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            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

            發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 16:36:00來(lái)源: 中央廣電總臺央視新聞客戶(hù)端

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              立德樓,中國人民大學(xué)一座年輕、現代化的建筑,主打沉浸式教學(xué)與開(kāi)放式交流的“智慧教室”坐落其中。

              科技與人文無(wú)縫交融,指尖即課桌,屏幕即黑板,云端一觸即達,去中心化的空間布局調動(dòng)了師生的積極性,一堂堂精彩好課在“智慧教室”不斷上演。其中,讓學(xué)子們最為難忘的,是兩年前的春天,0310教室里的一堂思政課。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △中國人民大學(xué)立德樓

              那是一堂本科生的思政必修課“思想道德與法治”。大家圍坐在課桌旁,就“傳承中國共產(chǎn)黨人精神譜系 做堪當民族復興重任的時(shí)代新人”的主題開(kāi)展研討。

              習近平總書(shū)記走了進(jìn)來(lái),向老師和同學(xué)們招手致意,坐到了同學(xué)們中間。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △2022年4月25日,習近平總書(shū)記在中國人民大學(xué)立德樓觀(guān)摩思政課智慧教室現場(chǎng)教學(xué)并參與討論。

              講臺前,授課教師、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易正在播放視頻《陜北公學(xué)》,帶領(lǐng)同學(xué)們回顧“中國不會(huì )亡,因為有陜公”的紅色歷史,重溫人大人心中的延安精神。

              認真聽(tīng)完同學(xué)們的提問(wèn)與發(fā)言,習近平總書(shū)記也參與到熱烈的討論中。

              看著(zhù)一張張青春的面孔,習近平總書(shū)記說(shuō),青少年思想政治教育是一個(gè)接續的過(guò)程,要針對青少年成長(cháng)的不同階段,有針對性地開(kāi)展思想政治教育。

              “思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”總書(shū)記說(shuō),“思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。”

              “總書(shū)記的講話(huà)史論結合、指導現實(shí),讓我知道了思政課應該怎樣去學(xué)、怎樣講好馬克思主義理論、怎樣用徹底的理論去說(shuō)服人。”馬克思主義學(xué)院2019級本科生高嘉潞聽(tīng)得心潮澎湃。

              “習近平總書(shū)記考察的第一站就來(lái)到思政課堂,這體現了他對思政課的高度重視。他親身參與到課堂中,率先垂范,為大家上了一堂鮮活的思政課。”王易回憶說(shuō)。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △中國人民大學(xué)思政課智慧教室教學(xué)現場(chǎng)

              上這堂課的立德樓,取名自“人無(wú)德則不立”,蘊含了“育人的根本在于立德”的樸素道理。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),思政課是關(guān)鍵課程。習近平總書(shū)記說(shuō):“辦好思政課,是我非常關(guān)心的一件事。”

              “我上中學(xué)時(shí),學(xué)的政治課本叫《做革命的接班人》,書(shū)上講的‘熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng),艱苦奮斗,用自己的雙手建設富強的社會(huì )主義祖國’‘立雄心壯志,做革命的接班人’等,影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇。”2019年3月18日,習近平總書(shū)記與學(xué)校思想政治理論課教師座談時(shí),結合自己的親身經(jīng)歷闡釋了思政課的重要性。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △2019年3月18日,習近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)。

              立足于實(shí)現“第二個(gè)百年”奮斗目標,立志于中華民族千秋偉業(yè),習近平總書(shū)記強調,在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設思政課非常必要,是培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障。

              在立德樓的思政課上,總書(shū)記希望人大為全國大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多“金課”,鼓勵各地高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建,共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設。

              “金課”既是標準,也是要求。它的煉成,離不開(kāi)總書(shū)記多次強調的教學(xué)創(chuàng )新。

              2019年,在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上,總書(shū)記指出運用現代信息技術(shù)等手段建設智慧課堂等“值得肯定和鼓勵”。“如果做一天和尚撞一天鐘,照本宣科、應付差事,那‘到課率’、‘抬頭率’勢必大打折扣。”

              在2021年全國兩會(huì )現場(chǎng),他形象地說(shuō),“這個(gè)‘大思政課’我們要善用之”“拿著(zhù)一個(gè)文件在那兒宣讀,沒(méi)有生命、干巴巴的,誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng),我也不愛(ài)聽(tīng)。”

              如今,課堂內外,內容新穎、形式活潑的思政教學(xué)越來(lái)越多。潛移默化、潤物無(wú)聲中啟智潤心的教學(xué)氛圍日益濃厚。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △北京中軸線(xiàn)成為“大思政課”的線(xiàn)下課堂。

              走進(jìn)千年孔廟,用心體悟孔孟之道的儒學(xué)傳承;跨入巍巍太學(xué),側耳傾聽(tīng)臨雍講學(xué)的文明回響……2023年,“北京中軸線(xiàn)上的大思政課”線(xiàn)下開(kāi)講,圈粉無(wú)數。

              行走在文化底蘊博大厚重的北京中軸線(xiàn)上,來(lái)自全國各地大中小學(xué)校的師生代表們在這里體味中華優(yōu)秀傳統文化的深厚根脈、感受中國式現代化的強勁律動(dòng),共上了一堂別開(kāi)生面的“大思政課”。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △2023年5月23日,湖南大學(xué)師生正在上以“銘記歷史、緬懷先烈、弘揚愛(ài)國奮斗精神”為主題的“移動(dòng)”思政課。

              湖南長(cháng)沙岳麓書(shū)院內,古木參天,景色怡人,前來(lái)參觀(guān)游覽的游客絡(luò )繹不絕。人們不時(shí)可以看到一群群學(xué)生圍繞在老師周?chē)雎?tīng)歷史文化和革命文化知識。這是湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院的“移動(dòng)”思政課。中共湘區委員會(huì )舊址清水塘、李達紀念館、位于湖南省芷江縣城東的芷江受降地等紅色場(chǎng)館,都成為了“移動(dòng)”思政課教學(xué)的陣地。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △2024年2月23日,神舟十七號航天員乘組在軌展示和介紹第三屆“天宮畫(huà)展”作品。

              在遙遠的太空,第三屆“天宮畫(huà)展”不久前在中國空間站開(kāi)展。在這堂“航天+”主題思政課上,“小畫(huà)家”們用畫(huà)筆勾勒出自己心中的強國夢(mèng),描繪出自己眼中的“中國式現代化”模樣。正在出差的神舟十七號航天員乘組在軌展示和介紹了新時(shí)代青少年暢想中國式現代化的美麗畫(huà)卷,并向全國青少年發(fā)出邀請,相約到中華人民共和國成立100周年時(shí),共同見(jiàn)證幾代人為之艱辛求索、犧牲奉獻、接續奮斗的現代化中國。

            時(shí)政微觀(guān)察|立德樓里話(huà)“立德”

              △第三屆“天宮畫(huà)展”中展出的作品《一帶一路 山海共鑒》

              在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上,習近平總書(shū)記引用古語(yǔ)說(shuō):“為學(xué)須先立志。志既立,則學(xué)問(wèn)可次第著(zhù)力。立志不定,終不濟事。”

              不斷創(chuàng )新的思政課,把道理講深、講透、講活,為青少年打好精神底色、夯實(shí)人生根基。

            (責編: 王東)

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