近日湖北宜昌一教育集團布置寒假作業(yè)——人人學(xué)會(huì )打“摜蛋”，并將此定為新學(xué)期校本課程。據稱(chēng)，寒假期間師生自主學(xué)習摜蛋，相關(guān)校本課程，也不是必修課，只是興趣課，并不是強制的，但該新聞還是引發(fā)廣泛關(guān)注。報道中，校方曾強調，“不賭博不帶彩，只是作為智力運動(dòng)來(lái)倡導，營(yíng)造特別的親子時(shí)光。”此舉也為“減少小學(xué)生玩手機，自我封閉的時(shí)間”。而網(wǎng)友的關(guān)注點(diǎn)，在于摜蛋能否對孩子有益、有沒(méi)有必要作為一項作業(yè)？

　　摜蛋從一種民間興起的棋牌游戲，成為流行全國的一項競技運動(dòng)，并在很大程度上獲得了“官方認可”。2023年的第五屆全國智力運動(dòng)會(huì )，摜牌(摜蛋)被列為表演項目，并與象棋、橋牌、五子棋等傳統項目一同進(jìn)入全民棋牌網(wǎng)絡(luò )大賽總決賽。紛至沓來(lái)的摜蛋賽事、摜蛋協(xié)會(huì )也不新鮮，近日，上海市摜蛋運動(dòng)協(xié)會(huì )相關(guān)話(huà)題還登上熱搜。能火遍全國的棋牌運動(dòng)，自然有其獨特的魅力。摜蛋兼具趣味性和競技性，打法不復雜，門(mén)檻低，方便參與，如今不只是大眾棋牌項目，在一些地方幾乎已經(jīng)成為一種具備年味的民俗。打摜蛋能鍛煉一定的手腦協(xié)調和觀(guān)察判斷分析能力，當然對未成年人究竟能起到多大的智力促進(jìn)作用，見(jiàn)仁見(jiàn)智，但寒假全家圍坐摜牌，倒是可以在游戲中增進(jìn)家庭內、親友間的感情，在歡聲笑語(yǔ)中加強溝通交往、體味親情友情。

　　作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，布置學(xué)打“摜蛋”，本意或是在寒假增強實(shí)踐性、減少紙筆作業(yè)負擔方面，做出探索。從這個(gè)意義上看，在假期中，“摜蛋”作為一項興趣，應發(fā)揮其健康安全、益智增樂(lè )的正向價(jià)值和作用。比如在寒假期間，很多人都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：孩子們聚到一起，要不就是每個(gè)人玩自己的手機，要不就是一起打游戲看電視，依然是盯著(zhù)大屏小屏看。讓孩子們怎樣多面對面快樂(lè )交流，增進(jìn)與家人間親密接觸，改善親子關(guān)系，尋找到一些有意思也便捷的互動(dòng)方式，確是值得探討的話(huà)題。

　　但任何事都過(guò)猶不及，成長(cháng)教育尤需把握好尺度。對于成人來(lái)說(shuō)，摜蛋除了動(dòng)手健腦，還可以具備社交功能。而對于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，怎樣在學(xué)校、家長(cháng)指導下，既從游戲中獲得樂(lè )趣、開(kāi)心益智，又要防止沉迷其中，是一個(gè)關(guān)鍵。不妨記住：學(xué)會(huì )游戲不是最終目標，更重要的是從中鍛煉思維、體悟家庭情感。寒假、過(guò)年的家庭活動(dòng)也要注重健康適度，防止打牌時(shí)煙味繚繞，避免孩子熬夜游戲，遠離不文明牌桌語(yǔ)言等影響未成年人的行為。

　　其實(shí)在這個(gè)寒假，以南京的小學(xué)為例，很多學(xué)校也都推出了形式各異的“作業(yè)”，弱化甚至取消了筆頭型，取而代之更多實(shí)踐體驗性的內容，如創(chuàng )意研究十二生肖，鼓勵孩子參與家庭勞動(dòng)，和父母一起觀(guān)影、逛展、打卡文博場(chǎng)館，探家鄉民俗，尋訪(fǎng)優(yōu)秀傳統文化。這些讓孩子們享受寒假、在實(shí)踐中成長(cháng)的創(chuàng )新和探索，值得肯定。從中，我們可以看到，寒假實(shí)踐型“作業(yè)”也有很多的空間和形式，并不單一。從學(xué)校層面，可以在做好調研規劃的前提下，讓寒假實(shí)踐更加科學(xué)合理，同時(shí)和家長(cháng)做好協(xié)同，鼓勵孩子多方面自主探究，豐富視野，讓寒假“作業(yè)”真正變得不再單一、不是負擔，而是多彩的樂(lè )趣和收獲。

　　揚子晚報/紫牛新聞評論員 薛蓓