旦發(fā)現和孩子在游戲方面的觀(guān)念有明顯沖突，一定要停下來(lái)及時(shí)修復，不能一味地埋怨，更不能一刀切，宜疏不宜堵。”

　　李曉認為，在處理“沉迷與否”的過(guò)程中必然會(huì )產(chǎn)生矛盾，家長(cháng)的原則是要“柔性處理”而不能“剛性處理”。“家長(cháng)在教育培養孩子的過(guò)程中要用巧勁兒，而不是使蠻力，否則就會(huì )欲速則不達。而隨著(zhù)孩子年齡的增加、獨立性的增強，家長(cháng)會(huì )有越來(lái)越多的無(wú)力感和挫敗感。”

　　記者在采訪(fǎng)中了解到，無(wú)論是家長(cháng)還是老師，都希望在相關(guān)法律法規上對這類(lèi)游戲設置相應準入制度。某“潮玩”公司法律顧問(wèn)王晶告訴記者，目前除了購買(mǎi)相應影視作品的制作版權外，在市場(chǎng)準入方面沒(méi)有更多相關(guān)規定。有老師提出，希望這類(lèi)游戲能參照網(wǎng)絡(luò )游戲中針對兒童的相關(guān)規定執行。

　　《光明日報》（ 2022年03月15日 07版）