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            做實(shí)做細就業(yè)指導服務(wù)

            發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 10:10:00來(lái)源: 人民日報

              作者:吳月

              前不久,到高校采訪(fǎng),正趕上一場(chǎng)春季雙選會(huì )。各用人單位展位前,多名學(xué)生身著(zhù)正裝、手握簡(jiǎn)歷,從容地問(wèn)詢(xún)、溝通。雙選會(huì )現場(chǎng),提供職業(yè)生涯規劃、就業(yè)指導服務(wù)的“專(zhuān)家工作坊”展位前也十分熱鬧,吸引了不少同學(xué)前來(lái)了解、咨詢(xún)。深入了解學(xué)生需求,做實(shí)做細指導服務(wù),強化就業(yè)育人實(shí)效,已成為廣大高校促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的重要著(zhù)力點(diǎn)。

              高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,是就業(yè)工作所服務(wù)的重要群體,“要強化就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系建設,支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì )的第一步”,做實(shí)做細就業(yè)指導服務(wù)。眼下,正值春季求職關(guān)鍵期,除了拓市場(chǎng)、促對接,各地各高校還應健全就業(yè)指導服務(wù)體系,有的放矢開(kāi)展就業(yè)指導,不斷強化就業(yè)育人實(shí)效。

              就業(yè)指導服務(wù),不妨“早”一些。全面加強就業(yè)指導,需要高校健全完善分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯規劃與就業(yè)指導體系。畢業(yè)前,學(xué)生對就業(yè)指導的需求往往十分迫切,事實(shí)上,生涯探索與規劃不僅是畢業(yè)生的任務(wù),也是大學(xué)生都應思考的命題。如何確定自己的志業(yè)?不同年級應該做哪些準備?針對學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題,相關(guān)部門(mén)和高校應早謀劃、早部署、早行動(dòng),確保有需要的學(xué)生獲得有效的就業(yè)指導。在各高校普遍開(kāi)設大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的當下,還應進(jìn)一步完善課程標準,打造就業(yè)指導名師、優(yōu)秀課程和教材,讓優(yōu)質(zhì)就業(yè)指導服務(wù)惠及更多學(xué)生。

              就業(yè)指導服務(wù),力求“細”一些。授人以魚(yú),不如授人以漁,要切實(shí)幫助學(xué)生提升求職本領(lǐng)。不同學(xué)生的能力特長(cháng)、性格特點(diǎn)不同,職業(yè)發(fā)展方向也有差異,可以通過(guò)簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)指導、面試求職培訓、一對一咨詢(xún)等形式,為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)指導服務(wù)。江蘇第二師范學(xué)院對畢業(yè)生建立“一人一導師”幫扶機制,江西財經(jīng)大學(xué)在班級設立職業(yè)發(fā)展與就業(yè)委員……許多高校積極探索,用心用情,精心暖心,力求強化實(shí)效。

              就業(yè)指導服務(wù),努力“深”一些。澆花澆根,育人育心。高校就業(yè)指導服務(wù)不僅要注重學(xué)生求職技能的訓練,還要引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀(guān)念。各地各高校應深入推進(jìn)就業(yè)育人,把就業(yè)教育和就業(yè)引導作為全員全程全方位育人的重要內容,廣泛開(kāi)展以成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)為重點(diǎn)的就業(yè)育人教育,引導學(xué)生學(xué)會(huì )“志存高遠、腳踏實(shí)地”,找準定位,踏踏實(shí)實(shí)實(shí)現人生理想。

              當前,高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動(dòng)正深入開(kāi)展。可喜的是,優(yōu)服務(wù)、強指導,已成為教育系統促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐:截至4月上旬,國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺已面向2023屆高校畢業(yè)生制作播出26期“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”公益直播課,累計觀(guān)看超1億人次;天津市建設一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范課程,鼓勵高校引進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)家擔任雙創(chuàng )導師;上海城建職業(yè)學(xué)院開(kāi)設“走近勞模”系列課程,把就業(yè)育人與專(zhuān)業(yè)教學(xué)、頂崗實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等緊密結合……扎實(shí)細致的舉措,將更有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),幫助畢業(yè)生邁好走向社會(huì )的第一步。(吳月)

            (責編:李雅妮)

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