近期，2024年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃西藏專項招募工作正如火如荼進行中。從奔赴到扎根，一批又一批西部計劃志愿者像一粒粒青稞籽一樣，奔赴高原，扎根成長，孕育希望。張銀波就是其中優(yōu)秀的一員。

　　自2014年參加工作以來的10年中，從西部計劃志愿者到扎根西藏一分子，無論是在哪個工作崗位，張銀波始終堅守初心，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。對他來說，人的生命是一本自己描繪的日歷。翻開他的“人生日歷本”，閃耀著云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之星、第十一屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎、山南市民族團結(jié)進步模范個人等光芒，更鐫刻了他扎根基層，淬煉奮斗青春底色的堅實足跡。

　　“第一次知道西藏，是小學(xué)三年級的時候。當(dāng)時，我在一本書中看到布達拉宮的插圖和文字敘述，感到非常震撼。”張銀波說，隨著對西藏的了解越來越深入，他更堅定了赴藏的決心。

　　2014年8月至2015年9月，在山南市加查縣冷達鄉(xiāng)小學(xué)支教期間，張銀波被委任為三年級到六年級的英語老師，并兼顧各個年級的作文輔導(dǎo)工作。學(xué)生們作文寫得不好，他就想方設(shè)法激勵他們寫作，并在冷達鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)辦了校刊。第一期校刊編輯了20名學(xué)生寫的優(yōu)秀作文，每篇文章配上小作者的照片，彩印出來，精美優(yōu)質(zhì)的校刊備受學(xué)生們的歡迎，成為代表學(xué)校的一張靚麗名片。在此后自治區(qū)舉辦的中小學(xué)作文征文比賽中，他推送的16篇學(xué)生作文有13篇被西藏人民出版社選中，收錄在了《西藏小學(xué)生作文文選》一書中。

　　除了做好教學(xué)工作外，他還十分關(guān)心學(xué)生的生活。雖然當(dāng)志愿者收入不高，但他還是堅持每月從生活費中拿出200元資助困難學(xué)生。班上的學(xué)生米瑪曲宗因病住院，他聯(lián)系愛心人士，為其解決了6000元的住院費用。同時，他還籌集6萬余元，為加查縣4所中小學(xué)校捐贈了圖書、羽絨服、保溫杯、手套等學(xué)習(xí)和生活用品。

　　志愿服務(wù)的一年時光匆匆而過，“留下來”這個念頭一次次在張銀波的心頭打轉(zhuǎn)。“參加西部計劃是用一年的時間來為邊疆的發(fā)展作貢獻，選擇留下則是用一生來實現(xiàn)對西藏的熱愛和承諾。”抱著扎根西藏的決心，2015年9月，他考取了山南市加查縣公務(wù)員。

　　工作出色的他，先后在山南市委組織部、市委宣傳部學(xué)習(xí)鍛煉。2019年8月，他通過公開遴選考試進入山南市直機關(guān)工委，期間又被抽調(diào)至市委辦信息科和市委主題教育辦工作。

　　“能干事有擔(dān)當(dāng)”“堅韌與吃苦并重”……這是同事們對張銀波最突出的印象。“來西藏，就要做西藏人；入黨，就要一輩子跟黨走。”這是張銀波的座右銘。各個崗位上，加班加點、熬更守夜是常有之事，但他始終任勞任怨，從無怨言。功夫不負有心人，愛學(xué)習(xí)勤思考的他迅速成長為工作上的“多面手”“筆桿子”，撰寫的多篇文章被各級媒體刊用。

　　2022年3月，他主動申請前往山南市浪卡子縣卡熱鄉(xiāng)邊據(jù)村駐村。到達邊據(jù)村后，他利用一個月的時間，將全村86戶走了一遍，繪制了一張“民情地圖”，詳細標(biāo)注邊據(jù)村每戶位置和家庭情況。

　　“當(dāng)時，我是駐村工作隊中唯一一名漢族干部，每次入戶總要麻煩村干部帶路，把村民的家庭位置畫在圖上，入戶時就不用麻煩他們帶路了。”張銀波說。

　　從小在云南長大的他，深知民族團結(jié)是各族人民的生命線。駐村期間，他積極服務(wù)和幫扶群眾，為邊據(jù)村解決2噸雞飼料，與村民一起在荒山上種植苜蓿草26畝；爭取3.7萬元資金購買農(nóng)田輸水管，解決300余畝農(nóng)田灌溉問題；籌集3萬元，幫扶困難群眾16人；對接山南市水利局，將駐村點總投資1200萬元的防洪壩項目列入到山南市“十四五”規(guī)劃中。駐村結(jié)束后，他榮獲了優(yōu)秀駐村工作隊隊員等榮譽，并收到群眾贈送的錦旗。

　　“我是從一名西部計劃志愿者逐漸成長起來的，我會繼續(xù)堅定地做新一代‘老西藏人’，用自己的行動為建設(shè)美麗幸福西藏，共圓偉大復(fù)興夢想作出應(yīng)有貢獻。”張銀波說。