記者 吳越

　　每周六下午，伴隨著(zhù)笑聲，漕寶路諾寶中心行政樓的一間房間里總會(huì )傳出人們熟悉的曲調，有小虎隊的《愛(ài)》、周杰倫的《青花瓷》、皇后樂(lè )隊的《波西米亞狂想曲》……那是電聲樂(lè )隊“不靠譜樂(lè )隊”又在排練了。

　　取名“不靠譜”，不是在玩梗，而是因為樂(lè )隊成員均為視障人士，排演曲目真的不依靠樂(lè )譜。樂(lè )隊隸屬美愛(ài)融合藝術(shù)公益發(fā)展中心的美愛(ài)融合藝術(shù)團，自2018年成立以來(lái)，已登上大大小小幾十個(gè)舞臺，曾與奧運冠軍同臺演出，在頂尖爵士樂(lè )酒吧開(kāi)過(guò)專(zhuān)場(chǎng)。以樂(lè )隊為故事原型的公益電影《奇跡樂(lè )隊》2022年在上海開(kāi)機。2023年，由他們參演的音樂(lè )劇小品《無(wú)障·愛(ài)》斬獲上海市群文新人新作展評展演戲劇類(lèi)第一名。

　　一連串的成績(jì)來(lái)自這群愛(ài)樂(lè )青年的不懈追求，也離不開(kāi)一路領(lǐng)航、細心呵護的指導老師。他們熱愛(ài)音樂(lè )，相信藝術(shù)的力量能夠直抵人心。

　　他們做到了

　　音樂(lè )淡出，燈光亮起，掌聲雷動(dòng)。2023年5月底，上海市群文新人新作展評展演活動(dòng)的舞臺上，韓星辰難掩激動(dòng)。他是不靠譜樂(lè )隊的主音吉他手，全盲，和其他9位來(lái)自美愛(ài)融合藝術(shù)團的成員一樣，首次完成音樂(lè )劇演出。

　　憑借扎實(shí)的內容和出色的表演，這個(gè)講述視障者敞開(kāi)心扉、邀請健視者走進(jìn)他們的世界的音樂(lè )劇小品《無(wú)障·愛(ài)》榮獲戲劇類(lèi)第一名。現場(chǎng)評委評價(jià)“相當震撼，這是真正的群眾文化”。其他參賽隊伍的演員看完后默默地流下了眼淚。接收到這些反饋后，導演王麗鶴松了口氣，“他們做到了”。

　　王麗鶴畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院導演系，導演的作品曾獲全國小戲小品大賽金獎，擔任過(guò)音樂(lè )劇《隱秘的角落》編劇。在她看來(lái)，接手《無(wú)障·愛(ài)》是自己職業(yè)生涯的一次挑戰。“音樂(lè )劇是唱、跳、演結合的藝術(shù)，舞臺調度需要演員與演職員團隊之間高度配合。而他們不像專(zhuān)業(yè)音樂(lè )劇演員那樣有這方面的基礎，還要在兩米高的舞臺上走位，其中的困難不言而喻。”

　　常人的確無(wú)法想象這10位或全盲或低視力的視障青年如何跨過(guò)這些難關(guān)。健視者可以根據導演的指令確定個(gè)人走位，與其他演員之間可以通過(guò)眼神交流相互確認，很快適應舞臺燈光，運用簡(jiǎn)單的道具也不成問(wèn)題。但視障者要付出更多努力。

　　參加樂(lè )隊和阿卡貝拉合唱團的經(jīng)歷為他們打下了演唱基礎，但跳和演對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮事。因為珍惜這次機會(huì )，他們格外認真，在與導演、編舞老師同吃同住的10天里全情投入，一遍遍地練習動(dòng)作和走位，直到形成肌肉記憶。

　　導演原本擔心的因隊形變化帶來(lái)的距離感判斷問(wèn)題，也通過(guò)團隊協(xié)作迎刃而解——低視力成員與全盲成員一一結對，由前者帶著(zhù)后者移動(dòng)，道具椅子也成為輔助判斷的一環(huán)。“患先天性白內障的團長(cháng)酈敏忠就像大哥哥一樣操心，又是糾正動(dòng)作，又是摳演唱細節。大家都信任他，也都聽(tīng)他指揮。”王麗鶴說(shuō)。

　　臺前的精彩同樣離不開(kāi)幕后人員的耕耘。為了排好這出音樂(lè )劇，長(cháng)期關(guān)心美愛(ài)融合藝術(shù)團的老師紛紛出力。上海電影制片廠(chǎng)擬音師、配音導演、配音演員蘇東生擔當演員臺詞指導，上海市盲童學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)、視障戲劇指導專(zhuān)家凃傳法為演員指導舞臺定位，上海老牌音樂(lè )制作人、電聲吉他手周紫峰創(chuàng )作了劇中的演唱曲目。

　　嚴師出高徒

　　今年，《無(wú)障·愛(ài)》將繼續打磨細節，為參加全國展評展演做準備。讓藝術(shù)團的孩子們走向更廣闊的舞臺，是美愛(ài)融合創(chuàng )始人于歡踐行的目標。

　　1992年，于歡從上海市行知藝術(shù)師范學(xué)校（現上海師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院）畢業(yè)，進(jìn)入上海市盲童學(xué)校工作，后擔任音樂(lè )教研組組長(cháng)，自1996年起為孩子們組建了民樂(lè )團，同時(shí)指導合唱團，曾把學(xué)生們帶上聯(lián)合國的舞臺。

　　多年來(lái)，她見(jiàn)到不少具有音樂(lè )天賦、在盲校取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生，在畢業(yè)后困于生活。她開(kāi)始思考，有沒(méi)有可能讓這些受過(guò)良好音樂(lè )教育的孩子繼續享受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )？2017年，美愛(ài)融合藝術(shù)公益發(fā)展中心成立，招募盲校在讀或畢業(yè)的音樂(lè )特長(cháng)生、愛(ài)好者組建藝術(shù)團，開(kāi)啟藝術(shù)探索之旅。

　　韓星辰是藝術(shù)團的首批成員之一，也是不靠譜樂(lè )隊的第一任隊長(cháng)。出生于1991年的他在盲校讀書(shū)期間學(xué)習民族樂(lè )器笙，達到十級水平。節奏吉他手兼貝斯手徐任宇全盲，是華東師范大學(xué)法學(xué)院首位盲人大學(xué)生，琵琶十級，還會(huì )中阮。鍵盤(pán)手俞天立低視力，自小酷愛(ài)彈琴和聲樂(lè )。貝斯手林淼也是低視力，琵琶十級，喜歡模仿各種聲音。鼓手陳哲宇全盲，愛(ài)唱歌，加入樂(lè )隊時(shí)年僅14歲。主唱、吉他手卞怡婷低視力，是樂(lè )隊唯一女性成員。

　　盡管成員各有所長(cháng)，但真要作為電聲樂(lè )隊登臺演出，必須有專(zhuān)業(yè)指導。樂(lè )隊成立伊始，于歡抱著(zhù)試試看的心態(tài)詢(xún)問(wèn)了周紫峰，沒(méi)想到對方一口答應。“我帶過(guò)很多學(xué)生，視障學(xué)生以前從沒(méi)接觸過(guò)，但我就喜歡挑戰‘不可能’。”周紫峰回憶。

　　為了帶好這批學(xué)生，周紫峰下了很大功夫，根據他們的特點(diǎn)制定教學(xué)方法。視障人士無(wú)法通過(guò)視覺(jué)學(xué)習，但有聽(tīng)的優(yōu)勢，具備絕對音感，他便將樂(lè )曲拆開(kāi)，按照獨立聲部分別為吉他、鍵盤(pán)、鼓的部分錄制分軌音頻，交給成員各自練習。他喜歡講底層邏輯，注重方式方法，誰(shuí)在合奏時(shí)出了錯，都少不了挨罵。周紫峰的嚴格，是他作為音樂(lè )人的本色。“練得熟不熟，一聽(tīng)就知道，這是態(tài)度問(wèn)題。有了方法，種瓜得瓜，量變最終會(huì )引起質(zhì)變。”一視同仁，不因為樂(lè )隊由視障人士組成而心軟照顧，也是他一貫的態(tài)度。“一支樂(lè )隊要獲得觀(guān)眾認可，只能是靠自己做出成績(jì)。”

　　幾年來(lái)，相比樂(lè )隊取得的成績(jì)，周紫峰更看重的是成員潛移默化中養成做音樂(lè )的習慣。每次他將整理好的樂(lè )曲文件包發(fā)給他們，大家都會(huì )第一時(shí)間下載，反復聽(tīng)，聽(tīng)到手機沒(méi)電為止，研究樂(lè )理、和聲編排。成員們也不再滿(mǎn)足于翻唱別人的歌曲，他們通過(guò)合作，創(chuàng )作屬于自己的歌。“創(chuàng )作就是最大的意義，現在他們的翅膀已經(jīng)長(cháng)好，可以自己飛了。”周紫峰說(shuō)。

　　學(xué)做社會(huì )人

　　和其他藝術(shù)團不一樣，除了在專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)行指導，美愛(ài)融合同樣注重引導成員學(xué)做社會(huì )人。

　　“我們不能只呼吁社會(huì )大眾關(guān)愛(ài)視障人士，為何不能用一種平等的方式，讓他們找到自身價(jià)值，自尊自愛(ài)，主動(dòng)地、更好地融入社會(huì )？”于歡說(shuō)，就像“美愛(ài)”之名，取自英文“May I help you？（需要幫忙嗎）”的音譯，這里的“I（我）”和“you（你）”可以是健視者，也可以是視障者，不論是誰(shuí)，都不會(huì )是單純的助人者和受助者。

　　在團里，于歡自嘲是個(gè)“啰唆的二媽”，事無(wú)巨細，關(guān)心孩子們的學(xué)業(yè)、思想動(dòng)態(tài)和待人接物之道。和盲童打了30多年交道，于歡坦言，視障群體較健視者而言會(huì )更敏感一些，有的孩子習慣性沉默，有的孩子用“一身刺”和不在乎的態(tài)度保護自己。“可如果都不去接觸社會(huì )，怎么改變別人的成見(jiàn)和錯誤認知，怎么在社會(huì )交往中找到自己的位置？”

　　為此，她從日常小事盯起，一遍遍地告訴他們：當別人遞來(lái)一份飯時(shí)，要記得說(shuō)“謝謝”；說(shuō)的時(shí)候可以響亮一些，語(yǔ)氣熱情一些，別不情愿似的，這會(huì )讓關(guān)心你的人傷心……對于舞臺表演，于歡也給他們支招，“別像木頭一樣呆立在臺上，增加些身體律動(dòng)，和臺下觀(guān)眾互動(dòng)起來(lái)”。

　　日復一日的叮囑，帶來(lái)了巨大的改變。原先一個(gè)字一個(gè)字往外蹦的“酷女孩”卞怡婷，現在可以和第一次見(jiàn)面的觀(guān)眾侃侃而談。曾經(jīng)木訥的俞天立，如今是能主動(dòng)招呼客人的“俞經(jīng)理”，哪怕只有微弱視力，他也會(huì )包攬排練后打掃房間的工作，演出時(shí)樂(lè )器設備的裝箱、清點(diǎn)、押車(chē)、搬運都干得井井有條。

　　視障人士能做的事其實(shí)有很多。不靠譜樂(lè )隊成員除俞天立家住黃浦區之外，其他人均住在市郊甚至遠郊，每周排練的通勤，他們都是獨立乘坐公交車(chē)，倒幾次車(chē)不在話(huà)下。可有的健視者不知道，看見(jiàn)一群視障人士便要帶他們過(guò)馬路、找目的地，還有的地鐵工作人員看見(jiàn)視障人士獨自出行便“如臨大敵”，通過(guò)對講機請求支援。像這樣不由分說(shuō)地被“幫助”，或是因為外表難以看出低視力，被同事認為“故意不打招呼”而排擠，又或是去景區旅游時(shí)被不知如何介紹景色的導游“過(guò)度”關(guān)愛(ài)，都曾發(fā)生在他們的生活中，給他們帶來(lái)尷尬和困擾。在音樂(lè )劇演出中，大家以一種幽默、詼諧的方式將這些經(jīng)歷演繹出來(lái)，并把正確的幫助方式“科普”給觀(guān)眾。

　　因為真實(shí)，所以動(dòng)人。通過(guò)《無(wú)障·愛(ài)》，美愛(ài)融合藝術(shù)團搭建起社會(huì )大眾與視障人士間交流的橋梁。演員們也得以用自己喜愛(ài)的方式說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：“雖然知道大家是出于好意，但我們能夠獨立做到很多事。需要幫助的時(shí)候，我們會(huì )主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。”