近日，河南省教育廳等三部門聯(lián)合印發(fā)《河南省基礎教育教師能力素養(yǎng)提升行動計劃（2022—2025）》。《計劃》提出，將重點實施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升行動，為全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立1至2名首席教師崗位。

　　根據(jù)《計劃》，河南將依托河南開放大學、師范類院校等，開展教師培訓與學歷提升融合項目，支持鄉(xiāng)村教師在職便捷提升學歷；分期分批對全省所有鄉(xiāng)村實施送教下鄉(xiāng)項目，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學能力；將推動實施鄉(xiāng)村首席教師崗位計劃，為全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立1至2名共計3000名左右首席教師崗位，建立3000個左右鄉(xiāng)村首席教師工作室，采取“1+10+100”的“師帶徒”模式，覆蓋支持全體鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展。

　　與此同時，《計劃》還提出了幼兒園教師保教能力、義務教育教師課堂教學能力等針對不同階段教師能力提升的行動計劃，通過開展集中研修、跟崗實踐、課堂觀摩、案例教學等多種形式的培訓學習活動，實現(xiàn)各級各類教師專業(yè)能力的提升。