光明日報記者 周世祥 劉博超 張勝

　　可替換、可升級的電池模組，可靈活排布的電芯方案，領(lǐng)先行業(yè)的熱穩定性能……2021年下半年，上汽通用汽車(chē)打造的“Ultium智能純電平臺”首次亮相。揭幕時(shí)，上汽通用為合作方——北京理工大學(xué)機車(chē)學(xué)院準備了一份特別的禮物：別克微藍7純電SUV和微藍6插電式混動(dòng)電池包。

　　“也許這份禮物能激發(fā)年輕學(xué)子對汽車(chē)電動(dòng)化的學(xué)習熱情。未來(lái)雙方還將進(jìn)一步擴大、深化合作，為學(xué)子們提供參觀(guān)學(xué)習、知識分享、實(shí)習就業(yè)的機會(huì )和平臺。”上汽通用相關(guān)負責人表示。

　　在產(chǎn)業(yè)升級換代、傳統制造業(yè)“紅利”不再耀眼的今天，如何為制造業(yè)轉型發(fā)展打造實(shí)力雄厚的“大國工程師”隊伍成為新的時(shí)代命題。記者發(fā)現，越來(lái)越多高校和企業(yè)攜起手來(lái)，共同為制造業(yè)良才的成長(cháng)、就業(yè)開(kāi)拓路徑。

　　適應人才需求，“牽手”模式更多元

　　既要懂液壓、電氣、發(fā)動(dòng)機基礎原理，也要會(huì )電動(dòng)剪刀車(chē)、JLG直臂車(chē)、吉尼曲臂車(chē)、叉車(chē)操作……在校學(xué)生和企業(yè)員工身份的“無(wú)縫轉換”，是南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生小王的日常。

　　近年來(lái)，我國高空作業(yè)車(chē)行業(yè)勢頭喜人，為集聚更多支撐行業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，上海宏信建設發(fā)展有限公司依托“定崗雙元、工學(xué)交替”模式，同南交院共同搭建了現代學(xué)徒制人才培養框架體系。“我院畢業(yè)生入職上海宏信的已超過(guò)100人，其中1/4是中層管理人員，一半以上是一線(xiàn)技術(shù)服務(wù)人員。”南交院招生就業(yè)處處長(cháng)耿巍介紹。

　　天瑞重工有限公司與濰坊學(xué)院的“牽手”，則來(lái)自磁懸浮產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求。“我們和濰坊學(xué)院共同成立了‘天瑞磁懸浮產(chǎn)業(yè)學(xué)院’，公司不僅參與培養目標、教學(xué)計劃、培養方案的研究制訂，還兼及科研項目攻關(guān)、碩士研究生聯(lián)合培養等工作。”天瑞重工人力資源部主任李鵬說(shuō)。

　　既與職業(yè)院校合作，開(kāi)設冠名班、定制班，建設校內生產(chǎn)基地，培養“入職就能上手”的“技術(shù)能手”；也與濟南大學(xué)等高校聯(lián)合培養工程碩士，培養解決生產(chǎn)難題的“專(zhuān)業(yè)智囊”；還與財經(jīng)類(lèi)大學(xué)合作，請高校教師為企業(yè)員工培訓，派企業(yè)員工到高校授課……通過(guò)校企合作，天瑞重工不但打通了從研發(fā)到生產(chǎn)的人才供求鏈，還實(shí)現了技術(shù)與管理“橫向跨界”。

　　這個(gè)夏天，北京航空航天大學(xué)2019級研究生王寒冰覺(jué)得“走進(jìn)企業(yè)的機會(huì )比往年更多了”——借助教育部供需對接就業(yè)育人項目、訪(fǎng)企拓崗、主題系列校園活動(dòng)等契機，她和同學(xué)們來(lái)到電科集團第十四研究所、中國船舶工業(yè)系統工程研究院等重點(diǎn)企事業(yè)單位，實(shí)地體驗生產(chǎn)場(chǎng)景。“工作人員為我們講解了生產(chǎn)流程、行業(yè)前景，讓我對職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心。”王寒冰說(shuō)。

　　九號公司是一家聚焦短交通和機器人領(lǐng)域的新型制造企業(yè)。在公司CEO王野看來(lái)，我國制造業(yè)企業(yè)想擁有世界影響力，只能依靠人才和創(chuàng )新。“2021年暑期，我們聯(lián)合北京航空航天大學(xué)開(kāi)展了為期三周的暑期實(shí)習計劃，為學(xué)生搭建就業(yè)實(shí)踐場(chǎng)。”

　　“校企合作要見(jiàn)效，最關(guān)鍵的是學(xué)校從企業(yè)真實(shí)需求入手調整人才培養，強化企業(yè)參與度；企業(yè)則要在學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)甚至如何考等方面發(fā)揮作用，真正實(shí)現人才供給與企業(yè)需求相匹配。”上海社會(huì )科學(xué)院城市與人口發(fā)展研究所研究員鄧智團認為。

　　兼通理論實(shí)踐，融合課程更對路

　　“學(xué)生在校期間鋼筋班的平法圖集課程已經(jīng)比較完善，建議增加其他常見(jiàn)圖集的教學(xué)，介紹更多相關(guān)軟件操作。”作為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友，中建一局華江公司南寧五象新區商務(wù)街酒店項目商務(wù)部副經(jīng)理葉天鵬為母校人才培養方案提出建議。

　　從2015年開(kāi)始，四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院把“訂單式”簽約培養模式推廣到多個(gè)專(zhuān)業(yè)。作為行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)，中建一局的“訂單建工班”上課時(shí)總是座無(wú)虛席。

　　記者在課程安排上看到，來(lái)校“站講臺”的企業(yè)教師既有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、高級技師，也有中高層領(lǐng)導。學(xué)校招生就業(yè)處主任龐宗輝介紹，四川建院和中建一局依據人才培養目標和實(shí)際工作崗位需要，確定了鋼筋翻樣班教學(xué)的知識體系與能力體系，制定出理論與實(shí)踐課程方案。企業(yè)開(kāi)設課程包括企業(yè)文化、安全管理等通用課，也包含鋼筋翻樣、商務(wù)基礎管理、成本管理等定向培養課。

　　“當前我國新能源汽車(chē)蓬勃發(fā)展，但一些高校的人才培養還圍繞著(zhù)柴油機發(fā)動(dòng)機理論、構造等傳統車(chē)輛工程展開(kāi)。這就造成很多車(chē)廠(chǎng)‘不要車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的’，而要‘懂電的’‘懂控制的’‘懂電池的’。”北京理工大學(xué)機械與車(chē)輛學(xué)院車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)責任教授林程表示，針對行業(yè)現實(shí)需求，學(xué)校及時(shí)調整了培養計劃，使學(xué)生有更多時(shí)間做創(chuàng )新實(shí)踐，并將電池構造、電控知識、動(dòng)力模塊的加工工藝等內容有機嵌入基礎課。

　　信息通達無(wú)礙，校園與崗位“零距離”

　　“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮遠方。”4月24日是中國航天日，北京航空航天大學(xué)校園里，航天科工集團大國重器專(zhuān)場(chǎng)暨訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)吸引了600余名應屆生到場(chǎng)。“主題宣講+專(zhuān)場(chǎng)雙選+學(xué)術(shù)講座”的系列校園活動(dòng)搭建了全方位校企交流平臺，暢通了學(xué)生與用人單位的信息溝通渠道。

　　進(jìn)入北京航空航天大學(xué)“北航就業(yè)”公眾號，記者注意到不少企業(yè)補招通知。“我們最近收到航天二院的補招信息，立即針對補招崗位面向校內宣傳，通過(guò)報名問(wèn)卷收集學(xué)生簡(jiǎn)歷后，第一時(shí)間傳給航天二院人力部門(mén)，幫助學(xué)生更直接有效地獲取補招機會(huì )。”北航學(xué)生就業(yè)指導服務(wù)中心就業(yè)市場(chǎng)部教師孔祥飛表示。

　　“今后要將所學(xué)知識應用到農業(yè)領(lǐng)域，推動(dòng)智能化農業(yè)。”北京理工大學(xué)機車(chē)學(xué)院95后專(zhuān)場(chǎng)“企業(yè)導師面對面”活動(dòng)中，本科生何力指著(zhù)畫(huà)板上自己“扛著(zhù)鋤頭”的職業(yè)畫(huà)像說(shuō)。活動(dòng)中，北京發(fā)那科機電有限公司人力資源總監李佳璐帶來(lái)了一套PDP職業(yè)性格測試題，引導同學(xué)們思考理想職業(yè)與職業(yè)性格的匹配度。

　　對該學(xué)院不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，“企業(yè)導師”的微信群提示音越來(lái)越熟悉。學(xué)院引入“企業(yè)導師+用人單位+班級/黨支部”的校企合作新模式，選聘有相關(guān)學(xué)科知識背景的企業(yè)人士組建“企業(yè)導師團”，幫助學(xué)生解決職業(yè)困惑。到2021年，已經(jīng)有北方工業(yè)、江麓機電、北京發(fā)那科機電等十余家企業(yè)的26名導師進(jìn)駐“企業(yè)導師團”。

　　通過(guò)校方就業(yè)公眾號，可以“一鍵預約”本校職業(yè)生涯規劃老師、企業(yè)高管和知名校友，實(shí)現“1對1”電話(huà)咨詢(xún)；還可進(jìn)行專(zhuān)業(yè)職業(yè)測評，生成自己的勝任力報告……吉利控股集團利用集團數字化平臺技術(shù)、企業(yè)導師資源、學(xué)生工作室等優(yōu)勢打造的“閃光智慧”校園職業(yè)賦能和就業(yè)平臺，已惠及浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)等64所高校學(xué)生。

　　“在我國由制造大國向制造強國邁進(jìn)的道路上，校企雙方通過(guò)開(kāi)展技術(shù)合作研究、人才聯(lián)合培養，既推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也將為促進(jìn)多層次人才穩定就業(yè)帶來(lái)新機遇。”李鵬展望。