今年高校畢業(yè)生將首次突破1000萬(wàn)人

　　這些畢業(yè)生就業(yè)更需關(guān)懷

　　“今年高校畢業(yè)生將首次突破1000萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)面臨新的巨大壓力。”全國政協(xié)委員、中國音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )歌劇系博士生導師吳碧霞認為，特別是地方一般院校低收入家庭畢業(yè)生，需要全社會(huì )給予更有力的支持和幫助，這關(guān)系到鞏固脫貧攻堅成果。

　　吳碧霞長(cháng)期關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，今年兩會(huì )，她提交了《關(guān)于精準幫扶地方一般院校低收入家庭畢業(yè)生就業(yè)的提案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《提案》），呼吁全社會(huì )支持和幫助這一群體。

　　就業(yè)幫扶非一日之功

　　2021年，共青團中央對高校畢業(yè)生就業(yè)情況開(kāi)展大樣本調研，發(fā)現地方一般院校低收入家庭畢業(yè)生就業(yè)面臨特殊困難，就業(yè)狀況主要表現為：受家庭經(jīng)濟狀況影響，就業(yè)焦慮更重、緊迫感更強；在就業(yè)競爭中處于明顯劣勢；普遍難以獲得社會(huì )資源支持，又面臨多重“內卷”，是就業(yè)核心困難群體；社會(huì )化能力不足問(wèn)題相比更為突出。而今年的就業(yè)壓力更大，就業(yè)問(wèn)題更加突出。

　　吳碧霞發(fā)現，受“學(xué)歷較低、學(xué)校層次較低”等因素影響，地方一般院校畢業(yè)生，與“雙一流”等高校畢業(yè)生相比，在就業(yè)市場(chǎng)上明顯缺乏優(yōu)勢，低收入家庭畢業(yè)生面臨的沖擊更大。

　　吳碧霞說(shuō)，低收入家庭畢業(yè)生不僅無(wú)法得到來(lái)自家庭的資源支持，還普遍面臨償還助學(xué)貸款、承擔家庭責任等負擔。以共青團中央調研過(guò)程中實(shí)地走訪(fǎng)的云南民族大學(xué)、貴州理工大學(xué)等學(xué)校為例，畢業(yè)當年未實(shí)現就業(yè)的學(xué)生中，原建檔立卡貧困家庭學(xué)生占比高達20%至25%。

　　另一個(gè)顯著(zhù)特征是，在人際交往、抗壓抗挫、自我認知和反思、自我規劃等這些對于畢業(yè)生求職具有重要作用的方面，一般院校低收入家庭畢業(yè)生往往存在問(wèn)題：不夠自信、不善言談、不敢表達觀(guān)點(diǎn)。

　　調研顯示，在想就業(yè)還未就業(yè)的地方一般院校低收入家庭畢業(yè)生中，存在不同程度社會(huì )化能力問(wèn)題的超過(guò)70%，明顯高于高校畢業(yè)生總體數據。這些現象背后，是家庭條件、成長(cháng)環(huán)境等多重因素的長(cháng)期作用，而要想幫助他們提升這些方面的社會(huì )化能力，也并非一日之功。

　　針對上述情況，吳碧霞認為，我國脫貧攻堅戰已經(jīng)取得全面勝利，其中精準幫扶建檔立卡家庭大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)是重要經(jīng)驗，“一人就業(yè)、全家脫貧”在實(shí)踐中的效果非常顯著(zhù)。

　　因此，她建議將就業(yè)精準幫扶的重點(diǎn)進(jìn)一步聚焦到地方一般院校低收入家庭學(xué)生群體，同步建立長(cháng)效機制、構建完整鏈條、加強監督監測，更好地推動(dòng)鞏固脫貧攻堅成果、實(shí)現就業(yè)目標任務(wù)。

　　“手心手背”都需關(guān)注

　　畢業(yè)生站在就業(yè)的十字路口，一頭是學(xué)校，一頭是用人單位。

　　為了幫助畢業(yè)生更好就業(yè)，不少高校都在下功夫。2021年，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委連續兩年與團無(wú)錫市委共同舉辦“百校千企萬(wàn)崗”“送崗直通車(chē)”活動(dòng)。江蘇寶潔、松下能源等知名企業(yè)參與直播薦崗，現場(chǎng)為學(xué)校畢業(yè)生提供就業(yè)實(shí)習崗位264個(gè)，還有170多家企業(yè)合作參與線(xiàn)上招聘，為無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生提供了8000余個(gè)就業(yè)崗位。

　　無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院13名專(zhuān)兼職團干部結對就業(yè)困難學(xué)生33名，通過(guò)職業(yè)生涯規劃指導、就業(yè)信息推薦等方式精準關(guān)懷，常態(tài)化、針對性、接力式地為困難畢業(yè)生解決就業(yè)難題，其中2021屆幫扶畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

　　吳碧霞近年來(lái)在工作中發(fā)現，推動(dòng)部分企業(yè)專(zhuān)門(mén)拿出部分崗位面向低收入家庭學(xué)生單獨招聘或給予傾斜，是解決就業(yè)問(wèn)題的有效手段。

　　她在《提案》中建議，要進(jìn)一步完善政策制度，簡(jiǎn)化操作流程，通過(guò)稅費減免、經(jīng)費補貼、表彰先進(jìn)、加強宣傳等機制，激勵帶動(dòng)更多企業(yè)優(yōu)先錄用、按比例招錄、提供實(shí)習或定向培養低收入家庭的學(xué)生，發(fā)揮好公共政策的杠桿作用。

　　發(fā)力前置 授之以漁

　　針對當前學(xué)生就業(yè)意識不強、職業(yè)生涯規劃意識淡薄的現狀，常州工學(xué)院團組織啟動(dòng)實(shí)施“萬(wàn)生進(jìn)千企、百家進(jìn)校園”行動(dòng)，通過(guò)深入企事業(yè)單位、邀請專(zhuān)家進(jìn)校座談交流、校內外導師雙重指導、建設校外實(shí)踐基地等系列舉措，引導學(xué)生深入企業(yè)、基層，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升學(xué)校實(shí)踐育人成效和人才培養質(zhì)量。

　　來(lái)自共青團中央的調研顯示，65.2%的畢業(yè)生認為參加社會(huì )實(shí)踐是認知社會(huì )的主要渠道，84.1%的畢業(yè)生認為實(shí)習對自己找工作有幫助，同時(shí)有69.5%的畢業(yè)生認為社會(huì )化能力不足是當前找不到工作的主要原因。

　　吳碧霞表示，這種情況在一般院校低收入家庭畢業(yè)生中普遍存在。“低收入家庭畢業(yè)生很多來(lái)自經(jīng)濟不夠發(fā)達的地區，資源貧瘠，成長(cháng)過(guò)程中眼界不夠開(kāi)闊，他們畢業(yè)后需要與社會(huì )產(chǎn)生聯(lián)系，往往在表達能力、溝通能力等方面表現出差異。這類(lèi)學(xué)生，需要更多實(shí)踐機會(huì )，幫助他們提升社會(huì )化能力。”

　　她建議，進(jìn)一步加強對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的體系化研究，推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐教育相融合。將就業(yè)實(shí)習作為高校教育體系重要組成部分，構建企業(yè)接納大學(xué)生就業(yè)實(shí)習的有效激勵和約束機制。從低收入家庭學(xué)生入學(xué)起即有步驟、有計劃地開(kāi)展精準幫扶，用好“第二課堂成績(jì)單”，引導他們盡早重視、有序參與實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)。

　　“我們在脫貧攻堅中取得了很多經(jīng)驗，比如精準幫扶、建檔立卡。”吳碧霞表示，可以借鑒這一經(jīng)驗，在學(xué)生入校的時(shí)候建檔立卡，聚焦低收入家庭孩子，給他們更多關(guān)注，長(cháng)期實(shí)施政策資源的傾斜。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 杜沂蒙 來(lái)源：中國青年報