【文化評析】多方和聲,放大全民閱讀聲量
【文化評析】
作者:陳雪
4月23日是第28個(gè)“世界讀書(shū)日”,為鼓勵人們愛(ài)上閱讀、享受閱讀的樂(lè )趣,每年這個(gè)時(shí)候,世界各地都會(huì )舉辦一些異彩紛呈的閱讀活動(dòng)。今年讀書(shū)日之前,許多活動(dòng)預告就已在網(wǎng)上刷屏。其實(shí),從4月初開(kāi)始,各類(lèi)名家講座、讀書(shū)分享、書(shū)展書(shū)市就開(kāi)始陸續推出,大有將“讀書(shū)日”擴展為“讀書(shū)月”的勢頭。
深入推進(jìn)全民閱讀、建設“書(shū)香中國”是文化強國的重要舉措。2014年至2023年,“全民閱讀”連續十次被寫(xiě)入政府工作報告。耕耘多年,我國閱讀服務(wù)體系日趨完善,有數據顯示,近年來(lái),全國80%的縣級以上城市都舉辦過(guò)全民閱讀活動(dòng),“書(shū)香中國”品牌走向全國,鼓勵更多人參與到閱讀中來(lái),從而逐步提高全社會(huì )的閱讀水平。從市中心的公共圖書(shū)館到阡陌之間的農家書(shū)屋,從政協(xié)委員的“讀書(shū)會(huì )”到實(shí)體書(shū)店的“童書(shū)角”,讀書(shū),不僅是獲取知識與思想的重要途徑,也成為一種交往方式與生活方式。
近幾年有一個(gè)流行語(yǔ):“買(mǎi)書(shū)如山倒,讀書(shū)如抽絲。”這句話(huà)用幽默詼諧的方式,丈量出了閱讀意愿與現實(shí)之間的距離。多年來(lái),我國國民閱讀率、閱讀量持續增長(cháng),但成年人國民紙質(zhì)書(shū)閱讀量始終沒(méi)有達到人均5本。每年4月23日,我們都會(huì )看到各類(lèi)閱讀報告、暢銷(xiāo)書(shū)榜,熱鬧過(guò)后,讀書(shū)這件日常小事還應引發(fā)更多更深入的思考,是什么造成了閱讀意愿與現實(shí)之間的差距?
黨的二十大報告指出,中國式現代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調的現代化。目前,我們已經(jīng)擁有大量“閱讀基礎設施”:公共圖書(shū)館、農家書(shū)屋、實(shí)體書(shū)店、便捷的圖書(shū)配送物流……讓“全民閱讀”走得更深更廣,未來(lái),或許還需要關(guān)注可支配時(shí)間等方面。隨著(zhù)現代生活節奏加快,每個(gè)人都嘗試在繁忙的工作、學(xué)習和娛樂(lè )中找到平衡。擁有足夠的閑暇時(shí)間,才能靜下心來(lái)、從容求索,在書(shū)海當中優(yōu)游涵泳,體會(huì )“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶”;而如果沒(méi)有足夠的可支配時(shí)間,終日奔忙,讀書(shū)就難免被放到次要位置,甚至棄之不顧,長(cháng)此以往,則會(huì )失去“整本閱讀”的能力與心境。從這個(gè)意義來(lái)講,推廣閱讀、提高國民閱讀量,是一個(gè)需要嵌入到整個(gè)社會(huì )發(fā)展框架中來(lái)討論的議題,而不僅僅是“讀書(shū)圈”的事。
“走向閱讀社會(huì )”,是聯(lián)合國教科文組創(chuàng )設“世界讀書(shū)日”的一個(gè)初衷。其實(shí),無(wú)論是“閱讀社會(huì )”還是“學(xué)習型社會(huì )”,都需要政府、學(xué)校、企業(yè)、圖書(shū)館、出版機構、家庭等多方形成合力、共唱和聲,如此,才能不斷放大讀書(shū)的聲量。
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