今天是鋼琴家傅聰89歲誕辰。今晚，中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴系教授盛原將獻演上海東方藝術(shù)中心，以傅聰生前演繹過(guò)的經(jīng)典之作向他致敬。

　　在音樂(lè )會(huì )前夕，盛原接受了記者專(zhuān)訪(fǎng)，講述了傅聰對他的影響。

　　■記者 陳俊珺

　　矜持中透著(zhù)簡(jiǎn)單的可愛(ài)

　　解放周末：你曾說(shuō)，你與傅聰先生之間是一種亦師亦友的感覺(jué)。你們是如何相識的？

　　盛原：我從小就受到傅聰先生的影響，我不到10歲的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)他的音樂(lè )會(huì )，他那種非常純真的音樂(lè )深深打動(dòng)了我。他為人也非常簡(jiǎn)單純粹，矜持中透著(zhù)一種簡(jiǎn)單的可愛(ài)。

　　我和傅聰先生開(kāi)始朋友般的交流是在2007年。在紐約國際鍵盤(pán)音樂(lè )節上，我彈了肖邦的《24首前奏曲》，可惜他沒(méi)有時(shí)間來(lái)現場(chǎng)聽(tīng)。后來(lái)我給他寄去了錄音碟片，他聽(tīng)完后表示非常欣賞，也給我提了一些建議。此后，我們進(jìn)行了很多有關(guān)肖邦前奏曲的交流。他到北京演出時(shí)，我拿著(zhù)譜子請他指點(diǎn)。2010年，我和傅聰先生在上海東方電視臺錄制了肖邦《24首前奏曲》的大師課節目。節目播出后，得到了熱烈的反饋和關(guān)注。

　　解放周末：那次大師課對你產(chǎn)生了哪些影響？在錄制過(guò)程中有哪些細節讓你印象深刻？

　　盛原：觀(guān)眾在電視機前看到的節目是一個(gè)多小時(shí)，其實(shí)那堂課我們一共上了近三個(gè)半小時(shí)。傅聰先生完全沒(méi)有把它當作一檔電視節目，他忘我地沉浸在音樂(lè )里。他對音樂(lè )的熱愛(ài)與執著(zhù)，以及他在音樂(lè )中透出的那份生命力給了我特別大的鼓舞。當我面對他時(shí)，一想到人這一生可以這樣與音樂(lè )相伴，就給了我前行的動(dòng)力和目標。

　　我記得有一個(gè)細節很有意思：當時(shí)電視臺的演播室里準備了兩架鋼琴，錄制前，傅聰先生試了一下琴。他覺(jué)得我要彈的那架琴不錯，但為他準備的那架琴的聲音太亮了，于是他就請技師把那架琴的琴錘稍微扎一扎。我發(fā)現他對鋼琴的構造、維護甚至修理都非常了解。他讓我明白，要把鋼琴彈好，對鋼琴本身的了解也是很重要的。

　　他比我更有張力

　　解放周末：你即將在紀念傅聰先生的音樂(lè )會(huì )上演奏肖邦、李斯特、舒曼的作品。為什么選這幾首曲子？演奏時(shí)會(huì )有壓力嗎？

　　盛原：1994年，我在紐約和多倫多聽(tīng)過(guò)傅聰先生的兩場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，印象非常深刻。在紐約卡內基音樂(lè )廳，他穿著(zhù)一身唐裝，瀟灑飄逸地走到臺前，肖邦《24首前奏曲》的音樂(lè )響起，給人一種震撼甚至讓人銷(xiāo)魂的感覺(jué)，真無(wú)愧于“東方鋼琴詩(shī)人”的美譽(yù)。

　　兩個(gè)月后，我在多倫多聽(tīng)他彈李斯特的《彼得拉克十四行詩(shī)三首》和舒曼的《大衛同盟舞曲》。我記得他用一種“弱”的方式來(lái)結束那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，很少有音樂(lè )家敢于以這種非常安靜的方式作為獨奏會(huì )的結尾，真的很難忘。所以這次我就想用同樣的曲目來(lái)紀念傅聰先生，以此來(lái)表達我對他的敬意。

　　要說(shuō)壓力，那肯定是有的。這些曲子的分量都很重，而且在傅聰先生的家鄉上海演奏，是一件很有意義的事，上海有非常多懂行的聽(tīng)眾。但是，壓力歸壓力，我還是很期待這場(chǎng)演出。

　　解放周末：你的演繹風(fēng)格與傅聰先生有哪些不同？

　　盛原：先說(shuō)說(shuō)我們的相近之處吧。我覺(jué)得我們都是敏感、細膩的人，演奏都比較有詩(shī)意。2010年，我用肖邦時(shí)代的普萊耶爾鋼琴錄了《24首前奏曲》給傅聰先生聽(tīng)，他聽(tīng)了以后非常高興，他說(shuō)好像在聽(tīng)自己彈琴一樣。我想我們之間可能真的心有靈犀。

　　要說(shuō)我與他的不同，我覺(jué)得傅聰先生的音樂(lè )張力可能比我更強一些，我稍微平和一點(diǎn)。從當年他給我上的大師課節目里觀(guān)眾或許就能看出來(lái)，我似乎更像一個(gè)中年人，而他則像一個(gè)年輕人。當然，我也有彈得很激動(dòng)的時(shí)候，但總體來(lái)說(shuō)更平和一些。

　　帶上肖邦、帶上巴赫

　　解放周末：肖邦的《24首前奏曲》對你和傅聰先生都有特別的意義。這套作品可謂包含了人的一生，其中有哪幾首是你比較偏愛(ài)的？

　　盛原：第13首升F大調前奏曲是一首非常夢(mèng)幻的作品，在一種純粹的美好中夾雜著(zhù)些許惆悵。這可能與我的性格有點(diǎn)接近，我崇尚一切美好的事物，面對不那么美好的事時(shí)，我會(huì )感到悲傷惆悵，卻很少憤怒，有一種“知天命”的感覺(jué)。

　　解放周末：傅聰先生曾說(shuō)，如果他去一座孤島只能帶上一本譜子，他會(huì )選擇帶肖邦的《24首前奏曲》。而你曾在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，如果可能的話(huà)，想再帶上巴赫的《十二平均律》，為什么？

　　盛原：巴赫的《十二平均律》是肖邦當年去馬略卡島帶上的唯一的譜子，然后他在島上寫(xiě)出了《24首前奏曲》，這很有意思。《十二平均律》是一部包含了生命、宇宙的作品，所有的情緒、思想全都在這首曲子里。巴赫是一位無(wú)所不包的作曲家，他用簡(jiǎn)單的音符表達了包羅萬(wàn)象的情感，他在音樂(lè )里真是什么都說(shuō)了。

　　解放周末：你曾用12場(chǎng)音樂(lè )會(huì )演奏過(guò)肖邦所有的獨奏作品，你也是詮釋巴赫作品的頂尖鋼琴家。在與這兩位作曲家“對話(huà)”時(shí)，感覺(jué)有什么不同？

　　盛原：彈奏巴赫作品的時(shí)候我更像是一個(gè)學(xué)生在與老師對話(huà)，像一個(gè)年輕人與智者對話(huà)，我能從中得到許多啟示、安慰與快樂(lè )。我在演奏巴赫的時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)敬畏感，因為他的曲子很難彈，有一種在攀登高峰的感覺(jué)。

　　彈奏肖邦作品的時(shí)候，我覺(jué)得我與他的距離很近，這些音樂(lè )仿佛是我心里特別想寫(xiě)、卻寫(xiě)不出來(lái)的旋律。在彈舒曼作品的時(shí)候我也有類(lèi)似的感覺(jué)，有點(diǎn)像是在彈知己的音樂(lè )。相比較而言，肖邦更女性化，像藝術(shù)中的女神，而舒曼更男性化，更像我自己。這種角色的轉換與扮演或許是音樂(lè )里最有趣的東西。

　　通過(guò)音樂(lè )熱愛(ài)生活

　　解放周末：傅聰先生晚年經(jīng)常練習肖邦的練習曲，也熱衷于在音樂(lè )會(huì )上演奏這些作品。這些練習曲究竟有何魅力？

　　盛原：傅聰先生曾跟我說(shuō)，他發(fā)現肖邦練習曲中有一些新的內涵，他很想把它彈出來(lái)。他從來(lái)不覺(jué)得自己年紀大了，而是像年輕人一樣在音樂(lè )上不斷追求，他覺(jué)得自己的技術(shù)可以通過(guò)練習得到進(jìn)一步的提升。事實(shí)上，通過(guò)練習、思考與體會(huì )，他的音樂(lè )一直在進(jìn)步。對音樂(lè )的不斷追求早已成為他生命的習慣。

　　解放周末：除了鋼琴技藝，傅聰先生對你最大的影響是什么？

　　盛原：他對我的影響太多了。除了在音樂(lè )上的刻苦追求，還有他那份赤子之心。他是一個(gè)有大智慧的人，經(jīng)歷了人生的洗禮后，他選擇保持這種單純的思維方式和生活方式。赤子之心不僅是一份單純，還包含著(zhù)熱情，傅聰先生對喜歡的事物會(huì )不加掩飾地追求，比如音樂(lè )、美食、文學(xué)，以及他所不了解的文化，他會(huì )非常好奇地向人求教，有時(shí)候甚至會(huì )表現得很急切，絲毫沒(méi)有大音樂(lè )家的架子。可以說(shuō)，他的人生觀(guān)以及他對生活的理解，幫助我確立了我的生活應該是什么樣子。

　　解放周末：你曾經(jīng)受教于傅聰先生，如今，作為音樂(lè )教育者，你自己在音樂(lè )教育方面有哪些心得？

　　盛原：作為老師，我的終極目標是教會(huì )孩子如何通過(guò)音樂(lè )熱愛(ài)生活，通過(guò)音樂(lè )知道怎樣生活。生活中要懂得愛(ài)，還要有思考的能力，學(xué)音樂(lè )是實(shí)現這種生活的方式，音樂(lè )本身并不是目的。

　　傅聰先生是純粹為音樂(lè )服務(wù)的，他希望通過(guò)教學(xué)讓音樂(lè )在世界上流傳更廣、被更多的人所理解。而我希望能夠通過(guò)教授音樂(lè )，把人變得更健康。從方法上來(lái)講，我主張因材施教、因人而異，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都不一樣，我會(huì )根據他們的個(gè)性調整培養方式。

　　人物

　　盛原生于北京的一個(gè)音樂(lè )家庭，5歲開(kāi)始隨母親學(xué)習鋼琴，后來(lái)在中央音樂(lè )學(xué)院師從李其芳、李惠莉以及周廣仁教授。1991年，他赴紐約曼哈頓音樂(lè )學(xué)院深造，并獲得音樂(lè )學(xué)士和碩士學(xué)位。在海外留學(xué)期間，盛原曾向世界公認的巴赫專(zhuān)家羅薩琳·圖雷克潛心學(xué)習，研究巴赫的鍵盤(pán)作品。

　　盛原曾在全世界20多個(gè)國家和地區舉行音樂(lè )會(huì )，并與國內外諸多知名交響樂(lè )團合作。他對巴赫作品的研究與演奏頗受?chē)H樂(lè )壇矚目，英國《國際鋼琴雜志》稱(chēng)盛原為“中國詮釋巴赫的領(lǐng)軍人物”。

　　盛原對早期鍵盤(pán)樂(lè )器的理解與掌控得到了很高的評價(jià)。近年來(lái)他頻繁用作曲家創(chuàng )作時(shí)代的樂(lè )器，包括羽管鍵琴、擊弦古鋼琴和早期鋼琴演奏作曲家的作品。他的唱片發(fā)行于各大國際唱片公司，他也是“音樂(lè )光明行”盲人音樂(lè )公益項目的創(chuàng )始人。