4月2日將迎來(lái)第十五個(gè)“世界孤獨癥日”，今年的主題為“融合教育，讓每一個(gè)孩子都參與其中”。昨天(29日)，由北京市海淀區特教中心和海淀區教育基金會(huì )主辦的“星星向融·童心筑夢(mèng)”孤獨癥學(xué)生書(shū)畫(huà)作品巡展揭幕。未來(lái)一個(gè)月，在海淀區36所普通學(xué)校接受融合教育的數十名孤獨癥學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品將在多所學(xué)校和社會(huì )場(chǎng)所公開(kāi)展出，推動(dòng)更多公眾了解孤獨癥及融合教育。

　　孤獨癥又稱(chēng)自閉癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙。患有孤獨癥的孩子被賦予一個(gè)浪漫的名字——“來(lái)自星星的孩子”。當前，融合教育是孤獨癥兒童的主要安置形態(tài)。在海淀區，越來(lái)越多的孤獨癥兒童遍布于普通學(xué)校接受教育，得到適性發(fā)展。為了讓孤獨癥學(xué)生有展示自我的舞臺，在自信中活出精彩人生，海淀區特殊教育研究與指導中心策劃了“百校聯(lián)動(dòng) 普特共融”系列活動(dòng)，征集了普通學(xué)校的孤獨癥學(xué)生創(chuàng )作的200多幅畫(huà)作，并啟動(dòng)巡展。

　　在昨天的巡展現場(chǎng)，一名孤獨癥學(xué)生的三幅畫(huà)作受到眾人的贊譽(yù)，他主動(dòng)向在場(chǎng)嘉賓展示自己畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的手繪本，認真地說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)。”一幅幅作品呈現出孩子們對生活的熱愛(ài)、心中的夢(mèng)想和幼小外表下強大的靈魂，也傳遞出每一位孤獨癥學(xué)生的心聲：我是一名孤獨癥兒童，我同樣擁有燦爛而光明的未來(lái)——正是融合教育的真諦之所在。

　　據悉，此次征集到的200多幅作品將陸續在社會(huì )公開(kāi)場(chǎng)區、學(xué)校進(jìn)行巡展，推動(dòng)公眾進(jìn)一步了解孤獨癥，幫助他們更好地建立社會(huì )歸屬感和社會(huì )人際關(guān)系。