安徽省第七批援藏工作隊進藏一年多來，在充分調(diào)研、座談分析的基礎(chǔ)上，擬定教育援藏三年行動規(guī)劃，重點從教育管理干部、教師隊伍培養(yǎng)、教學生態(tài)建設(shè)等三個維度切入，積極交流互鑒、打造思政教育、實現(xiàn)結(jié)對共建、探索示范帶動，全面助力山南教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　安徽省第七批援藏工作隊高度重視教育援藏交往交流交融工作，先后組織多批次活動。2019年12月，組織山南部分教育管理干部赴北京師范大學參加全國教育管理干部高級研修班，深入學習教育先進理念、科學方法。2020年4月，開展校際交流系列活動，建立錯那縣教師隊伍市內(nèi)培養(yǎng)基地，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。10月中旬，協(xié)調(diào)山南市15名教育管理干部和骨干教師到合肥掛職跟崗學習一年，同時分兩批選派錯那縣20名教育管理干部、骨干教師赴馬鞍山交流學習。

　　安徽省第七批援藏工作隊堅持把德育教育擺在突出位置，創(chuàng)造性地提出“品牌化活動、專業(yè)化人才、社會化基地”的全新德育工作思路，推動相關(guān)學校朝著德育教育高地邁進。組織開展了“開學第一課”“我和我的祖國”“講好傳統(tǒng)文化·凝聚皖藏親情”等一系列思政主題活動；10月初，組織錯那、措美、浪卡子等縣36名中學師生赴安徽合肥、蕪湖、宣城等地開展皖藏青少年民族團結(jié)交往交流交融活動；聘請安徽高校思政名家、援藏干部人才為山南相關(guān)學校進行課外思政輔導，助力山南打造西藏教育新品牌、思政教育新高地。

　　為打造一支帶不走的人才隊伍，安徽省第七批援藏工作隊積極協(xié)調(diào)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源與山南市相關(guān)學校深度對接，實現(xiàn)由“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變，推動教育援藏工作內(nèi)涵式發(fā)展。安徽省擇優(yōu)遴選46名優(yōu)秀教師投身教育援藏事業(yè)，其中組團式援藏教師20名、“萬人計劃”援藏教師26名，有力地夯實了山南市基礎(chǔ)教育根基。同時，積極協(xié)調(diào)山南市教育局與合肥市教育局、合肥市三十五中簽訂“委托開辦山南初中代培班協(xié)議書”，與銅陵市教育局、銅陵市第五中學簽訂“委托開辦山南高中代培班協(xié)議書”，促成皖藏學校“手拉手”。積極協(xié)調(diào)社會援藏支持山南教育事業(yè)，對接社會愛心人士結(jié)對幫扶數(shù)百名困難學生，同時廣泛挖掘各方資源，向山南有關(guān)學校捐贈各類教育物資一百余萬元、生活物資數(shù)十萬元。

　　安徽教育援藏采取課題研究引領(lǐng)、課堂教學示范等措施，積極開展送教到校、送培到人活動，推動山南市教師在課堂教學模式、教學科學研究等方面的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。同時，先后助力錯那縣教育局教研室和部分學校，申請立項一項國家級課題研究，兩項省級教科研規(guī)劃課題研究，在教育工作的一線土壤里，實現(xiàn)了“根向下伸，花向上開”，取得了安徽教育援藏工作新成效。